秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（三篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)秋季開(kāi)學(xué)第?一課主題班?會(huì)設(shè)計(jì)方案?一、活動(dòng)?內(nèi)容今年?的開(kāi)學(xué)第一?課以“中國(guó)?夢(mèng)”為依托?、以“乘著?夢(mèng)想的翅膀?”為主題，?分為“有夢(mèng)?就有動(dòng)力”?、“有夢(mèng)就?要堅(jiān)持”、?“有夢(mèng)就能?出彩”三個(gè)?篇章，大量?來(lái)自各行各?業(yè)的普通人?和明星嘉賓?一起展示夢(mèng)?想的力量，?帶領(lǐng)全國(guó)中?小學(xué)生乘著?夢(mèng)想的翅膀?，去觸摸美?好的未來(lái)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)希望?通過(guò)節(jié)目啟?迪我校學(xué)生?擁有夢(mèng)想、?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，?最后將所有?人的夢(mèng)想?yún)R?聚成中國(guó)夢(mèng)?，從而啟發(fā)?孩子們的想?象力和創(chuàng)新?力，堅(jiān)定信?念，倡導(dǎo)孩?子們勇于追?求夢(mèng)想，努?力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。觀看完電?視后，各班?結(jié)合電視節(jié)?目，通過(guò)開(kāi)?展主題班會(huì)?等形式，讓?學(xué)生暢談理?想，引導(dǎo)學(xué)?生將個(gè)人理?想與祖國(guó)發(fā)?展緊密結(jié)合?起來(lái)。從而?匯聚形成學(xué)?生的價(jià)值觀?和人生觀，?成為孩子們?引領(lǐng)價(jià)值觀?和人生觀向?上推動(dòng)的力?量。今年?的《開(kāi)學(xué)第?一課》節(jié)目?在央視一套?____月?____日?20：__?__至21?：____?分首播，_?___月_?___日9?:00—1?0:40重?播。三、?活動(dòng)安排：?1、各班?級(jí)布置親子?德育活動(dòng)，?要求每位學(xué)?生與家長(zhǎng)_?___月_?___日在?家觀看，_?___月_?___日分?班級(jí)觀看《?開(kāi)學(xué)第一課?》“乘著夢(mèng)?想的翅膀”?。2、學(xué)?生觀看節(jié)目?后，五六年?級(jí)各班學(xué)生?寫觀后感受?，每人寫一?篇以“我的?夢(mèng)想”為題?寫一篇觀后?征文。每班?挑選___?_篇優(yōu)秀作?品參加學(xué)校?評(píng)選，優(yōu)勝?者將張貼在?宣傳欄。各?班于星期五?(____?月____?日)中午前?將作品交學(xué)?校少先隊(duì)，?優(yōu)秀作品分?開(kāi)。3、?第一周(_?___月_?___日至?____月?____日?)，各班結(jié)?合電視節(jié)目?，通過(guò)開(kāi)展?“我的夢(mèng)想?”為主題的?班隊(duì)活動(dòng)，?讓學(xué)生暢談?“我的夢(mèng)中?國(guó)夢(mèng)”，引?導(dǎo)學(xué)生將個(gè)?人理想與祖?國(guó)發(fā)展緊密?結(jié)合起來(lái)(?各班開(kāi)展活?動(dòng)時(shí)請(qǐng)通知?陳斌和王遠(yuǎn)?強(qiáng)，好照相?留下圖片資?料，以便宣?傳報(bào)道)。?從而匯聚形?成學(xué)生的價(jià)?值觀和人生?觀，成為孩?子們引領(lǐng)價(jià)?值觀和人生?觀向上推動(dòng)?的力量;對(duì)?學(xué)生進(jìn)行理?想信念教育?和愛(ài)國(guó)主義?教育，引導(dǎo)?學(xué)生將個(gè)人?的理想與祖?國(guó)的發(fā)展緊?密聯(lián)系起來(lái)?，立志為中?華民族偉大?復(fù)興發(fā)奮讀?書、貢獻(xiàn)力?量。各班星?期五將主題?班隊(duì)活動(dòng)計(jì)?劃(電子稿?)交學(xué)校少?先隊(duì)大隊(duì)輔?導(dǎo)員王遠(yuǎn)強(qiáng)?處。四、?活動(dòng)組織要?求1、精?心組織。各?班對(duì)“秋季?開(kāi)學(xué)第一課?—乘著夢(mèng)想?的翅膀”的?時(shí)間、內(nèi)容?、形式、組?織管理等做?出周密安排?，制定出具?體可行的班?級(jí)活動(dòng)方案?，確保活動(dòng)?覆蓋到每一?名學(xué)生，確?保整個(gè)活動(dòng)?的有序進(jìn)行?。2、新?學(xué)期開(kāi)學(xué)之?際，既是師?生安全意識(shí)?比較淡薄、?學(xué)校安全管?理比較薄弱?的關(guān)節(jié)點(diǎn)，?又是加強(qiáng)安?全教育、強(qiáng)?化安全管理?的有利契機(jī)?。各班主任?要充分認(rèn)識(shí)?利用這一契?機(jī)強(qiáng)化安全?教育的必要?性和重要性?，抓住時(shí)機(jī)?，周密安排?，嚴(yán)密組織?，切實(shí)加強(qiáng)?教育，為全?年學(xué)校安全?工作打牢基?礎(chǔ)。3、?加強(qiáng)督查。?學(xué)校對(duì)各班?開(kāi)展“秋季?開(kāi)學(xué)第一課?—乘著夢(mèng)想?的翅膀”活?動(dòng)開(kāi)展情況?進(jìn)行檢查，?同時(shí)對(duì)活動(dòng)?開(kāi)展情況進(jìn)?行宣傳報(bào)道?。4.宣?傳報(bào)道：陳?斌負(fù)責(zé)5?.各班開(kāi)展?活動(dòng)情況：?王遠(yuǎn)強(qiáng)負(fù)責(zé)?。秋季開(kāi)?學(xué)第一課主?題班會(huì)設(shè)計(jì)?方案（二）?一、班會(huì)?名稱：《?感恩》二?、班會(huì)背景?：感恩一?直是一個(gè)不?變的話題，?來(lái)自不同村?莊的我們從?陌生到熟悉?從相知到相?惜，每個(gè)人?都經(jīng)歷許多?，也收獲了?很多，有了?收獲我們就?要學(xué)會(huì)感恩?。寒來(lái)暑?往，轉(zhuǎn)眼間?學(xué)校生活已?經(jīng)悄然過(guò)去?了很多，在?那些我們共?同走過(guò)的歲?月里，我們?同舟共濟(jì)，?那些日子里?我們有淚有?笑，不知不?覺(jué)間已經(jīng)建?立了深厚的?友誼，在老?師、在朋友?、在同學(xué)的?幫助下，我?們走過(guò)小學(xué)?幾年的生活?，漸漸的我?們退去稚嫩?慢慢走向成?熟，老師、?同學(xué)間不僅?是友誼更多?了一份默契?。為了鞏固?這份友情、?友誼，也為?了讓我們感?恩的心能夠?延續(xù)，伴我?們走過(guò)接下?去的那些日?子，班級(jí)組?織了以感恩?為主的主題?班會(huì)《感恩?》，并以班?會(huì)的形式呈?現(xiàn)，希望同?學(xué)們?cè)诎鄷?huì)?過(guò)程中不僅?能后得到快?樂(lè)更多的是?一份對(duì)整個(gè)?班級(jí)的思考?，對(duì)未來(lái)的?思索。三?、班會(huì)目的?感恩一直?是一個(gè)不變?的話題，來(lái)?自坊安街道?李家片的不?同村莊組建?了這個(gè)班級(jí)?，我們從陌?生到熟悉從?相知到相惜?，每個(gè)人都?經(jīng)歷很多，?也收獲了很?多，有了收?獲我們就要?學(xué)會(huì)感恩。?同學(xué)們從?剛進(jìn)學(xué)校的?小孩，也漸?漸退去原來(lái)?的稚嫩多了?一分成熟和?深沉。當(dāng)然?伴隨我們更?多的是來(lái)自?同學(xué)之間和?老師的關(guān)懷?，為了鞏固?和延續(xù)同學(xué)?之間的這份?友誼和師生?之間的友情?，我們以感?恩為主題召?開(kāi)了這次《?感恩》。?這次班會(huì)的?主要目的就?是增進(jìn)同學(xué)?之間的友誼?、增進(jìn)與老?師之間的交?流溝通，將?同學(xué)們之前?一直埋在心?中對(duì)同學(xué)、?對(duì)老師的話?通過(guò)此次班?會(huì)營(yíng)造出的?氛圍，讓每?個(gè)同學(xué)暢所?欲言。為了?讓每個(gè)同學(xué)?積極參與其?中，班會(huì)還?設(shè)置了游戲?過(guò)程，游戲?中大家歡聲?笑語(yǔ)，那一?刻是大家的?笑聲是痛徹?心扉的，是?永遠(yuǎn)都不會(huì)?忘記的，每?個(gè)人都暢所?欲言，這一?晚同學(xué)之間?沒(méi)有隔閡，?沒(méi)有拘束。?整個(gè)班會(huì)就?是有笑聲和?淚水構(gòu)成的?，看著過(guò)去?的照片同學(xué)?們都感嘆著?沒(méi)想到我們?一起經(jīng)歷了?這么多。?四、班會(huì)前?期準(zhǔn)備為?了達(dá)到預(yù)期?的目的，班?會(huì)的前期準(zhǔn)?備工作需要?做到細(xì)致。?從班會(huì)組織?的前期構(gòu)想?、召開(kāi)目的?，到班委會(huì)?分配任務(wù)、?班會(huì)展示素?材的準(zhǔn)備，?對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)?都做縝密的?考慮。物品?的購(gòu)買時(shí)必?不可少的：?感恩小紙條?、感恩信箱?、氣球、彩?帶等等，整?個(gè)班會(huì)的前?期準(zhǔn)備過(guò)程?中同學(xué)們都?積極參與其?中，每一位?同學(xué)都是這?次班會(huì)的主?人。其實(shí)在?準(zhǔn)備的過(guò)程?中，同學(xué)們?就能漸漸發(fā)?現(xiàn)，同學(xué)之?間已經(jīng)積淀?下了很深的?友誼，只是?同學(xué)之間沒(méi)?有注意，其?實(shí)友誼就在?你我之間，?它時(shí)刻都在?溫暖著你我?。五、班?會(huì)過(guò)程1?.主持人開(kāi)?場(chǎng)：由主持?人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)?白，對(duì)此次?班會(huì)進(jìn)行介?紹，引入班?會(huì)主題，營(yíng)?造班會(huì)感恩?的氛圍。?____歲?月之聲：主?持人對(duì)播放?內(nèi)容進(jìn)行總?結(jié)，請(qǐng)同學(xué)?談?wù)効赐曛?后的感想，?由班長(zhǎng)、團(tuán)?支書首先代?表講話，同?學(xué)看完之后?，自己也是?參與者肯定?有許多感同?生受的話想?說(shuō)。3.?同學(xué)們討論?感恩話題(?由同學(xué)自由?發(fā)言)導(dǎo)?序：記得那?年，我們歡?歡喜喜地走?進(jìn)小學(xué)，是?同學(xué)、是老?師、是朋友?幫助我們走?過(guò)了那段時(shí)?光，在我們?迷茫時(shí)、在?我們困惑時(shí)?，是他們的?一把援手、?是他們的一?句關(guān)懷溫暖?了我們，如?今，我們逐?漸走向了成?熟，許許多?多的榮耀、?成績(jī)漸漸的?出現(xiàn)在了我?們的生活中?，在收獲的?同時(shí)，我們?不能忘記那?些猶在耳畔?溫暖的話語(yǔ)?，那些肯定?的眼神。?4.游戲環(huán)?節(jié)游戲一?：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)?。(加強(qiáng)同?學(xué)、老師之?間的互動(dòng))?【游戲規(guī)?則】：(?1)分組，?每組差不多?五到七人?(2)一組?排開(kāi)。除了?第一人，其?余的人皆面?向相反的一?邊(3)?主持人把寫?著題目的紙?條秀給第一?人看，然后?再表演給觀?看者和別組?人。(4?)當(dāng)?shù)谝蝗?準(zhǔn)備好后，?計(jì)時(shí)每人十?到十五秒的?時(shí)間傳動(dòng)作?給下一人看?。要傳前先?拍打下一人?的背好讓那?人轉(zhuǎn)身面向?自已。做動(dòng)?作的人不可?用寫或出聲?來(lái)表達(dá)題目?。(5)?比到最后一?人時(shí)，主持?人向前尋問(wèn)?答案，如果?多于半數(shù)的?人答錯(cuò)，可?叫第一個(gè)比?的人再比一?次。(6?)每組輪留?上去比不同?的題目。?題目例子：?跳舞;玩游?戲等游戲?二：和諧之?旅【游戲?規(guī)則】：每?個(gè)人都有一?把椅子坐，?還有一個(gè)人?沒(méi)有位子做?，然后這個(gè)?人就開(kāi)始刮?風(fēng)，刮什么?風(fēng)全由他定?。比如他說(shuō)?“刮今天穿?白色襪子的?人”，那所?有坐著的穿?白襪的人必?須起身?yè)Q個(gè)?位子，主持?人就可以趁?機(jī)坐下，必?有一個(gè)沒(méi)位?子。這時(shí)候?就換他刮風(fēng)?了，要想調(diào)?動(dòng)所有人的?話，可以刮?“所有的男?生和女生”?，“吃過(guò)早?飯的人”;?有人會(huì)不知?所措，突然?發(fā)覺(jué)自己是?被刮的人之?一，然后像?無(wú)頭蒼蠅一?樣亂撞。?7.感恩之?路(1)?請(qǐng)班主任老?師為此次班?會(huì)進(jìn)行總結(jié)?并寄予厚望?;(2)?總結(jié)后，同?學(xué)們自發(fā)將?準(zhǔn)備好的學(xué)?期總結(jié)與展?望及想對(duì)老?師說(shuō)的話，?塞進(jìn)準(zhǔn)備好?的感恩信箱?。由班級(jí)代?表老師，并?向老師表態(tài)?建設(shè)好班級(jí)?的決心。?(3)溫馨?寄語(yǔ)。全班?同學(xué)之間、?師生之間相?互之間互贈(zèng)?帶有寄語(yǔ)的?愛(ài)心卡片，?上面寫有想?對(duì)他和她說(shuō)?的話。8?.溫馨之圓?____?月是班級(jí)的?生日，借此?班會(huì)之際，?我們進(jìn)行慶?生活動(dòng)，由?小組長(zhǎng)的發(fā)?言，并請(qǐng)班?主任和老師?為我們切開(kāi)?了這塊象征?友誼的蛋糕?，同學(xué)們吃?著蛋糕相互?祝福。9?少先隊(duì)誓言?由班長(zhǎng)共?同帶領(lǐng)全班?同學(xué)進(jìn)行少?先隊(duì)宣誓，?把成績(jī)搞好?、把工作做?好、把生活?享受好。宣?誓結(jié)束后，?同學(xué)們?cè)诩?上寫上我們?的誓言，然?后再大家的?注目下放飛?蒼穹，放飛?我們的夢(mèng)想?與誓言。?10.少先?隊(duì)展望本?次感恩班會(huì)?的最后一個(gè)?環(huán)節(jié)是全體?同學(xué)一起唱?班歌《少先?隊(duì)歌》并結(jié)?束此次的班?會(huì)。六、?班會(huì)效果?通過(guò)本次班?會(huì)，提高班?級(jí)同學(xué)之間?、和老師的?感情和友情?。同時(shí)也讓?同學(xué)了解在?我們的身邊?，一直有那?么一群可愛(ài)?的人在陪伴?著我們、幫?助我們，我?們?cè)诮邮軒?助和給予的?同時(shí)，更要?懂得感恩，?可以更好地?、即時(shí)的回?報(bào)，讓每一?位同學(xué)都能?擁有一顆感?恩的心，充?盈飛度過(guò)自?己的小學(xué)生?生活。懂得?人際交往，?建立和諧的?人際關(guān)系。?使我們班級(jí)?更加地默契?、更加地團(tuán)?結(jié)。對(duì)我們?班級(jí)今后的?管理與發(fā)展?起到一定的?、積極的推?動(dòng)作用。?七、教育反?思小學(xué)的?生活環(huán)境，?同學(xué)們除了?上課在一起?其他沒(méi)有更?多的時(shí)間相?聚，但是一?個(gè)人脫離了?群體是不能?夠生存的，?相信這次班?會(huì)以后同學(xué)?們對(duì)小學(xué)之?間的友情能?夠重新進(jìn)行?審視。相信?這次班會(huì)給?大家?guī)?lái)了?許多美好的?回憶，大家?的友誼不會(huì)?隨著時(shí)間而?褪色反而會(huì)?成為我們小?學(xué)生活中最?亮麗的一抹?色彩。秋?季開(kāi)學(xué)第一?課主題班會(huì)?設(shè)計(jì)方案（?三）活動(dòng)?背景：“?安全”話題?使我們經(jīng)常?討論的話題?，因?yàn)榘踩?是我們生命?的保證，和?我們的幸福?生活息息相?關(guān)，對(duì)于各?方面都還不?成熟的學(xué)生?來(lái)講，如何?保障自己的?安全顯得更?為艱巨，結(jié)?合開(kāi)學(xué)以來(lái)?學(xué)生出現(xiàn)的?安全問(wèn)題，?開(kāi)展這次主?題班會(huì)，初?中主題班會(huì)?活動(dòng)方案。?活動(dòng)目的?：1.通?過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)?安全知識(shí)，?使學(xué)生樹立?自護(hù)、自救?觀念，形成?自護(hù)、自救?的意識(shí)，使?學(xué)生安全、?健康成長(zhǎng)。?2.通過(guò)?表演讓學(xué)生?了解安全常?識(shí)，提高安?全意識(shí)，并?逐步養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。組織?理念：安?全無(wú)價(jià)，責(zé)?任重于泰山?。作為教師?，我們都擔(dān)?負(fù)著學(xué)生的?安全教育工?作與監(jiān)護(hù)職?責(zé)。學(xué)生白?天的大部分?時(shí)間是在學(xué)?校度過(guò)的，?為了讓學(xué)生?能夠健康成?長(zhǎng)，真正做?到“高高興?興上學(xué)來(lái)，?平平安安回?家去”，所?以對(duì)學(xué)生進(jìn)?行校園安全?知識(shí)的教育?是非常必要?的。安全教?育即生命教?育，引導(dǎo)學(xué)?生樹立“生?命第一思想?，服從安全?第一原則”?，形成學(xué)習(xí)?、宣傳安全?知識(shí)的氛圍?，培養(yǎng)學(xué)生?注意安全，?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)的意識(shí)。?活動(dòng)過(guò)程：?師：同學(xué)?們生活在幸?福、溫暖的?環(huán)境里，倍?受父母、家?人、老師的?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?，所以有人?比喻我們青?少年是祖國(guó)?的花朵。但?是這些花朵?都還尚未成?熟，還不足?以抗擊風(fēng)雨?。在這復(fù)雜?多變的社會(huì)?中，我們的?身邊隱藏著?許多的不安?全因素，有?許多事情需?要我們備加?注意、小心?應(yīng)對(duì)，否則?就很容易發(fā)?生危險(xiǎn)，釀?成事故。今?天，我們一?起來(lái)舉行《?安全伴我行?》主題班會(huì)?，通過(guò)班會(huì)?，我們要為?我們生命買?一份保險(xiǎn)，?為我們的安?全加一把鎖?!希望大家?積極參與。?結(jié)合學(xué)生?特點(diǎn)，聯(lián)系?學(xué)生實(shí)際，?今天在這里?我們簡(jiǎn)要學(xué)?習(xí)一下關(guān)于?校園安全之?校園火災(zāi)的?內(nèi)容。(?一)師：校?園安全之：?突遇火災(zāi)?(二)真實(shí)?再現(xiàn)觀看?視頻，展示?現(xiàn)場(chǎng)圖片?(三)小組?討論并表演?火災(zāi)無(wú)情?，人要自救?，我們應(yīng)該?如何自救??場(chǎng)景一?火災(zāi)發(fā)生時(shí)?，我們應(yīng)該?如何報(bào)警??溫馨提示?：發(fā)現(xiàn)火?災(zāi)迅速撥打?電話119?，報(bào)警時(shí)要?講清詳細(xì)地?址、起火部?位、著火性?質(zhì)、火勢(shì)大?小，報(bào)警人?姓名電話，?并盡量找人?到路口迎接?消防車。其?他小組總結(jié)?補(bǔ)充前兩個(gè)?小組的表現(xiàn)?情況。場(chǎng)?景二受到?火勢(shì)威脅，?離安全出口?比較近，我?們應(yīng)該怎么?辦?溫馨?提示：受?到火勢(shì)威脅?時(shí)，要當(dāng)機(jī)?立斷毛巾捂?鼻、披上浸?濕的衣物，?被褥等匍匐?前進(jìn)向安全?出口方向沖?出去。其?他小組總結(jié)?補(bǔ)充前兩個(gè)?小組的表現(xiàn)?情況場(chǎng)景?三被困室?內(nèi)，所有逃?生路線被大?火封鎖，我?們?cè)趺崔k??溫馨提示?：1.若?被大火困在?室內(nèi)，要用?衣物、毛巾?等將門窗縫?隙堵住，同?時(shí)向門窗和?衣物上潑水?，防止煙霧?進(jìn)入，并進(jìn)?行呼救和等?候救援。?2若所有逃?生路線被大?火封鎖，要?立即退回室?內(nèi)，用打手?電筒、揮舞?衣物、呼叫?等方式向窗?外發(fā)送求救?信號(hào)，等待?救援。_?___千萬(wàn)?不能盲目跳?樓，可利用?疏散樓梯、?陽(yáng)臺(tái)、水管?等逃生自救?。其他小組?總結(jié)補(bǔ)充前?兩個(gè)小組的?表現(xiàn)情況?(四)知識(shí)?競(jìng)賽(五?)小結(jié)今?天你收獲了?什么?你還?知道什么關(guān)?于消防的知?識(shí)?班主?任總結(jié)：通?過(guò)表演現(xiàn)實(shí)?場(chǎng)景和知識(shí)?競(jìng)賽、互相?交流的形式?讓同學(xué)們?了解