2023新學(xué)期小學(xué)英語教師教學(xué)計劃樣本（2篇）

第6頁共6頁2023新?學(xué)期小學(xué)英?語教師教學(xué)?計劃樣本?一、指導(dǎo)思?想我校英?語教學(xué)將以?《市教研室?英語教研計?劃》的要求?為主要工作?思路，以“?兩效”課堂?教學(xué)研究為?切入點，以?學(xué)科教研與?學(xué)科活動為?主線，以“?提高教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)”和?“加強學(xué)生?學(xué)科基本能?力”為重點?，進(jìn)一步提?升我校英語?學(xué)科教研水?平與教學(xué)質(zhì)?量。特制定?本學(xué)期工作?計劃。二?、重點工作?（一）教?師的專業(yè)化?發(fā)展1、?落實教學(xué)常?規(guī)，提高教?師的備課授?課能力，從?而提高教學(xué)?效益（1?）備課按?照市教研室?的具體要求?，我們充分?利用集體備?課，要求教?師大膽修改?，學(xué)習(xí)借鑒?優(yōu)秀教師的?教法，最重?要的是在修?改使用的過?程中領(lǐng)悟優(yōu)?秀教師的教?學(xué)思想，加?進(jìn)自己的獨?到的見解，?從而形成我?們的個性化?備課。我們?這學(xué)期加大?教師用英語?授課的量?備課作業(yè)等?常規(guī)我們每?個月抽查一?次，以形成?一種互相督?促互相提高?的氛圍。每?個月的常規(guī)?檢查我們有?詳盡的檢查?反饋，毎次?檢查出現(xiàn)較?多的面上的?問題，我們?在下一次的?檢查中會做?為重點來查?，不求一次?把問題全都?解決好，只?求一次能改?一點足矣。?特別是反思?，要結(jié)合_?___個理?念，做到有?理有據(jù)，切?忌空洞，流?于形式。這?也是這學(xué)期?我們在常規(guī)?檢查中的重?點。（2?）上課老?教師對上課?的程序比較?地熟悉，關(guān)?鍵解決的問?題是嘗試用?英語備課，?我們學(xué)校計?劃是每個月?嘗試一個環(huán)?節(jié)的英語授?課。___?_月復(fù)習(xí)導(dǎo)?入。___?_月新知呈?現(xiàn)____?月練習(xí)__?__月應(yīng)用?。2、規(guī)?范學(xué)習(xí)制度?，加強教師?的專業(yè)素養(yǎng)?此學(xué)期我?們將一如繼?往地在專業(yè)?化成長的道?路上前行，?我們每一位?教師都設(shè)立?成長檔案和?學(xué)習(xí)筆記，?所有學(xué)習(xí)過?的內(nèi)容都留?有詳盡的學(xué)?習(xí)筆記，所?有參加的活?動和外出學(xué)?習(xí)都有深刻?的體會。我?們本學(xué)期擬?定利用新任?教師專業(yè)的?優(yōu)勢，進(jìn)行?一次英語語?音知識方面?的培訓(xùn)。?（二）課堂?教學(xué)研究?1、舉行課?堂教學(xué)比賽?，提升教師?授課水平，?構(gòu)造有效、?高效課堂。?我們還將?會舉行一學(xué)?期一次的課?堂教學(xué)比賽?，這次我們?會根據(jù)上一?學(xué)年存在的?問題，評課?方面做得不?細(xì)致，總是?流于形式，?評完即可。?這一學(xué)期我?們準(zhǔn)備在一?輪評完之后?，讓一個教?師再根據(jù)大?家的意見再?講，再評。?我們的重點?培養(yǎng)對象是?新任英語教?師。2、?依托課堂教?學(xué)中存在的?實際問題，?扎實有效地?開展教研活?動。學(xué)校?教研組將繼?續(xù)做好教研?活動，教研?組活動每周?進(jìn)行。我們?在教研活動?中將課堂教?學(xué)中存在的?問題做為重?點研討的內(nèi)?容，認(rèn)真做?好資料積累?，模仿去年?群組的形式?，以簡報的?方式寫好研?討總結(jié)匯報?。3、觀?名師，學(xué)名?師我們學(xué)?校利用網(wǎng)絡(luò)?中的優(yōu)秀課?例，組織教?師集中觀看?，交流__?__個。每?一個課例重?點確定一個?觀察的維度?，來不斷提?高教師的學(xué)?科專業(yè)水平?。（三）?學(xué)生基本能?力（1）?口語常抓不?懈，探尋科?學(xué)方法，提?高實效性?英語口語是?小學(xué)英語教?學(xué)中一項長?抓不懈的工?作，我校這?一學(xué)期在抓?學(xué)生的口語?方面要更加?大力度，力?求讓學(xué)生的?口語有一個?提高，口語?水平再上一?個新的臺階?。此學(xué)期?我們學(xué)校繼?續(xù)鞏固上一?學(xué)年的成果?，讓每位學(xué)?生在開學(xué)初?要準(zhǔn)備一個?小的聽讀錄?音記錄本，?記錄本上包?括以下內(nèi)容?：前一天放?學(xué)前學(xué)生記?錄下當(dāng)天聽?讀錄音的內(nèi)?容和日期，?晚上聽讀之?后，讓家長?記錄下學(xué)生?聽讀的情況?，越具體，?越好。一個?周較好者讓?組長貼上粘?貼畫，以示?鼓勵。一個?月記錄較好?并且模仿較?好者將像片?貼入班級文?化中的英語?一欄內(nèi)。學(xué)?校定期或不?定期進(jìn)行抽?查，抽查結(jié)?果記入教師?過程性評價?中。這個學(xué)?期除了每個?月一次的口?語測試之外?，我們要將?口語細(xì)化，?關(guān)注到每個?單元中，每?一個單元要?評選出單元?模仿之星，?表演之星等?，形式要靈?活多樣，要?避免只成為?優(yōu)等生的舞?臺?？梢圆?用分層次的?評價機制，?如優(yōu)等生要?能熟練地說?下來，不依?賴課本，還?可以加上表?演等形式，?后進(jìn)生只要?能準(zhǔn)確地模?仿即可。?（2）學(xué)生?的基本能力?同步發(fā)展?學(xué)生的書寫?能力、預(yù)習(xí)?能力我們在?抓口語的同?時，也不能?放松。我們?還會繼續(xù)設(shè)?置專題書寫?訓(xùn)練本，學(xué)?生規(guī)范自己?的書寫，并?經(jīng)常班級內(nèi)?，學(xué)校內(nèi)評?比和展覽。?此學(xué)期我們?還設(shè)置了活?頁紙，定期?讓學(xué)生練習(xí)?我們的書寫?，并做出具?體的評價。?現(xiàn)在的課節(jié)?數(shù)的減少，?讓我們不得?不重視英語?的預(yù)習(xí)。此?學(xué)期，我們?會將預(yù)習(xí)的?觀念滲透于?學(xué)生的思維?之中，我們?會讓學(xué)生“?自主預(yù)習(xí)劃?寫下生詞-?聽錄音學(xué)習(xí)?新詞-寫下?含有這個新?詞的句子-?聽錄音學(xué)習(xí)?含有這個新?詞的句子。?并且在實施?的過程中不?斷地修改，?以探尋一種?最能有實效?的預(yù)習(xí)策略?。202?3新學(xué)期小?學(xué)英語教師?教學(xué)計劃樣?本（二）?一、學(xué)生情?況分析：?本學(xué)期我繼?續(xù)任教三到?六年級組英?語，根據(jù)我?校學(xué)生具有?好奇、好活?動、愛表現(xiàn)?、善模仿等?特點我將運?用多種辦法?，進(jìn)行教學(xué)?。并充分調(diào)?動學(xué)生的積?極性，活躍?課堂、有效?率地完成教?學(xué)任務(wù)。本?學(xué)期除了要?培養(yǎng)學(xué)生的?“四會”能?力外，還要?注意對學(xué)生?的綜合運用?英語的能力?的培養(yǎng)。特?別是那些學(xué)?有余力的學(xué)?生，還要對?他們的思維?能力、分析?能力和理解?能力進(jìn)行更?高層次的提?高。二、?針對情況采?取的措施：?針對學(xué)生?的具體情況?，我將采取?以下措施：?1、注重?情景教學(xué)，?創(chuàng)設(shè)英語環(huán)?境，營造學(xué)?習(xí)氣氛，使?學(xué)生有更多?的機會接觸?英語，感觸?英語，應(yīng)用?英語。2?、結(jié)合學(xué)生?的年齡特點?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，設(shè)計?適合學(xué)生的?課堂教學(xué)活?動，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。3?、針對學(xué)生?記，背單詞?難這一問題?，向?qū)W生介?紹優(yōu)秀學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?，大家互相?交流，共同?進(jìn)步。老師?向?qū)W生介紹?一些好方法?，如：分類?記憶法，滾?學(xué)球記憶法?，想象記憶?法等。4?、對學(xué)生進(jìn)?行語音知識?訓(xùn)練，教授?國際音標(biāo)，?讓學(xué)生從簡?單機械地模?仿式學(xué)習(xí)，?過渡到有正?確的語音知?識知指導(dǎo)英?語學(xué)習(xí)的階?段，也為自?學(xué)鋪路。?5、加強閱?讀訓(xùn)練和語?法知識的滲?透學(xué)習(xí)。?6、滲透英?語背景知識?的學(xué)習(xí)，使?學(xué)生擴大視?野，了解國?外的風(fēng)土人?情，異國文?化，習(xí)俗等?，進(jìn)一步了?解英語，運?用英語。?7、進(jìn)一步?加強學(xué)生的?思想工作。?三、教材?整體分析：?本學(xué)期英?語課所使用?教材是：人?教版教材，?注重學(xué)生英?語聽說讀寫?能力的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，努?力為學(xué)習(xí)者?營造語境，?精心設(shè)計內(nèi)?容，在教學(xué)?中安排了大?量的有趣的?教學(xué)活動，?引導(dǎo)學(xué)生在?輕松，積極?向上的氣氛?中學(xué)習(xí)英語?，使英語變?的既容易又?有趣。它以?學(xué)生為中心?，以主要人?物的活動為?主線，圍繞?最常用的，?最基本的英?語詞匯、句?型、交際會?話等，逐步?開展教學(xué)內(nèi)?容，符合小?學(xué)生的年齡?、心理特點?和語言教學(xué)?規(guī)律，具有?很強的科學(xué)?性。四、?總體