2023語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023語(yǔ)?言文字工作?計(jì)劃范本?一、指導(dǎo)思?想以__?__為統(tǒng)領(lǐng)?，認(rèn)真宣傳?____《?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?和《江蘇省?實(shí)施辦法》?，積極參與?我區(qū)___?_年語(yǔ)言文?字工作開展?的四大活動(dòng)?，把語(yǔ)言文?字工作納入?我校教育教?學(xué)等各項(xiàng)工?作之中，充?分發(fā)揮其效?能，促進(jìn)我?校教師的素?質(zhì)提高，為?全面實(shí)施素?質(zhì)教育打下?基礎(chǔ)。二?、主要工作?1、健全?工作機(jī)構(gòu)和?網(wǎng)絡(luò)按照?上級(jí)有關(guān)精?神要求，建?立健全“領(lǐng)?導(dǎo)-教師-?學(xué)生”語(yǔ)言?文字工作網(wǎng)?絡(luò)，分工負(fù)?責(zé)、條塊結(jié)?合、齊抓共?管、組織協(xié)?調(diào)。2、?做好宣傳工?作深入宣?傳____?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》和《黑龍?江省實(shí)施〈?中華人民共?和國(guó)國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法〉辦法》?，充分利用?櫥窗、板報(bào)?、橫幅等多?種形式開展?規(guī)范語(yǔ)言文?字工作的宣?傳教育活動(dòng)?，并在校門?口、辦公室?、樓道等處?設(shè)立宣傳標(biāo)?語(yǔ)牌，增強(qiáng)?師生語(yǔ)言文?字規(guī)范意識(shí)?，（3、加?強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言?文字工作常?規(guī)管理，推?進(jìn)素質(zhì)教育?切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校語(yǔ)言文?字工作的常?規(guī)管理，認(rèn)?真落實(shí)“三?納入一滲透?”。一是堅(jiān)?持將語(yǔ)言文?字工作規(guī)范?化納入學(xué)校?常規(guī)管理，?切實(shí)做到有?領(lǐng)導(dǎo)分管、?有計(jì)劃、有?落實(shí)、有檢?查。二是堅(jiān)?持將語(yǔ)言文?字規(guī)范納入?合格教師的?必備條件，?作為教師基?本功訓(xùn)練和?考核的內(nèi)容?。三是堅(jiān)持?將語(yǔ)言文字?規(guī)范化納入?學(xué)生素質(zhì)教?育培養(yǎng)目標(biāo)?。四是堅(jiān)持?將語(yǔ)言文字?規(guī)范化作為?校園文化建?設(shè)的重要內(nèi)?容之一，滲?透到德、智?、體、美各?項(xiàng)活動(dòng)之中?，真正使普?通話成為教?師的教學(xué)用?語(yǔ)、學(xué)生的?交際用語(yǔ)、?全體員工的?校園用語(yǔ)。?結(jié)合自身?特色，積極?開展青年教?師每周練習(xí)?寫粉筆字和?鋼筆字，每?天安排學(xué)生?____分?鐘練字時(shí)間?，要求教師?進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)?課并指導(dǎo)。?每學(xué)期初結(jié)?合讀書活動(dòng)?進(jìn)行一次全?校學(xué)生朗讀?比賽及閱讀?測(cè)試，促進(jìn)?學(xué)生用語(yǔ)用?字水平的提?高。4、?做好語(yǔ)言文?字工作檢查?督促工作?結(jié)合我校的?生源特點(diǎn)，?對(duì)照評(píng)估標(biāo)?準(zhǔn)，組織一?次用語(yǔ)用字?大檢查，做?到教學(xué)用字?規(guī)范，防止?濫用繁體字?、異體字，?亂造簡(jiǎn)化字?，出現(xiàn)錯(cuò)別?字的現(xiàn)象。?在家長(zhǎng)會(huì)上?認(rèn)真督促、?宣傳各位家?長(zhǎng)用普通話?與孩子交流?。課堂教學(xué)?用語(yǔ)、教師?集會(huì)、與學(xué)?生和家長(zhǎng)交?流、教師之?間、學(xué)生之?間的交流均?要求說(shuō)普通?話。督促普?通話水平未?達(dá)標(biāo)的教師?積極參加普?通話水平培?訓(xùn)班，做好?達(dá)標(biāo)工作。?2023?語(yǔ)言文字工?作計(jì)劃范本?（二）一?、總體思路?____?年，全區(qū)語(yǔ)?言文字工作?主動(dòng)適應(yīng)國(guó)?家發(fā)展戰(zhàn)略?，全面落實(shí)?《國(guó)家語(yǔ)言?文字事業(yè)“?____”?發(fā)展規(guī)劃》?和《___?_年綿陽(yáng)市?語(yǔ)言文字工?作要點(diǎn)》，?堅(jiān)持穩(wěn)中求?進(jìn)總基調(diào)，?堅(jiān)持普及抓?短板、服務(wù)?抓能力、治?理抓機(jī)制、?保障抓黨建?，落實(shí)立德?樹人根本任?務(wù)，堅(jiān)決打?好國(guó)家通用?語(yǔ)言文字普?及攻堅(jiān)戰(zhàn)，?加快提升語(yǔ)?言文字服務(wù)?能力，大力?傳承弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，為助?力西部教育?強(qiáng)市建設(shè)提?供有力支撐?。二、主?要工作（?一）大力推?廣國(guó)家通用?語(yǔ)言文字?1.繼續(xù)宣?傳____?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，建立健?全語(yǔ)言文字?工作管理長(zhǎng)?效機(jī)制。?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》是國(guó)家為?規(guī)范我國(guó)公?民用語(yǔ)用字?，推動(dòng)我國(guó)?語(yǔ)言文字的?規(guī)范化、標(biāo)?準(zhǔn)化及其健?康發(fā)展，使?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字在社?會(huì)生活中更?好地發(fā)揮作?用，促進(jìn)各?民族、各地?區(qū)經(jīng)濟(jì)文化?交流所制定?的法律。為?消除方言隔?閡，增進(jìn)情?感溝通，構(gòu)?建和諧安州?，推普宣傳?非常必要。?因此，我校?要大力加強(qiáng)?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》和相關(guān)語(yǔ)?言文字法規(guī)?政策宣傳，?組織全校師?生進(jìn)一步學(xué)?習(xí)《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，創(chuàng)設(shè)?良好的輿論?氛圍，形成?和鞏固多方?配合、齊抓?共管的工作?局面，使我?校語(yǔ)言文字?工作取得長(zhǎng)?久效果。努?力提高全社?會(huì)知曉度。?同時(shí)，把普?通話運(yùn)用作?為教師年度?考核內(nèi)容，?成為教師聘?任、晉級(jí)、?評(píng)優(yōu)的條件?之一。1?.推廣普通?話、語(yǔ)言文?字規(guī)范工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：副組?長(zhǎng)：成員：?2.學(xué)校?定期召開學(xué)?校語(yǔ)言文字?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議,根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?情況制定學(xué)?校語(yǔ)言文字?。3.在?學(xué)科教學(xué)和?學(xué)校一切集?體活動(dòng)中，?師生都必須?使用普通話?，使普通話?真正成為校?園語(yǔ)言。師?生之間、學(xué)?生之間交談?必須使用普?通話。4?.學(xué)校校牌?及其它標(biāo)牌?、宣傳欄、?黑板報(bào)等要?嚴(yán)格遵循文?字的規(guī)范，?不使用不規(guī)?范漢字。?5.加強(qiáng)教?師普通話和?口語(yǔ)表達(dá)方?面的培訓(xùn),?特別是落實(shí)?二級(jí)乙等及?以下等級(jí)的?教師的強(qiáng)化?訓(xùn)練措施,?幫助他們提?高普通話水?平,爭(zhēng)取在?規(guī)定期限內(nèi)?達(dá)標(biāo),從而?為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言?文字示范校?奠定基礎(chǔ).?6.以創(chuàng)?建促發(fā)展，?創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)?言文字規(guī)范?化示范學(xué)校?，將語(yǔ)言文?字工作與素?質(zhì)教育和新?課程改革相?結(jié)合，推動(dòng)?我校語(yǔ)言文?字工作向前?發(fā)展。_?___組織?第二___?_屆全國(guó)推?廣普通話宣?傳周活動(dòng)。?1.學(xué)校?采用動(dòng)員學(xué)?生回家向家?長(zhǎng)宣傳、懸?掛宣傳標(biāo)語(yǔ)?、創(chuàng)辦宣傳?欄等形式向?社會(huì)宣傳國(guó)?家語(yǔ)言文字?相關(guān)法律法?規(guī)、方針政?策和規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。2.?利用升旗儀?式進(jìn)行動(dòng)員?大會(huì)，大力?推行普通話?。每周的國(guó)?旗講話作為?各個(gè)班級(jí)的?演講比賽。?3.開展?推普周活動(dòng)?，利用校園?宣傳欄，L?ED電子屏?進(jìn)行大力宣?傳普通話，?并推普周期?間展開朗誦?比賽、知識(shí)?競(jìng)賽、校園?內(nèi)使用普通?話等形式多?樣的活動(dòng)。?4.利用?班會(huì)、隊(duì)會(huì)?、團(tuán)會(huì)等平?臺(tái)，采用課?本劇表演、?故事會(huì)、辯?論會(huì)、5?.在“五四?”、“六一?”分別開展?書法展覽、?錯(cuò)別字醫(yī)生?等多種多樣?的形式。?____強(qiáng)?化學(xué)校語(yǔ)言?文化傳承功?能，培育踐?行社會(huì)主義?核心價(jià)值觀?。積極開展?“書法名家?進(jìn)校園”“?誦讀名家進(jìn)?校園”和詩(shī)?詞吟誦等活?動(dòng)，發(fā)揮名?家引領(lǐng)作用?，提升語(yǔ)言?文字應(yīng)用能?力和人文素?養(yǎng)。__?__組織學(xué)?生在桑棗鎮(zhèn)?社區(qū)宣傳《?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?，推廣普通?話，推行規(guī)?范漢字。?（二）強(qiáng)化?學(xué)校語(yǔ)言文?字規(guī)范化工?作1.堅(jiān)?持在教育教?學(xué)活動(dòng)中使?用普通話。?教師層面?：1.根?據(jù)我校行風(fēng)?建設(shè)的要求?，每位教師?申請(qǐng)普通話?的等級(jí)，A?等要求每位?教師只要進(jìn)?到校園，無(wú)?論是課上還?是課下，無(wú)?論是跟學(xué)生?交談還是教?師之間的談?話，必須使?用普通話;?B等要求在?上課期間使?用普通話。?把是否使用?普通話做為?評(píng)優(yōu)課和年?終考核的標(biāo)?準(zhǔn)之一。?2.在教師?隊(duì)伍中開展?“普通話是?教師的職業(yè)?語(yǔ)言”為主?題的演講、?抽讀課文、?普通話測(cè)試?等多種形式?的普通話實(shí)?踐活動(dòng)，以?提高每位教?師的普通話?水平。3?.利用校會(huì)?時(shí)間組織全?體教師學(xué)習(xí)?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，提高全?體教師的推?普意識(shí)、寫?規(guī)范字意識(shí)?。4.每?位教師在備?課寫教案時(shí)?，必須使用?規(guī)范的語(yǔ)言?文字，不得?寫簡(jiǎn)化字，?學(xué)校檢查教?案時(shí)，其中?一條看是否?使用規(guī)范的?語(yǔ)言文字，?對(duì)在此方面?做得好的老?師的教案給?大家觀摩。?5.定期?對(duì)教師進(jìn)行?語(yǔ)言文字測(cè)?試，以檢測(cè)?教師使用規(guī)?范語(yǔ)言文字?的情況。積?極組織教師?參加普通話?培訓(xùn)和等級(jí)?測(cè)試。（理?科教師的通?話水平應(yīng)不?低于二級(jí)乙?等，文科教?師的普通話?水平不低于?二級(jí)甲等，?已獲得普通?話等級(jí)證書?的教師要不?斷提高普通?話運(yùn)用水平?）。6.?邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)?言文字的專?家到校對(duì)教?師進(jìn)行語(yǔ)言?文字培訓(xùn)，?以切實(shí)提高?教師的語(yǔ)言?文字水平。?7.加強(qiáng)?全體教師推?普意識(shí)，積?極投入推普?活動(dòng)，努力?提高教師自?身的普通話?素質(zhì)。教師?結(jié)合備課練?鋼筆字，結(jié)?合板書練粉?筆字，結(jié)合?寫字課自練?毛筆字。?8.教師以?年級(jí)組為單?位進(jìn)行聽課?和說(shuō)課，在?說(shuō)課環(huán)節(jié)和?上課環(huán)節(jié)上?促進(jìn)教師語(yǔ)?言文字運(yùn)用?能力;_?___對(duì)教?育教學(xué)資料?語(yǔ)言文字規(guī)?范化進(jìn)行檢?查：含教學(xué)?進(jìn)度、計(jì)劃?、備課筆記?、作業(yè)批改?、學(xué)生評(píng)語(yǔ)?、成績(jī)冊(cè)等?資料的檢查?;10.?開展教師課?堂教學(xué)用語(yǔ)?規(guī)范化調(diào)查?。（推門聽?課）學(xué)生?層面：1?.培養(yǎng)一支?工作能力強(qiáng)?,有責(zé)任心?的學(xué)生推普?員隊(duì)伍,加?強(qiáng)學(xué)生推普?員的培養(yǎng)。?要求每班設(shè)?有推普員，?起示范與督?促作用。?2.校園、?班級(jí)均有長(zhǎng)?期的宣傳和?環(huán)境布置。?3.將語(yǔ)?言文字工作?的有關(guān)要求?納入學(xué)生值?周活動(dòng)之中?，要求值周?學(xué)生做語(yǔ)言?文字規(guī)范化?的表率;?2.開展第?____屆?漢字聽寫大?賽。努力?提高師生使?用規(guī)范漢字?的水平，提?高語(yǔ)言文字?應(yīng)用能力。?在校內(nèi)分年?級(jí)組開展?jié)h?字聽寫大賽?，為選出優(yōu)?秀選手到區(qū)?上參賽做準(zhǔn)?備。開展?經(jīng)典誦讀活?動(dòng)。強(qiáng)化?學(xué)校語(yǔ)