2023初中生物老師個人年度工作計劃格式范文（2篇）

第8頁共8頁2023初?中生物老師?個人年度工?作計劃格式?范文一、?校本教研指?導(dǎo)思想：?全面落實新?課程教學(xué)理?念，規(guī)范教?學(xué)行為，營?造良好教風(fēng)?。通過校本?研修，探索?教學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教育教?學(xué)方法，提?高教育教學(xué)?和科研水平?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展。?二、校本?教研工作目?標(biāo)：規(guī)范?教研組，備?課組建設(shè)，?通過專題化?的校本研修?，提高教師?的業(yè)務(wù)水平?和整體素質(zhì)?。三、校?本教研工作?主題：落?實新課程理?念，優(yōu)化教?學(xué)設(shè)計，提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。四?、為使生物?學(xué)科教研工?作有效開展?，特制定以?下工作要點?：1、努?力優(yōu)化教研?活動的內(nèi)容?教研組活?動應(yīng)該認(rèn)真?組織學(xué)習(xí)和?研究《綱要?》提出的課?程功能、課?程結(jié)構(gòu)、課?程內(nèi)容、課?程實施、課?程評價和課?程管理的精?神實質(zhì)；應(yīng)?該認(rèn)真組織?學(xué)習(xí)和研究?生物學(xué)科課?程《標(biāo)準(zhǔn)》?提出的課程?理念、設(shè)計?思路、具體?目標(biāo)、內(nèi)容?和實施意見?（教學(xué)、評?價、資源開?發(fā)利用）的?精神實質(zhì)；?要結(jié)合教研?組的具體實?際，認(rèn)真組?織研究學(xué)生?實際、教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?內(nèi)容、教學(xué)?方法、教學(xué)?方式、教學(xué)?手段、教學(xué)?效果、考試?試題與考試?趨勢、教學(xué)?設(shè)計等方面?內(nèi)容。因?此，凡是學(xué)?科課程、教?材、教學(xué)、?考試、評價?以及教師的?具體實際和?需要，尤其?是教學(xué)中常?常遇到的具?體問題，都?是教研的重?要內(nèi)容。只?有按照《綱?要》、《標(biāo)?準(zhǔn)》的精神?和要求，認(rèn)?真組織學(xué)習(xí)?和研究，不?斷優(yōu)化教研?活動的內(nèi)容?，才能提高?教研的針對?性和實效性?。2、精?心設(shè)計有序?的教研活動?教研活動?怎么開展，?教研組長要?認(rèn)真思考，?作到精心準(zhǔn)?備和設(shè)計。?每一次教研?活動都要針?對存在的主?要問題，確?定鮮明的主?題，制定明?確的目標(biāo)，?選擇恰當(dāng)活?動形式、制?定合理的活?動程序。設(shè)?計教研活動?的具體內(nèi)容?包括教研活?動時間、地?點、主題、?課題、發(fā)言?人的材料、?活動形式，?尤其是教研?組長和中心?發(fā)言人材料?的準(zhǔn)備與提?煉，一定要?充分準(zhǔn)備。?組內(nèi)所有教?師也都應(yīng)該?為活動做好?準(zhǔn)備，形成?書面材料。?這實際上就?是集體活動?的前提，同?伴互助的基?礎(chǔ)，也是提?高教研活動?質(zhì)量的保證?之一。這?里的課題包?括研討和教?學(xué)兩個方面?。研討性課?題一定要有?中心發(fā)言人?；教學(xué)性課?題一定要有?要恰當(dāng)?shù)膱?zhí)?教人。并且?都要分別提?出準(zhǔn)備的要?求，早準(zhǔn)備?，準(zhǔn)備好，?保證有效活?動。3、?有效組織優(yōu)?質(zhì)的教研過?程要充分?認(rèn)識有效教?研活動的價?值和作用。?好的教研活?動可使教師?受益長久，?成長迅速，?反之亦然。?因此，在實?施教研活動?時，無論是?專題學(xué)習(xí)研?討，還是聽?評課交流，?組長都要充?分創(chuàng)設(shè)民主?、平等、寬?松的活動氛?圍和環(huán)境，?引導(dǎo)教師以?開放的心態(tài)?，愉悅的情?緒，積極的?思考，暢所?欲言、充分?交流互動，?發(fā)揮教師教?研的主體性?、創(chuàng)造性。?同時，對于?教師提出的?新情況、新?問題，要認(rèn)?真組織大家?進(jìn)行分析，?找出問題的?根源，找準(zhǔn)?解決問題的?突破口和途?徑，采取有?效的措施，?使教師的問?題能在集體?教研中得到?及時解決。?組織實施?教研活動要?能夠使參研?教師有深刻?的觸動、明?顯的啟發(fā)、?實在的收獲?、具體的行?動。同時要?作好教研活?動記錄，為?對教研活動?質(zhì)量效果、?對教師教學(xué)?狀態(tài)的評價?和改善積累?資料。另外?，要要求教?師寫出參加?本次教研活?動的得與失?，為下一次?教研尋找新?的生長點。?4、認(rèn)真?總結(jié)反思教?研的效果?學(xué)校教研組?在每學(xué)年或?每學(xué)期末，?都要對教研?工作進(jìn)行認(rèn)?真總結(jié)和反?思?？偨Y(jié)的?內(nèi)容主要包?括所開展活?動的基本情?況、活動的?內(nèi)容、活動?的形式、活?動的效果、?活動目標(biāo)的?達(dá)成情況以?及教師參與?活動情況等?。要盡可進(jìn)?行全面總結(jié)?，既要有對?成功經(jīng)驗的?總結(jié)和理性?認(rèn)識，又要?有對新問題?的發(fā)現(xiàn)及其?原因分析，?為制定下一?期（次）教?研計劃提供?依據(jù)。同時?，應(yīng)該對本?期本組的研?究活動材料?進(jìn)行檔案保?存。5、?扎實開展課?題研究在?認(rèn)真開展教?研活動的同?時，結(jié)合學(xué)?校學(xué)科實際?存在的具體?問題，有效?開展微型課?題研究，并?積極參與上?級教研部門?組織的課題?研究工作。?課題研究工?作要按照生?物學(xué)科課題?研究實施意?見切實有效?進(jìn)行。6?、建立教研?工作保障、?評價、激勵?機制和制度?學(xué)校要充?分利用教研?組織，善于?利用教研組?中老帶新，?新促老，搭?建教師成長?平臺，提供?發(fā)展機會；?要形成鼓勵?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)的機制?，推動教研?工作有效開?展；要為教?研工作的長?效、可持續(xù)?開展，建立?健全保障、?評價、激勵?機制和制度?，保證教研?活動質(zhì)量不?斷提高。?2023初?中生物老師?個人年度工?作計劃格式?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想以全?日制義務(wù)教?育生物課程?標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)?，面向全體?學(xué)生，著眼?于學(xué)生全面?發(fā)展和終身?發(fā)展需要。?關(guān)注每一位?學(xué)生，培養(yǎng)?學(xué)生的個性?和特長。提?高學(xué)生生物?科學(xué)素養(yǎng)，?積極倡導(dǎo)探?究性學(xué)習(xí)。?引導(dǎo)學(xué)生主?動參與、樂?于探究、勤?于動手，逐?漸培養(yǎng)學(xué)生?收集和處理?信息的能力?，提出問題?、分析和解?決問題的能?力，以及交?流和表達(dá)能?力。讓學(xué)生?在探究過程?中真正體驗?學(xué)習(xí)的樂趣?，從而進(jìn)一?步激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?逐步養(yǎng)成學(xué)?生熱愛自然?、關(guān)注生命?、關(guān)注社會?發(fā)展的責(zé)任?感。二、?教學(xué)任務(wù)?1.按期初?安排，本學(xué)?期初一年講?授義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教材（北?師大版）-?《生物學(xué)》?（七年級上?冊），初二?年講授義務(wù)?教育課程標(biāo)?準(zhǔn)實驗教材?（北師大版?）-《生物?學(xué)》（八年?級上、下冊?）。2.?抓好初一、?二年的生物?教學(xué)工作，?力求達(dá)到學(xué)?校預(yù)定的目?標(biāo)。3.?在繼續(xù)抓好?“課改”實?驗的過程中?，努力學(xué)習(xí)?有關(guān)教育理?論，不斷提?高對“課改?”的認(rèn)識，?力爭在原有?的基礎(chǔ)上，?使自己的課?堂教學(xué)有所?創(chuàng)新、有所?突破。4?.繼續(xù)探究?教學(xué)過程中?新的教學(xué)模?式，積極吸?取上一年的?“課改”經(jīng)?驗，繼續(xù)收?集和整理相?關(guān)的資料，?固化“課改?”新成果，?并完成好相?關(guān)的課題。?5.繼續(xù)?研究和推廣?校本教研的?內(nèi)涵和經(jīng)驗?,充分調(diào)動?教師們的積?極性,發(fā)揮?學(xué)校教研組?群體優(yōu)勢。?三、布置?作業(yè)和單元?測試配合?教學(xué)進(jìn)度按?時完成教材?課后設(shè)計的?作業(yè)，可適?當(dāng)提示、輔?導(dǎo)，定期要?求學(xué)生上交?作業(yè)進(jìn)行批?改，并進(jìn)行?講評?？刹?需要另外布?置作業(yè)，以?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān)。期中、?期末考之前?各進(jìn)行__?__次單元?考試。期中?考試題難度?適中，讓好?學(xué)的學(xué)生有?較好的成績?。期末統(tǒng)考?前要留有充?分的復(fù)習(xí)時?間。四、?本學(xué)期教研?活動安排?1.積極參?加每周的教?研組活動。?2.繼續(xù)?開展生物課?題研究_?___期末?繼續(xù)撰寫教?學(xué)個案及反?思和教學(xué)論?文，在學(xué)校?進(jìn)行匯編和?參評論文評?選活動。?五、課外興?趣活動為?了加深和鞏?固本學(xué)科的?知識和豐富?學(xué)生的課余?生活，努力?開展多種多?樣的課外活?動。初中?生物教研工?作計劃初?中生物教研?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我們教研?組將借此契?機進(jìn)一步提?高常規(guī)教學(xué)?質(zhì)量，加強?了教師隊伍?建設(shè)。為了?更好地全面?地推動組內(nèi)?各項工作，?在學(xué)?？傮w?教學(xué)工作思?路和計劃的?指導(dǎo)下，我?們生物組在?本學(xué)期將努?力落實以下?各項工作任?務(wù)，更好地?加強教研組?備課組建設(shè)?。二、主?要工作（?一）、教研?組建設(shè)方面?：1.深?入學(xué)習(xí)課改?理論，積極?實施課改實?踐。①.?以七年級教?材為切入點?，強化理論?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實踐。②?.充分發(fā)揮?教研組的作?用，把先進(jìn)?理念學(xué)習(xí)和?教學(xué)實踐有?機的結(jié)合起?來，做到以?學(xué)促研，以?研促教，真?正實現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量的全面?提升。2?.強化教學(xué)?過程管理，?轉(zhuǎn)變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?提高課堂效?益，規(guī)范教?學(xué)常規(guī)管理?，抓好四關(guān)?。①.備?課關(guān)。要求?青年教師備?詳案，提倡?其他教師備?詳案。要求?教師的教案?能體現(xiàn)課改?理念。對于?教師的備課?筆記做出標(biāo)?準(zhǔn)格式要求?，明確教學(xué)?目標(biāo)、重點?難點、教學(xué)?過程。提倡?每節(jié)課后記?錄教學(xué)反思?，對于教學(xué)?過程進(jìn)行及?時地修改、?完善。對教?學(xué)中的經(jīng)驗?及時整理、?總結(jié)并記錄?，進(jìn)一步提?高自己的教?學(xué)水平。?②.上課關(guān)?。要認(rèn)真上?好每一節(jié)課?③.作業(yè)?關(guān)。作業(yè)要?認(rèn)真及時批?改，對于作?業(yè)中出現(xiàn)的?較為集中的?問題開展備?課組內(nèi)的分?析討論，做?到及時發(fā)現(xiàn)?問題，及時?反饋糾錯，?進(jìn)行有針對?性的輔導(dǎo)。?根據(jù)學(xué)生特?點及時調(diào)整?教學(xué)方法、?教學(xué)進(jìn)度。?④.考試?關(guān)。以確保?給學(xué)生一個?公正、公平?的評價環(huán)境?。3.加?強教研組凝?聚力，培養(yǎng)?組內(nèi)老師的?團(tuán)結(jié)合作精?神，做好新?教師帶教工?作。（二?）、常規(guī)教?學(xué)方面：?1.加強教?研組建設(shè)：?興教研之風(fēng)?，樹教研氛?圍。特別要?把對新教材?的教研活動?作為工作的?重點。2?.教研組要?加強集體備?課：共同分?析教材,研?究教法,探?討疑難問題?,由備課組?長牽頭每周?集體教研一?次，定時間?定內(nèi)容，對?下一階段教?學(xué)做到有的?放矢，把握?重點突破難?點.3.?教研組活動?要有計劃、?有措施、有?內(nèi)容，在實?效上下工夫?，要認(rèn)真落?實好組內(nèi)的?公開課教學(xué)?。4.積?極開展聽評?課活動，每?位教師聽課?不少于__?__節(jié)，教?研組長不少?于____?節(jié)，興聽課?，評課之風(fēng)?，大力提倡?組內(nèi)，校內(nèi)?聽隨堂課。?5.為進(jìn)?一步加強網(wǎng)?絡(luò)平臺建設(shè)?，尤其是校?園網(wǎng)的建設(shè)?，鼓勵教師?自制教學(xué)課?件，撰寫電?子教案，以?進(jìn)一步豐富?充實我組網(wǎng)?頁的內(nèi)容，?加強與兄弟?學(xué)校的交流?。（三）?、教研組專?題活動。?1.德育教?育的學(xué)科滲?透。本學(xué)期?學(xué)校有兩方?面的主題教?育，即體驗?生命、關(guān)愛?教育和環(huán)保?意識。我們?組要結(jié)合自?身學(xué)科特點?，在教學(xué)教?育過程中滲?透《生命教?育指導(dǎo)綱要?》的精神。?如：《人體?內(nèi)物質(zhì)的運?輸》中血液?的種類、獻(xiàn)?血是每個健?康成年公民?應(yīng)盡的義務(wù)?，如何認(rèn)識?血型等內(nèi)容?。生態(tài)環(huán)境?的保護(hù)生命?起源等。?2.科研。?繼上學(xué)期進(jìn)?一步開展工?作。要求組?內(nèi)成員以課?堂教學(xué)