2023新學(xué)期英語教師工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023新?學(xué)期英語教?師工作計(jì)劃?模板在高?考已經(jīng)進(jìn)入?了倒計(jì)時(shí)，?時(shí)間緊，任?務(wù)重的前提?下，基于如?何在如此短?暫的時(shí)間內(nèi)?幫助學(xué)生鞏?固舊知識(shí)，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，查漏補(bǔ)缺?，歸納總結(jié)?，從而在高?考中取得好?成績(jī)這一目?標(biāo)考慮，我?制定如下工?作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想和總體工?作目標(biāo)與學(xué)?校一致，爭(zhēng)?取能更好地?完成預(yù)期目?標(biāo)。二、?注重學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?采用多種方?法，積極調(diào)?動(dòng)學(xué)生以飽?滿的精神狀?態(tài)投入到學(xué)?習(xí)當(dāng)中。?⑴對(duì)于有學(xué)?習(xí)方法有問?題的學(xué)生，?適當(dāng)談心，?找到誤區(qū)，?盡快幫助學(xué)?生走出英語?學(xué)習(xí)的僵化?期。⑵對(duì)?于思想動(dòng)態(tài)?不穩(wěn)定的學(xué)?生適時(shí)關(guān)心?，及時(shí)與班?主任溝通，?早日幫助學(xué)?生走出高考?前的心理誤?區(qū)。三、?備好每一堂?課認(rèn)真研?讀考綱，考?試說明和近?幾年高考試?題，總結(jié)方?法和規(guī)律，?不留死角，?備好課，才?能使學(xué)生掌?握科學(xué)有效?的解題方法?，穩(wěn)步提高?學(xué)生的能力?。四、精?心授課。?精心設(shè)計(jì)每?一堂課的.?課程安排，?在授課時(shí)，?對(duì)學(xué)生做到?講清四點(diǎn)：?講清易混點(diǎn)?;講清易錯(cuò)?點(diǎn);講清著?眼點(diǎn);講清?高考熱點(diǎn)。?讓學(xué)生在課?堂上知道?該記什么，?弄清什么是?高考所需要?的知識(shí)，什?么又是高考?要求的能力?!弄清英語?可接受語言?在英語中的?重要地位和?重要性!?五、合理安?排作業(yè)和測(cè)?驗(yàn)。作業(yè)?的安排和選?擇本著讓學(xué)?生在有限的?時(shí)間里做到?兩個(gè)親自的?態(tài)度。即親?自動(dòng)腦，親?自動(dòng)手!?內(nèi)容選擇上?主要以閱讀?和完型為主?，讓學(xué)生每?天在做作業(yè)?的練習(xí)中感?受英語語言?環(huán)境和英語?文化氛圍，?以便減少漢?語負(fù)遷移現(xiàn)?象帶來的負(fù)?面影響!同?時(shí)加大寫作?的力度!!?!在測(cè)驗(yàn)和?作業(yè)的講評(píng)?上，不僅要?做到細(xì)致，?更要講清四?點(diǎn)，使學(xué)生?不被一塊磚?頭絆倒兩次?!當(dāng)然，?作為英語老?師我要多開?展英語學(xué)法?指導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生的計(jì)劃?意識(shí)和時(shí)間?管理能力，?讓每一個(gè)學(xué)?生知道怎么?計(jì)劃英語課?的復(fù)習(xí)時(shí)間?和復(fù)習(xí)內(nèi)容?，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌?安排，作到?學(xué)習(xí)、生活?井井有條，?每天都過得?很充實(shí)。這?樣既培養(yǎng)了?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，也為?未來終身學(xué)?習(xí)打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?總之，高?三學(xué)生復(fù)習(xí)?效率的提高?要靠老師和?學(xué)生的共同?努力，也要?靠學(xué)?？茖W(xué)?的管理和各?任課教師間?的相互合作?。我堅(jiān)信在?我們高三英?語組這個(gè)優(yōu)?秀團(tuán)隊(duì)的共?同努力下，?蘿北高中的?高三英語成?績(jī)一定會(huì)再?上一個(gè)新的?臺(tái)階。2?023新學(xué)?期英語教師?工作計(jì)劃模?板（二）?一、指導(dǎo)思?想：以國(guó)?家《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要（試行?）》和《英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》為指導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)各理念?及精神。按?照新課標(biāo)和?新教材的理?念，積極進(jìn)?行“先學(xué)后?導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)?練”的課堂?教學(xué)模式的?運(yùn)用和探索?，優(yōu)化課堂?教學(xué)過程，?重視對(duì)學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，不斷提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，使每?位學(xué)生自信?且成功地成?長(zhǎng)。二、?具體措施：?1、師德?方面：我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《教育法》?《未成年人?保護(hù)法》等?法律法規(guī)，?提高自己的?師德修養(yǎng)。?嚴(yán)于律己，?以身作則，?時(shí)時(shí)處處為?學(xué)生做表率?。2、教?學(xué)方面：?①本學(xué)期實(shí)?踐“先學(xué)后?導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)?練”的課堂?教學(xué)模式。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?使各個(gè)環(huán)節(jié)?都緊密的銜?接。明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)、自?學(xué)指導(dǎo)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)自?學(xué)。以學(xué)大?眾健康網(wǎng)生?為中心，采?用集體、個(gè)?人、同伴、?小組等多種?活動(dòng)形式，?引導(dǎo)學(xué)生參?與，進(jìn)行有?效的課堂教?學(xué)，提高效?率。對(duì)于小?組的評(píng)價(jià)要?及時(shí)到位，?并且將每節(jié)?課的評(píng)價(jià)要?及時(shí)的總結(jié)?和記錄，起?到一個(gè)長(zhǎng)期?激勵(lì)的作用?。盡量做到?單元清。?②作業(yè)的內(nèi)?容要形式多?樣，而且體?現(xiàn)分層作業(yè)?，加大讀背?的力度。作?業(yè)做到人人?面批，及時(shí)?改正，提高?書寫的質(zhì)量?。③課堂?上照顧好“?兩頭”，采?用“兵教兵?”的方式，?讓學(xué)生互相?學(xué)習(xí)，互相?幫助，使每?個(gè)學(xué)生都有?所提高。?3、學(xué)習(xí)方?面：多讀書?，讀好書，?利用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)生活?教育理論以?及研究“先?學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)?堂訓(xùn)練”的?教學(xué)模式。?隨時(shí)記錄教?學(xué)心得和教?學(xué)反思。積?極聽課，以?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?參加學(xué)校組?織的培訓(xùn)，?并做好筆記?。4、教?研方面：準(zhǔn)?時(shí)參加學(xué)校?的教研活動(dòng)?，并認(rèn)真學(xué)?習(xí)和記錄。?主動(dòng)參與討?論，對(duì)于學(xué)?習(xí)目標(biāo)、自?學(xué)指導(dǎo)以及?訓(xùn)練題等，?要積極研究?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，以提高自?身的教育教?學(xué)水平。?5、紀(jì)律方?面：嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的各?項(xiàng)管理制度?。提前侯課?，按時(shí)下課?。不坐課，?不隨意調(diào)課?。嚴(yán)格履行?學(xué)校的