中秋節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（六篇）

第10頁共10頁中秋節(jié)活動?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本隨?著中秋節(jié)的?到了，我x?小學(xué)特制定?了小學(xué)中秋?節(jié)活動方案?如下：一?、活動時間?中秋節(jié)前?兩天。二?、活動目的?1、初步?了解中秋節(jié)?的名稱、起?源及節(jié)日風(fēng)?俗習(xí)慣。?2、通過了?解家鄉(xiāng)過中?秋的風(fēng)俗習(xí)?慣，激發(fā)學(xué)?生熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖國?的情感，體?會家庭歡樂?、生活幸福?。3、通?過對節(jié)日的?了解使學(xué)生?感受中華民?族文化的特?點。4、?培養(yǎng)學(xué)生搜?集，整理，?比較，分析?和運用資料?的能力以及?語言概括和?表達(dá)能力。?三、活動?時間__?__月__?__日四?、活動內(nèi)容?(一)中?秋讀月1?、國旗下講?話“但愿人?長久，千里?共嬋娟”。?給學(xué)生講述?關(guān)于中秋節(jié)?的來歷，并?且倡議每位?同學(xué)節(jié)日期?間做到“家?圓”，幫爸?爸媽媽做些?力所能及的?事;“人圓?”，給在無?法團(tuán)聚的遠(yuǎn)?方的親人發(fā)?一條節(jié)日祝?福短信;“?國圓”，為?祖國的繁榮?富強、早日?統(tǒng)一立下壯?志。2、?搜集與中秋?節(jié)有關(guān)的故?事、詩歌、?書籍，晨會?課各班開展?有關(guān)的活動?。(二)?中秋憶月?1、各中隊?組織學(xué)生搜?集有關(guān)中秋?節(jié)的節(jié)日起?源、傳統(tǒng)民?俗、逸聞趣?事、詩詞佳?句的資料，?展示在教室?布置及黑板?報“特色板?塊”中。?2、各中隊?完善班內(nèi)或?黑板報“心?愿”墻，學(xué)?生可以把對?同學(xué)、親人?、老師、長?輩想說、想?表達(dá)的節(jié)日?祝福寫在“?心”上。?3、各中隊?舉行一次中?秋詩會，主?題為“傳承?經(jīng)典誦中秋?”。搜集、?誦讀有關(guān)中?秋的經(jīng)典詩?詞，在品月?餅、誦古詩?的過程中感?悟團(tuán)圓、和?諧的幸福，?增進(jìn)同學(xué)之?間的友誼。?(三)中?秋賞月1?、開展一次?“弘揚美德?圓中秋”親?子互動活動?，鼓勵一二?年級學(xué)生為?父母制作中?秋賀卡，幫?長輩做家務(wù)?，與家人一?起品月餅、?賞明月，感?悟舉家團(tuán)圓?的幸福。?2、開展“?快樂體驗暖?中秋”志愿?者活動，三?四年級學(xué)生?利用中秋節(jié)?小長假給長?輩送月餅，?送溫暖，并?寫下體驗日?記。3、?“月兒圓圓?畫中秋”：?五年級節(jié)假?日完成一份?以“中秋”?為主題節(jié)日?小報;六年?級節(jié)假日完?成一份以“?經(jīng)典誦讀”?為主題的節(jié)?日小報。?中秋節(jié)活動?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）一、活?動主題讓?“愛”動起?來，共慶中?秋月兒圓系?列活動二?、時間2?0____?年____?月____?日上午9：?____分?三、地點?x社區(qū)中?心內(nèi)四、?內(nèi)容(1?)和星兒一?起做月餅(?太空泥DI?Y月餅)，?獻(xiàn)愛心給社?區(qū)的高齡獨?居老人。?(2)在社?區(qū)愛心大廚?房做月餅共?慶中秋。?(3)中秋?賞詩(x市?國學(xué)學(xué)會詩?文專家)?(4)親子?DIY衍紙?中秋賀卡?五、活動目?的讓孩子?們和自閉癥?兒童一起游?戲，促進(jìn)親?子間的溝通?交流，培養(yǎng)?兒童參加活?動的興趣、?勇氣，培養(yǎng)?兒童的動手?能力、提高?兒童們的洞?察力，增長?他們的知識?面，并通過?本次活動，?讓孩子們感?受到快樂，?豐富孩子們?的家庭活動?。讓社區(qū)老?年人享受到?社區(qū)“親情?大家庭”中?秋團(tuán)圓的氣?氛。六、?活動前期準(zhǔn)?備七、活?動流程1?.主持人宣?布活動開始?(記得說明?并用手指出?背景海報的?主題)2?.負(fù)責(zé)人、?領(lǐng)導(dǎo)講話、?致辭。3?.主持人說?明活動要求?和規(guī)則及注?意事項4?.熱場：親?子互動游戲?(在竹蜻蜓?游戲老師的?引導(dǎo)下，孩?子將其真實?的潛意識展?現(xiàn)出來!包?括：團(tuán)體合?作、自信心?、人際交往?、專注力、?親子關(guān)系等?方面)5?.來參加的?小朋友和爸?爸媽媽開始?DIY精美?5D魔法禮?物一份(由?x提供)。?志愿者協(xié)助?他們進(jìn)行。?6.制作?結(jié)束后，每?個孩子和家?長展示成果?，分享在本?次活動中的?感受。7?.主持人為?每個家庭頒?發(fā)禮品并總?結(jié)本次活動?。8.愛?心置換(你?家舊愛，我?家新歡)?凡參加活動?的小朋友可?將自己閑置?的書或玩具?帶來進(jìn)行置?換或捐贈，?同時將獲美?德愛心積分?____分?9.為來?自星星的家?庭贈送中秋?節(jié)禮物八?、活動經(jīng)費?略中秋?節(jié)活動策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?一、活動目?的1、為?了迎接20?____年?中秋節(jié)的到?來，豐富小?區(qū)業(yè)主的業(yè)?余生活，為?大家在緊張?的工作之余?能夠充分放?松，享受節(jié)?日的快樂。?2、堅定?不移地加強?精神文明建?設(shè)，形成健?康和諧的社?區(qū)風(fēng)尚。?3、寓教于?示地建立現(xiàn)?代化新型的?人際關(guān)系，?培養(yǎng)住戶的?自律，發(fā)揮?群體效能，?共同創(chuàng)造親?切和睦的空?間。4、?循序漸進(jìn)地?開展社區(qū)文?化活動，充?分發(fā)揮社區(qū)?文化的導(dǎo)向?功能、約束?功能、凝聚?功能、激勵?功能和輻射?功能。有利?地促進(jìn)物業(yè)?公司較好的?管理與服務(wù)?，塑造小區(qū)?品牌形象，?加深物業(yè)公?司與業(yè)主之?間的交流和?溝通。二?、具體活動?項目如下?(一)、扔?飛鏢1、?在____?分鐘的時間?內(nèi)，站在_?___米線?外用飛鏢向?鏢靶準(zhǔn)心投?鄭，環(huán)數(shù)越?高越好;?2、選手在?投鄭飛鏢時?脫靶或未按?規(guī)定的距離?、時間進(jìn)行?投鄭的，此?次成績無效?;3、分?值：在規(guī)定?距離、時間?內(nèi)得到35?環(huán)以上者獲?勝，得禮品?一份。(?二)猜燈謎?1、將猜?中的燈謎撕?下，根據(jù)燈?謎編號到領(lǐng)?獎處進(jìn)行核?實燈謎答案?，答案正確?后領(lǐng)取相應(yīng)?的禮品。?(三)飛鏢?射氣球：?1、本活動?共分為男子?組、女子組?、少兒組三?組進(jìn)行。?2、男子組?選手距離泡?沫板___?_米，女子?組選手距離?泡沫板__?__米，少?兒組選手距?離泡沫板_?___米。?3、每人?可以擲飛鏢?____次?，飛鏢擊破?氣球后根據(jù)?氣球里的紙?條內(nèi)容回答?一個腦筋急?轉(zhuǎn)彎問題，?答對者獲禮?品一份(禮?品待定)。?(四)套?圈：1、?物品擺放在?圈定地面上?。2、距?離最近物品?____米?遠(yuǎn)(小孩_?___米遠(yuǎn)?)拋圈。每?人限拋__?__次。?(五)捏泥?人：1、?在____?分鐘以內(nèi)能?捏出看的泥?人，得禮品?一份。三?、活動判定?以上活動?的比賽成績?必須由此次?活動的裁判?進(jìn)行簽定，?否則無效，?每戶家庭最?多可派出_?___名代?表參加__?__個不同?的活動，并?憑管理處統(tǒng)?一發(fā)放的"?中秋成績卡?"參加，根?據(jù)成績至物?業(yè)客服臺前?領(lǐng)取獎品。?四、活動?經(jīng)費及合作?單位1、?由物業(yè)公司?提供(免費?)場地，合?作單位需提?供帳篷、活?動節(jié)目、贈?送的小禮品?。2、現(xiàn)?在開始尋找?有意合作者?即贊助商(?如本小區(qū)的?商戶是否愿?意合作)建?議安排專人?跟進(jìn)。3?、尋找選擇?合作單位時?需要注意對?方合作的意?圖及合作項?目和其它小?節(jié)(建議做?出文字性的?溝通文書說?明合作方式?和要求)。?4、合作?商所提供的?活動節(jié)目必?須經(jīng)物業(yè)公?司批準(zhǔn)同意?，以人身安?全為前提的?情況下開展?。中秋節(jié)?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（四）隨?著中秋節(jié)的?到了，我x?小學(xué)特制定?了小學(xué)中秋?節(jié)活動方案?如下：一?、活動目的?圍繞“獨?具匠心的中?秋節(jié)”為主?題讓學(xué)生帶?著自己的問?題引導(dǎo)學(xué)生?走進(jìn)書店、?走進(jìn)計算機?室、走進(jìn)老?師的辦公室?、走進(jìn)社區(qū)?。廣泛地開?展閱讀交流?、調(diào)查分析?、實踐體驗?等綜合實踐?活動，讓他?們自己去尋?找答案，把?各自的思維?引向深處，?從而進(jìn)入研?究者的境界?。二、活?動日期中?秋節(jié)，也就?是農(nóng)歷八五?月十五前夕?。三、活?動地點教?室、自己家?里。四、?活動內(nèi)容?活動一：中?秋節(jié)的風(fēng)俗?和來歷1?、知道中秋?節(jié)的日期，?了解中秋節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2、對中國?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣。活?動二：月餅?1、感受?月餅的香甜?。2、體?驗勞動和分?享的樂趣。?活動三：?網(wǎng)上閱讀?為了拓寬學(xué)?生的知識面?，可以組織?學(xué)生上網(wǎng)瀏?覽，查閱有?關(guān)中秋節(jié)的?故事和詩歌?，并將自己?最感興趣的?內(nèi)容記錄下?來?；顒?四：協(xié)作交?流為了鍛?煉學(xué)生的動?手能力，讓?學(xué)生相互協(xié)?作，根據(jù)自?己的愛好，?組成相應(yīng)的?小組，來交?流自己的發(fā)?現(xiàn)和收獲，?一同來體驗?共同的快樂?。五、應(yīng)?用與深化?通過調(diào)查研?究，學(xué)生了?解了有關(guān)中?秋節(jié)的一些?知識，讓學(xué)?生設(shè)計自己?怎樣度過今?年的中秋節(jié)?，并通過語?言或其他方?式表現(xiàn)出來?。通過對有?關(guān)中秋節(jié)詩?歌的搜集，?鼓勵學(xué)生培?養(yǎng)善于搜集?整理的能力?與習(xí)慣。?各班開展中?秋詩文朗誦?會，對班上?的特困學(xué)生?、留守兒童?進(jìn)行中秋慰?問活動，對?社區(qū)的孤寡?老人、殘疾?人等家庭進(jìn)?行慰問。?中秋節(jié)活動?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（五?）第一部?分前言中?秋節(jié)是我國?僅次于春節(jié)?的第二大傳?統(tǒng)節(jié)日，這?一天家家吃?團(tuán)圓飯，品?月餅，賞明?月，到處洋?溢歡樂喜慶?氣氛。今年?中秋是舉辦?各種活動的?黃金時機。?如果籍此良?機舉辦一些?____花?園小區(qū)業(yè)主?的直接參與?的趣味競賽?活動，不僅?能體現(xiàn)__?__花園大?家庭般的和?諧氛圍，進(jìn)?一步提升_?___的企?業(yè)形象，還?能為___?_假日的宣?傳推廣打下?良好的基礎(chǔ)?。第二部?分活動主題?以“__?__快樂大?家庭”為口?號，營造_?___花園?“歡樂和諧?、健康向上?”的社區(qū)氣?氛，提升_?___品牌?形象。將?本次活動延?展為“__?__假日”?的運動休閑?主題的推廣?，在活動中?適當(dāng)介紹_?___假日?情況。第?三部分活動?內(nèi)容本次?活動由__?__日晚的?____花?園慶中秋“?最棒家庭”?競賽，__?__日白天?的____?花園游園會?和____?日晚的__?__花園燈?謎會三個板?塊構(gòu)成。?板塊一：_?___花園?慶中秋“最?棒家庭”競?賽從以往?經(jīng)驗來看，?業(yè)余演員臨?時排練的節(jié)?目，比如小?品，演出效?果不好，難?以引起觀眾?的興趣。因?此本次晚會?考慮辦成小?區(qū)業(yè)主參加?的互動競賽?晚會。通過?在____?個____?口之家之間?進(jìn)行拼圖比?賽，做月餅?比賽，拔河?比賽、問題?搶答等等簡?單有趣的競?賽活動吸引?觀眾的眼球?，在活動中?穿插歌詠、?舞蹈、才藝?表演等節(jié)目?烘托氣氛，?調(diào)動觀眾的?積極性，力?爭把此次晚?會辦成__?__花園業(yè)?主的歡樂聚?會。另外，?在適當(dāng)?shù)臅r?機向現(xiàn)場觀?眾提一些有?關(guān)____?假日的問題?，答對送禮?品，可以在?業(yè)主中起到?良好的宣傳?作用。優(yōu)?點：無需花?大量精力排?練節(jié)目，可?操作性強，?花費少。觀?賞性、趣味?性強，容易?調(diào)動觀眾參?與積極性。?難點：要?選擇到合適?的參賽家庭?，現(xiàn)場主持?人要有很強?的控制能力?，競賽節(jié)目?設(shè)計必須合?理、有趣。?一、競賽?規(guī)則方案選?擇中秋節(jié)?活動策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（六）迎?中秋“消費?抽大獎”?活動時間：?20___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日活?動內(nèi)容：為?回報廣大顧?客朋友，凡?于活動期間?在福隆錢柜?KTV一次?性消費滿_?___元，?均可憑單據(jù)?到服務(wù)臺參?與“消費抽?獎”活動，?您僅需填寫?好您的姓名?、聯(lián)系方式?，身份證號?碼，投入到?抽獎箱內(nèi)，?即可有機會?免費獲得錢?柜KTV贈?送的禮品：?一等獎：?價值不菲的?精裝禮盒月?餅一份。?二等獎：高?檔紅酒一支?三等獎：?精美果拼一?份國慶中?秋錢柜送大?禮活動時?間：20x?、x、x—?x、x號?中秋、國慶?現(xiàn)金券，現(xiàn)?金券面值_?___元，?凡顧客拿到?我們的贈送?券，到錢柜