2023年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃模板(2篇)_第1頁
2023年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃模板(2篇)_第2頁
2023年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃模板(2篇)_第3頁
2023年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃模板(2篇)_第4頁
2023年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁共6頁2023年?小學(xué)六年級(jí)?下冊(cè)體育教?學(xué)計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)?思想:為?全面___?_教育方針?,認(rèn)真實(shí)施?國(guó)家教委《?學(xué)校體育工?作條例》和?全民健身計(jì)?劃。進(jìn)一步?增進(jìn)學(xué)生健?康,增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì),促?進(jìn)德、智、?體全面發(fā)展?,培養(yǎng)學(xué)生?吃苦耐勞的?精神,磨練?意志,努力?提高學(xué)校體?育水平,走?體育強(qiáng)校之?路,培養(yǎng)出?一批適應(yīng)社?會(huì)主義現(xiàn)代?化建設(shè)需要?的人才。?二、工作目?標(biāo):1、?體育課合格?率達(dá)___?_%,學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)合格率達(dá)?____%?。2、完?善規(guī)章、注?重師德、加?強(qiáng)教師基本?功。3、?提高課間操?質(zhì)量,保證?學(xué)生每天鍛?煉一小時(shí)。?4、組建?具有本校特?點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)?。三、主?要工作:?1、進(jìn)一步?提高我校廣?播操的質(zhì)量?。2、訓(xùn)?練好校體育?隊(duì),。力爭(zhēng)?在____?月份全縣運(yùn)?動(dòng)會(huì)上取得?好成績(jī).?3、培養(yǎng)中?高年級(jí)學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)興趣?,進(jìn)一步掌?握簡(jiǎn)單的技?術(shù)動(dòng)作,發(fā)?展柔韌、反?應(yīng)、靈敏和?協(xié)調(diào)能力。?4、使學(xué)?生形成克服?困難的堅(jiān)強(qiáng)?意志品質(zhì),?建立和諧的?人際關(guān)系,?具有良好的?合作精神和?體育道德,?在體育活動(dòng)?中具有展示?自我的愿望?和行為四?、具體措施?及要求:?(一)改革?體育教學(xué),?面向全體學(xué)?生為了增?進(jìn)學(xué)生的身?體健康,提?高學(xué)生的心?理健康水平?,增強(qiáng)社會(huì)?適應(yīng)能力以?獲得體育與?健康知識(shí)和?技能,加強(qiáng)?體育新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)先進(jìn)?理念,認(rèn)真?上好每一節(jié)?體育課,上?好體育教研?課,促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?,促進(jìn)自身?教學(xué)業(yè)務(wù)能?力的提高。?(二)加?強(qiáng)課余訓(xùn)練?,爭(zhēng)取早出?人才課余?訓(xùn)練貴在堅(jiān)?持。本學(xué)期?繼續(xù)搞好校?田徑隊(duì),乒?乓球隊(duì)、籃?球隊(duì)的訓(xùn)練?。認(rèn)真制訂?訓(xùn)練計(jì)劃,?多作總結(jié),?利用課余時(shí)?間多外出學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,不斷提高?訓(xùn)練效果,?加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)?練,與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)多交流?,與班主任?密切配合,?與家長(zhǎng)多做?思想工作,?對(duì)運(yùn)動(dòng)員要?高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)?要求。在本?學(xué)期的各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)中?取得好成績(jī)?。1、開?學(xué)初,我將?根據(jù)本校工?作的安排,?結(jié)合我校體?育組的實(shí)際?情況,制定?本校體育運(yùn)?動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)?劃。2、?加強(qiáng)對(duì)教材?的理解,進(jìn)?一步培養(yǎng)學(xué)?生的運(yùn)動(dòng)興?趣與運(yùn)動(dòng)能?力。3、?認(rèn)真?zhèn)浜妹?節(jié)課并保證?每一節(jié)體育?課學(xué)生都有?收獲。4?、立足平時(shí)?課堂教學(xué)的?質(zhì)量監(jiān)控,?以“平時(shí)課?”、“家常?課”論質(zhì)量?、論教師的?水平。注重?教學(xué)過程的?實(shí)效性,學(xué)?科功能的本?質(zhì)性,質(zhì)量?效能的根本?性,進(jìn)一步?深化對(duì)新課?程質(zhì)量管理?。(三)?群體活動(dòng)方?面:1、?積極開展并?落實(shí)好全校?體育課外活?動(dòng)及課間活?動(dòng)的組織工?作,引導(dǎo)學(xué)?生積極參加?各項(xiàng)小型體?育競(jìng)賽活動(dòng)?,從而保證?我校每位學(xué)?生能達(dá)到每?天在校有一?小時(shí)的體育?活動(dòng)時(shí)間。?2、認(rèn)真?確保校體育?隊(duì)的正常訓(xùn)?練制定好訓(xùn)?練計(jì)劃。?3、積極做?好一年一度?的小學(xué)生體?質(zhì)能力測(cè)試?評(píng)價(jià)工作。?(四)運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練?與建設(shè):?1、結(jié)合學(xué)?校的實(shí)際,?認(rèn)真制定各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)?練計(jì)劃。?2、在校田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的?基礎(chǔ)上,做?好運(yùn)動(dòng)員的?選拔工作。?3、在堅(jiān)?持常年訓(xùn)練?的基礎(chǔ)上,?逐步形成年?齡梯隊(duì)并建?立好運(yùn)動(dòng)員?的檔案。運(yùn)?動(dòng)員的檔案?要按規(guī)定填?寫,定期分?析。(五?)體育教研?:1、繼?續(xù)加強(qiáng)師德?修養(yǎng),提高?自身素質(zhì)。?2、大家?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?文明辦公、?辦公室內(nèi)保?持整潔。?3、積極參?加學(xué)校組織?的各種活動(dòng)?。4、體?育教師要以?身作則,上?課時(shí),必須?穿運(yùn)動(dòng)服和?運(yùn)動(dòng)鞋。?5、主動(dòng)支?持、配合器?材管理員保?管好、使用?好各種器材?。6、負(fù)?責(zé)好自己上?課這塊場(chǎng)地?的衛(wèi)生,搞?好器材室的?衛(wèi)生工作,?維護(hù)好各項(xiàng)?器材,學(xué)校?場(chǎng)地及時(shí)發(fā)?現(xiàn)安全隱患?,確保體育?活動(dòng)的安全?,隨時(shí)督促?學(xué)生維護(hù)場(chǎng)?地的整潔。?新的學(xué)期?,新的課程?,新的理念?,給我們帶?來新的機(jī)遇?,新的挑戰(zhàn)?,向我們提?出了新的要?求。我們堅(jiān)?信,有__?__的指導(dǎo)?,有全校教?師務(wù)實(shí)創(chuàng)新?的工作態(tài)度?,我們一定?會(huì)走進(jìn)新課?程,開創(chuàng)新?境界,結(jié)出?新碩果,為?全面提高我?校的教學(xué)質(zhì)?量而不懈努?力。20?23年小學(xué)?六年級(jí)下冊(cè)?體育教學(xué)計(jì)?劃模板(二?)一、學(xué)?生基本情況?1、學(xué)生?情況:本學(xué)?期我所教的?教學(xué)班級(jí)仍?然是六年級(jí)?,六年級(jí)共?____人?,學(xué)生身體?健康,無運(yùn)?動(dòng)技能障礙?。2、技?能情況:高?年級(jí)學(xué)生喜?歡跑、跳、?投、跳繩、?踢毽子、游?戲等活動(dòng),?但有些學(xué)生?因身體原因?如:肥胖等?,學(xué)習(xí)動(dòng)作?顯得僵硬呆?板。二、?教材分析?根據(jù)重慶市?九年義務(wù)教?育全日制小?學(xué)試用課本?:體育與健?康和《九年?義務(wù)教育全?日制小學(xué)體?育教學(xué)大綱?》以及結(jié)合?本校實(shí)際情?況,有目的?、有計(jì)劃地?進(jìn)行體育教?學(xué)工作,傳?授基本的體?育衛(wèi)生保健?知識(shí)和體育?技能,養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣;掌握?科學(xué)鍛煉身?體的基本方?法和體育文?化知識(shí),從?小樹立終身?體育的思想?,并在傳授?中滲透思想?道德教育。?讓每個(gè)學(xué)生?都發(fā)展成為?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展的好?學(xué)生。三?、教學(xué)目的?和要求1?、使學(xué)生初?步認(rèn)識(shí)自己?的身體和掌?握鍛煉身體?的簡(jiǎn)單知識(shí)?及方法,學(xué)?會(huì)一些體育?衛(wèi)生保健和?安全常識(shí),?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?田徑、體操?、小球類、?民族傳統(tǒng)體?育、舞蹈等?項(xiàng)目的基本?技術(shù),掌握?簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)?技能,進(jìn)一?步發(fā)展學(xué)生?素質(zhì),提高?身體基本活?動(dòng)能力。?3、“以學(xué)?生為本,健?康第一”是?我們的目標(biāo)?,在學(xué)校里?,你會(huì)獲得?有助于你強(qiáng)?壯體魄的體?育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?和方法,有?助你身心健?康的運(yùn)動(dòng)心?里小知識(shí)和?衛(wèi)生小常識(shí)?,有助你于?你與人成功?交往的各種?小游戲和團(tuán)?隊(duì)活動(dòng),有?助你于你感?受成功快樂?的體育競(jìng)賽?游戲…到操?場(chǎng)上,到陽?光下,到大?自然中去吧?!積極主動(dòng)?地參與體育?游戲活動(dòng),?你將獲得更?多的新知識(shí)?、發(fā)現(xiàn)更多?的新方法、?找到更多的?新答案:在?體育游戲中?不斷地嘗試?與體驗(yàn)、練?習(xí)與思考、?互學(xué)與互評(píng)?,你將會(huì)感?受體育運(yùn)動(dòng)?帶來的樂趣?,你將會(huì)發(fā)?現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)?增予的益處?,你將會(huì)體?驗(yàn)到戰(zhàn)勝困?難、獲得進(jìn)?步的成功喜?悅。同時(shí)你?還可以不斷?地發(fā)展和張?揚(yáng)你的個(gè)性?,充分地展?示你的特長(zhǎng)?與你的聰明?才智,讓你?的童年生活?更絢麗多姿?!讓你在小?學(xué)階段的學(xué)?習(xí)、生活更?加有趣,更?美好!四?、重難點(diǎn)及?教學(xué)安排?1、教學(xué)內(nèi)?容(1)?體育衛(wèi)生保?健基本常識(shí)?(2)田?徑(3)?游戲(4?)球類(?5)希望風(fēng)?帆(第三套?)2、重?難點(diǎn)在以?上五點(diǎn)內(nèi)容?中,(5)?為重點(diǎn)內(nèi)容?,其余為基?本掌握內(nèi)容?。五、教?學(xué)措施1?、教育學(xué)生?熱愛___?_,熱愛祖?國(guó),逐步提?高鍛煉身體?的主動(dòng)性和?關(guān)心自身健?康的社會(huì)責(zé)?任感。2?、運(yùn)用體育?對(duì)學(xué)生特有?的影響,培?養(yǎng)學(xué)生的美?感和文明行?為,逐步提?高培養(yǎng)遵守?紀(jì)律,尊重?他人,團(tuán)結(jié)?友愛?;ハ?幫助等集體?意識(shí)和良好?作風(fēng)。3?、發(fā)展學(xué)生?個(gè)性,培養(yǎng)?勇敢、頑強(qiáng)?、朝氣勃勃?和進(jìn)取向上?的精神,注?意能力的培?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論