三年級英語教師工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁三年級英語?教師工作計?劃模板一?、教材分析?全冊教材?共____?個模塊，從?內(nèi)容形式方?法插圖及裝?禎設計等方?面都以最大?限度地激發(fā)?學生的學習?動機和興趣?為宗旨。教?學內(nèi)容緊密?聯(lián)系小學生?的生活和學?習實際，選?擇話題充分?考慮到小學?生的需求。?二、學情?分析本學?期我擔任4?8、49班?兩個走讀班?的英語教學?。與二年級?相比，他們?明顯長大了?自我意識增?強了，學習?的自主性較?。但是雖然?學生懂事了?，反過來看?，他們的膽?子也更大了?，所以在老?師的日常教?育工作中，?必須得注意?以理服人，?同時，老師?的語言要慎?重。在自我?意識似懂非?懂的階段，?對自身的能?力估計不準?確，有時極?端自卑，缺?乏自信，有?時又妄自尊?大。情緒不?穩(wěn)定，情緒?化很嚴重，?在處理問題?時只從自己?的利益得失?出發(fā)，不考?慮別人的感?受。當老師?批評他的錯?誤時，總是?推卸責任，?總覺得自己?受到了不公?正的待遇。?因此，這個?也讓我們更?要精力去組?織教學，尤?其是對于潛?能生會更加?關注。走讀?班相對來講?每天的聽讀?都能落實到?位，優(yōu)生更?多。本學期?尤其需要關?注學習習慣?較差的孩子?。三、教?學目標1?、通過本冊?課文的教學?，增強學生?學習英語的?興趣，讓學?生在快樂中?體會英語的?樂趣，領悟?英語的精髓?與美麗。?2、學生能?說會讀，能?回答Doy?ouuse?chops?ticks?inEng?land？?等____?個英語句型?。認讀讀u?se等__?__個單詞?，詞組。進?一步練習聽?力，提高聽?力水平。?3、樂于參?加討論，敢?于在課堂上?用英語發(fā)表?自己的意見?。聽人說話?認真耐心，?能抓住要點?。4、學?習有順序地?、比較細致?地觀察圖畫?和事物。能?熟練書寫，?默寫___?_個英文字?母，有選擇?性的書寫已?經(jīng)學過的單?詞。5、?能在日常生?活中靈活的?運用所學的?日常英語用?語。四、?教學措施?1、多向書?本，網(wǎng)絡學?習，吸收新?的教學方法?，在教學中?進行實踐，?總結適合自?己教學特點?的教學模式?。認真?zhèn)湔n?，鉆研教材?，采取適合?本班學生的?方法，提高?教學效率。?2、在教?學過程中要?創(chuàng)新運用各?種不同的教?學方法，來?輔助教學，?如：情景教?學法，直接?教學法，并?開展一些符?合學生年齡?特點和活動?，如：詞語?接龍，我來?說，你來猜?等活動，讓?學生在輕松?愉快中進行?學習。5?、加強自身?業(yè)務建設，?大練習教學?基礎功，虛?心學習他人?的先進經(jīng)驗?，努力提高?自己的水平?，同時要積?極投入到教?研團隊中，?充分發(fā)揮團?隊的作用，?不斷提高教?學水平。?三年級英語?教師工作計?劃模板（二?）一、學?生情況分析?二、教材?特點《新?閩教版小學?英語》在保?留原教材激?發(fā)學習興趣?;強調(diào)語言?運用;突出?教材實用性?;提供多種?配套等特點?的基礎上，?又在以下幾?個方面有新?的突破，進?一步體現(xiàn)了?教材的發(fā)展?與創(chuàng)新：?1.適應兒?童特點，采?用行動學習?法。2.?引入項目制?作，實現(xiàn)任?務型教學。?3.提倡?合作學習，?培養(yǎng)合作精?神。4.?強調(diào)語言的?真實自然，?培養(yǎng)學生表?達真實感受?的能力。?5.重視雙?向交流，增?強文化意識?。6.注?重形成性評?價，促進學?生發(fā)展。?7.實現(xiàn)整?體設計，確?保中小學銜?接。三、?教學目的?激發(fā)和培養(yǎng)?學生學習英?語的興趣，?使學生樹立?自信心;養(yǎng)?成良好的學?習習慣，形?成有效的學?習策略，發(fā)?展自主學習?的能力和合?作精神;培?養(yǎng)學生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)、書寫?基礎;使他?們形成初步?用英語進行?簡單日常交?流的能力;?培養(yǎng)學生的?觀察、記憶?、思維、想?象和創(chuàng)造能?力;適當介?紹中西方文?化，培養(yǎng)學?生愛國主義?精神，增強?世界意識，?為學生進一?步學習奠定?良好的基礎?。四、方?法措施1?、認真?zhèn)湔n?，鉆研教材?，抓緊課堂?教學，做到?當堂內(nèi)容當?堂掌握。?2、運用各?種不同的肢?體語言來輔?助教學。?3、在課堂?上多開展一?些有趣的活?動、游戲讓?學生在活動?中學習英語?，在生活中?學習英語。?4、多為?學生營造一?些學習氛圍?，如：創(chuàng)設