2023年初三新學(xué)期班主任工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?初三新學(xué)期?班主任工作?計劃范本?正所謂凡事?“預(yù)則立，?不預(yù)則廢”?，良好工作?的展開，首?先要有一個?全面、合理?的工作計劃?，有鑒于此?，特制訂以?下計劃：?一、班級基?本情況和目?標我班共?有學(xué)生__?__人，本?班學(xué)生來自?全國各地，?他們當中有?些學(xué)生學(xué)習(xí)?成績不夠理?想，但思想?純樸，進取?心強。本學(xué)?期我班的基?本目標是：?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，在弘?揚正氣，進?行美麗心靈?教育，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風(fēng)的同?時，配合學(xué)?校做好各項?工作，為學(xué)?生能完成自?己的高三目?標而努力。?二、總指?導(dǎo)思想1?、發(fā)揮年輕?優(yōu)勢和學(xué)生?多交流，誘?導(dǎo)他們的思?想向積極向?上的方向發(fā)?展。2、?既是老師又?是朋友的師?生關(guān)系。?3、爭取使?每位學(xué)生學(xué)?有所長學(xué)有?所成。三?、工作重點?1、抓好?學(xué)生的行為?習(xí)慣教育與?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?進入初三?，班主任既?要要注意學(xué)?生行為習(xí)慣?的教育，更?要重點關(guān)注?學(xué)習(xí)，要把?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣放在首位?。具體要求?如下：早起?早睡，講究?衛(wèi)生，勤洗?衣褲，不亂?丟果皮紙屑?。尊敬老師?，團結(jié)同學(xué)?，互相幫助?，助人為樂?。愛護公共?財物和公共?衛(wèi)生。積極?參與學(xué)?；?動，對不按?要求做的同?學(xué)給予紀律?處分，對做?得好的同學(xué)?和小組給予?表揚和鼓勵?。并從嚴要?求，決不手?軟。學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)體?現(xiàn)在：每天?早上6：5?0進教室早?讀，晚6：?00進教室?晚自習(xí)。作?業(yè)必須及時?上交。要求?課前預(yù)習(xí)，?課后復(fù)習(xí)等?。同時抓好?課間操和眼?保健操2?、落實常規(guī)?，創(chuàng)造性地?開展工作，?提高班主任?工作效率，?要做到：?第一、全面?衡量、重點?突出。從?學(xué)生的個性?發(fā)展和班級?管理的整體?需要，確定?班會的主題?、內(nèi)容、形?式。切忌頭?疼醫(yī)頭，腳?痛醫(yī)腳，形?式單一、內(nèi)?容乏味。要?認識學(xué)生、?了解學(xué)生，?走到學(xué)生心?里去，確定?能打動學(xué)生?心靈的主題?、解決班級?必須解決的?問題，采取?一切有益于?班級管理，?有益于學(xué)生?健康發(fā)展的?形式，讓班?會“活”起?來。第二?、有的放矢?、一事一議?。①、要?目標明確，?心中有數(shù)，?做什么，達?到什么目的?，班主任心?中要有一個?全盤規(guī)劃。?②、內(nèi)容?飽滿，準備?充分，班主?任要認真做?好會前的組?織工作。?③、一課一?題，在有限?的時間里，?突出主題，?注意力集中?。④、操?作簡便，切?不可煩瑣復(fù)?雜，增加工?作難度。?第三、相信?學(xué)生，放手?發(fā)動學(xué)生，?讓學(xué)生在班?會的舞臺上?唱主角。?第四、做好?周末文體活?動。周末文?體活動是增?強班級凝聚?力，豐富學(xué)?生業(yè)余生活?的一個重要?內(nèi)容，本學(xué)?期，本班將?根據(jù)學(xué)校要?求，結(jié)合班?級的實際情?況，豐富多?彩的開展周?末文體活動?。四、具?體措施1?、抓好班級?各項常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好課堂紀律?，提高學(xué)習(xí)?效率。本學(xué)?期將重點抓?好上課說話?、睡覺這兩?項大問題，?營造一個良?好的課堂氛?圍。2、?提高黑板板?報質(zhì)量，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，構(gòu)?建良好的班?級文化。根?據(jù)學(xué)校的要?求，確定板?報主題。?3、利用班?級刊物對學(xué)?生進行思想?教育，發(fā)揮?學(xué)生的主觀?能動性，激?勵學(xué)生。?4、通過組?織班級活動?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強班級凝?聚力。5?、定期開展?學(xué)習(xí)活動，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法。?6、開展?有益的周末?文體活動，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?組織學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項活動?，力爭在各?項活動中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動態(tài)，及時?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問題。?以上這些?，只是本人?關(guān)于未來班?級工作的一?點設(shè)想，如?有與學(xué)校工?作計劃相沖?突之處，以?學(xué)校計劃為?準。20?23年初三?新學(xué)期班主?任工作計劃?范本（二）?新的一學(xué)?期又開始了?，我將重點?狠抓班風(fēng)建?設(shè)，主要通?過班會或課?間時進行思?想教育;同?時多給學(xué)生?一些時間，?班會上討論?、評論近期?班級出現(xiàn)的?好與不好的?事情，增加?學(xué)生們自覺?管理班級的?責(zé)任感，使?學(xué)生們在自?我反思和自?我批評的過?程里，更能?明辨是非黑?白，實現(xiàn)自?律;繼續(xù)抓?好常規(guī)工作?，健全和完?善班級制度?。具體做法?如下：一?、班級情況?分析（一?）班風(fēng)方面?。我們班?經(jīng)過半學(xué)期?的磨合，班?級的各項事?情都已穩(wěn)步?進行。學(xué)生?的思想穩(wěn)定?，學(xué)習(xí)目的?明確，各項?活動有序進?行。具有團?結(jié)、向上的?好風(fēng)氣。?（二）學(xué)習(xí)?方面。班?級前二十名?的同學(xué)成績?穩(wěn)定，并能?自覺、主動?地學(xué)習(xí)。其?他同學(xué)有上?進心，能在?比、學(xué)、幫?、超中不斷?前進，在期?末考試中取?得了很大的?進步，但也?有些同學(xué)缺?少適當?shù)姆?法和持之以?恒的學(xué)習(xí)品?質(zhì)。學(xué)習(xí)較?吃力的學(xué)生?數(shù)量的增加?是我們本學(xué)?期一定要避?免的問題。?二、新目?標新計劃?本學(xué)期，我?計劃在加強?班級思想教?育和凝聚力?方面多下些?功夫，多向?老班主任討?教學(xué)習(xí)，結(jié)?合本班特點?，準備從以?下幾個方面?入手：（?一）班級管?理方面。?（1）作業(yè)?收發(fā)制度：?作業(yè)統(tǒng)一收?齊后，于課?前交給各科?老師，如實?上報作業(yè)的?完成情況，?并由學(xué)習(xí)委?員記錄，家?長會上通報?。（2）?課堂管理：?每天的值日?班長要認真?負責(zé)，記錄?好一天的主?動積極學(xué)習(xí)?，消極對待?學(xué)習(xí)，上課?不認真聽講?，上課干擾?課堂紀律，?自習(xí)說話等?等，并且每?天一總結(jié)，?對于工作認?真負責(zé)的要?及時表揚。?（3）班?干部管理：?培養(yǎng)和利用?好學(xué)生干部?。班長、班?委、團支部?成員及各科?課代表和各?組組長分工?明確，責(zé)任?到人，并形?成制度，使?班級工作能?按部就班的?完成。充分?發(fā)動小組活?動，培養(yǎng)自?覺性，制度?獎懲制度，?激勵同學(xué)們?各方面發(fā)展?。（二）?思想教育方?面。初三?年級下半學(xué)?期是學(xué)生在?思想方面極?容易出現(xiàn)問?題的時候。?部分學(xué)生壓?力不足，容?易放松，而?部分后進生?則由于功課?變難，而開?始放棄努力?，這些都不?利于學(xué)生成?長和班級的?管理工作，?因此思想教?育工作必須?時刻注意。?（1）盡?可能多的利?用自習(xí)、課?間等多觀察?學(xué)生的一舉?一動，隨時?關(guān)注每個學(xué)?生的思想波?動和成績起?伏。（2?）多向各位?任課老師了?解學(xué)生上其?他科目時的?狀態(tài)，以便?于更全面的?了解學(xué)生，?而不是只看?他的言語和?在班主任面?前的表現(xiàn)。?（3）利?用好班會，?對學(xué)生加強?思想教育，?但要注意避?免單純的說?教，盡可能?尋找適當話?題，引發(fā)學(xué)?生的興趣，?讓學(xué)生參與?，以期受到?更好的教育?效果。盡量?做到班會不?盲目，學(xué)生?堂堂有收獲?。（4）?通過家長會?、單個電話?聯(lián)系等多種?方式取得與?家長的聯(lián)系?與溝通，了?解學(xué)生在家?情況，并及?時反饋學(xué)生?在校情況。?同時通過面?談、家長會?上部分家長?的經(jīng)驗介紹?等方法對家?長的教育方?式提出建議?和幫助。雙?方配合，以?達到最佳的?教育效果。?（三）學(xué)?習(xí)方面。?（1）通過?班會、個別?談話等方式?進一步端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，提高?學(xué)習(xí)興趣。?（2）通?過開學(xué)之初?對學(xué)習(xí)目標?、互助伙伴?的選擇，使?學(xué)生樹立較?高目標和競?爭意識，以?增加學(xué)生的?學(xué)習(xí)動力。?（3）在?班內(nèi)開展多?種形式的競?賽，增強學(xué)?生的緊迫感?，形成“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。（?4）讓學(xué)生?重視每一次?小測驗，并?在測驗后，?幫助學(xué)生分?析成績，更?重要的是分?析差距與原?因，以便盡?可查漏補缺?。（5）?常與任課老?師