高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件

中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2018.10.翁慧靈中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃

是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯哲理故事一：

有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。哲理故事一：有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)赀^后，

第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！三年過后，哲理故事二：

有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：哲理故事二：有一年，一群意氣風發(fā)的天之驕子從美國哈佛27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。27%的人，沒有目標；以后的25年，他們穿越玉米地。

25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：以后的25年，他們穿越玉米地。3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷地實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各新高考改革高考新政是3+3模式（模式），語+數(shù)+外是必考高考科目，在從理、化、生、史、地、政六科中選出三科作為高考科目，其余三科為水平測試。新高考改革高考新政是3+3模式（模式），關(guān)于選科首先，考慮自己對哪些科目感興趣；其次，考慮是否與自己喜歡的專業(yè)相關(guān)；還有，要參考這個學(xué)科未來的發(fā)展?jié)摿?；最后，還要考慮自己的能力。關(guān)于選科首先，考慮自己對哪些科目感興趣；高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件高中生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會課件我希望從事什么職業(yè)請同學(xué)們寫出3-5個自己想從事的職業(yè)。我希望從事什么職業(yè)請同學(xué)們寫出3-5個自己想從事的職業(yè)。我適合從事什么職業(yè)

活動：霍蘭德職業(yè)興趣島測試我適合從事什么職業(yè)活動：霍蘭德職業(yè)興趣島測試美麗浪漫島溫暖友善島自然原始島現(xiàn)代井然島顯赫富庶島深思冥想島美麗浪漫島溫暖友善島自然原始島現(xiàn)代井然島顯赫富庶島深思冥想島

6個神奇的職業(yè)興趣島介紹島名代號簡介美麗浪漫島A島

到處是美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時，島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界人士都喜歡來到這里開沙龍派對尋求靈感現(xiàn)代井然島C島處處聳立著的現(xiàn)代建筑，標志著這是一個進步的、都市形態(tài)的島嶼，島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善。島民們個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃顯赫富庶島E島經(jīng)濟高度發(fā)展，處處高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。島民性格熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易活動。島上往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等。這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活6個神奇的職業(yè)興趣島介紹島名代號簡介美麗浪漫島A島21島名代號簡介深思冥想島I島平疇綠野，人少僻靜，適合夜觀星象。島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書館。島民們最喜歡貓在自己的小房子里，天天鉆研學(xué)問，沉思冥想，探究真知。哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們在這里約會，討論學(xué)術(shù)，交流思想自然原始島R島

自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島。島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng)，而且建立了相當規(guī)模的植物園、動物園、水族館。島民以手工制造見長，他們自己種植花果，栽培蔬菜，修繕房屋，打造器物，制作工具溫暖友善島S島島民們都性情溫和，樂于助人，人際關(guān)系十分友善。大家互助合作，重視教育后代。每個社區(qū)都能自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，處處充滿著人文關(guān)懷氣息21島名代號簡介深思冥想島I島平疇綠野，人少僻靜，適1234你第一會選擇哪一個島？你第二會選擇哪一個島？你第三會選擇哪一個島？你最不愿意選擇哪一個島？如果你必須在6個島之中的一個島上生活一輩子，你將怎么選擇？1234你第一會選擇哪一個島？你第二會選擇哪一個島？你第三會測試分析

ACEIRS這6個島事實上分別代表了6種職業(yè)類型，它們的描述對應(yīng)關(guān)系如下A島C島E島I島R島S島藝術(shù)型實用型研究型常規(guī)型社會型企業(yè)型測試分析ACEIRS這6個島事實上分別代表了6種職業(yè)類型，職業(yè)對照溫馨提示：

問題1的答案體現(xiàn)了你最顯著的職業(yè)性格特征、最喜歡的活動類型和很可能是最適合的大致職業(yè)范圍。反之，問題4的答案則是你最不喜歡的活動和最可能是你最不適合的職業(yè)范圍等等。職業(yè)對照溫馨提示：選擇A島職業(yè)類型藝術(shù)型總體特征理想主義者，具有獨創(chuàng)的思維方式和豐富的想象力，直覺強烈，感情豐富喜歡活動喜歡創(chuàng)造和自我表達類型的活動，如音樂、美術(shù)、寫作、戲劇適合職業(yè)總體來講，適合“非精細管理的創(chuàng)意”類和創(chuàng)造類的工作。如:音樂家、作曲家、樂隊指揮、美術(shù)家、漫畫家、作家、詩人、舞蹈家、演員、戲劇導(dǎo)演、廣告設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師選擇A島職業(yè)類型藝術(shù)型總體特征理想主義者，具有獨創(chuàng)的選擇C島職業(yè)類型常規(guī)型總體特征追求秩序感，自我抑制，順從，防衛(wèi)心理強，追求實際，回避創(chuàng)造性活動喜歡活動喜歡固定的、有秩序的活動，如組織和處理數(shù)據(jù)等。愿意在一個大的機構(gòu)中處于從屬地位，并希望確切知道工作的要求和標準適合職業(yè)總體來講，適合有清楚的規(guī)范和要求的、按部就班、精打細算、追求效率的工作。如:稅務(wù)專家、會計師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、計算機操作員選擇C島職業(yè)類型常規(guī)型總體特征追求秩序感，自我抑制，選擇E島職業(yè)類型企業(yè)型總體特征為人樂觀，喜歡冒險，行事沖動，對自己充滿自信，精力旺盛，喜好發(fā)表意見和見解喜歡活動喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或為達到個人或組織的目的而說服別人，成就一番事業(yè)適合職業(yè)總體來講，適合那種需要運用領(lǐng)導(dǎo)能力、人際能力、說服能力來達成組織目標的職業(yè)。如:商業(yè)管理者、市場或銷售經(jīng)理、營銷人員、采購員、投資商、電視制片人、保險代理、政治運動領(lǐng)袖、公關(guān)人員、律師選擇E島職業(yè)類型企業(yè)型總體特征為人樂觀，喜歡冒險，行選擇I島職業(yè)類型研究型總體特征自主獨立，好奇心強烈，敏感，并且慎重，重視分析與內(nèi)省，愛好抽象推理等智力活動喜歡活動喜歡獨立的活動，比如獨自去探索、研究、理解、思考那些需要嚴謹分析的抽象問題，獨自處理一些信息、觀點及理論適合職業(yè)總體來講，適合以觀察、學(xué)習、探索、分析、評估或解決問題為主要內(nèi)容的工作。如:實驗室工作人員、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家、工程師、程序設(shè)計員、社會學(xué)家選擇I島職業(yè)類型研究型總體特征自主獨立，好奇心強烈，選擇R島職業(yè)類型實用型總體特征個性平和穩(wěn)重，看重物質(zhì)，追求實際效果，喜歡實際動手進行操作實踐喜歡活動愿意從事事務(wù)性活動，如戶外勞作或操作機器，而不喜歡待在辦公室里適合職業(yè)總體來講，適合與戶外、動植物、實物、工具、機器打交道的工作內(nèi)容。如:農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、制造業(yè)、機械業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、特種工程師、軍事工作選擇R島職業(yè)類型實用型總體特征個性平和穩(wěn)重，看重物質(zhì)選擇S島職業(yè)類型社會型總體特征洞察力強，樂于助人，善于合作，重視友誼，熱情關(guān)心他人的幸福，有強烈的社會責任感，總是關(guān)心自己的工作能對他人及社會做多大貢獻喜歡活動喜歡與別人合作的活動，幫助別人解決困難適合職業(yè)總體來講，適合幫助、支持、教導(dǎo)類工作。如:牧師、心理咨詢員、社會工作者、教師、輔導(dǎo)員、醫(yī)護人員、其他各種服務(wù)性行業(yè)人員選擇S島職業(yè)類型社會型總體特征洞察力強，樂于助人，善自我分析溫馨提示：

為了更進一步分析，將問題1/2/3

的答案依次排列，可形成一個不同島嶼的字母代碼組合（如：問題1/2/3

的答案分別是A島、C島、I島，組合起來就是ACI），找出與自己的答案最接近的排列組合，即找到了可能會使自己真正感興趣的、最適合的職業(yè)。問題4

的答案將作為排除某些組合時所用的參考標準自我分析溫馨提示：我應(yīng)該從事