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文檔簡介

部編版六年級上冊語文教案：只有一個地球一、教學目標本課教學目標主要包括以下幾個方面：知識與技能目標：了解地球資源有限的現(xiàn)實情況；學習地球資源的重要性和保護地球的必要性；掌握地球資源保護的基本方法；掌握運用比喻手法寫作的技巧。過程與方法目標：培養(yǎng)學生觀察分析和抽象思維能力；培養(yǎng)學生合作探究和自主學習的意識；通過小組合作討論，培養(yǎng)學生的合作與溝通能力。情感態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生珍惜地球資源的意識；培養(yǎng)學生積極關(guān)心環(huán)保的態(tài)度；培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從小事做起的價值觀。二、教學重難點1.教學重點了解地球資源有限的現(xiàn)實情況；掌握地球資源保護的基本方法；掌握運用比喻手法寫作的技巧。2.教學難點培養(yǎng)學生積極關(guān)心環(huán)境保護的態(tài)度；培養(yǎng)學生環(huán)保意識和價值觀。三、教學準備教材：部編版六年級上冊語文教材多媒體設(shè)備活動準備：圖片、視頻等與地球資源保護相關(guān)的素材四、教學過程1.導入（5分鐘）利用圖片或視頻資料向?qū)W生展示地球資源有限的現(xiàn)狀，引導學生思考和討論。2.觀察與思考（10分鐘）讓學生自主觀察教室內(nèi)的地球資源，如紙張、電燈等，并讓學生思考這些資源是否有限，以及如何合理利用這些資源。3.小組合作（15分鐘）將學生分為小組，每個小組選擇一個地球資源進行深入研究，并找出保護該資源的方法和措施。學生在小組內(nèi)合作討論，共同撰寫一份小組報告，介紹他們所選擇的資源以及保護該資源的方法。4.分享與交流（10分鐘）每個小組派一名代表上臺展示小組報告，并與全班分享彼此的研究成果。全班通過互動討論，交流各組的觀點和方法。5.比喻手法寫作（15分鐘）利用多媒體設(shè)備展示一些與地球資源保護相關(guān)的比喻例子，引導學生認識比喻手法的作用。讓學生運用比喻手法，寫一段短文，表達對地球資源保護的想法。6.總結(jié)與展望（5分鐘）教師對課堂內(nèi)容進行總結(jié)，并強調(diào)地球資源保護的重要性和我們每個人應(yīng)盡到的責任。鼓勵學生在日常生活中，從小事做起，積極參與環(huán)?；顒印Ｎ?、板書設(shè)計部編版六年級上冊語文教學設(shè)計：只有一個地球

教學目標：

-了解地球資源有限的現(xiàn)實情況；

-掌握地球資源保護的基本方法；

-掌握運用比喻手法寫作的技巧。

教學重點：

-了解地球資源有限的現(xiàn)實情況；

-掌握地球資源保護的基本方法；

-掌握運用比喻手法寫作的技巧。

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