四年級下冊綜合實踐活動-書香校園課件

書香校園書香校園1四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件2書山有路勤為徑書山有路勤為徑3學海無涯苦作舟學海無涯苦作舟4讀書的好處讀書的好處5讀書到底有什么好處，為什么要多讀課外書呢？①讀書可以增長知識培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鼻疤K聯(lián)巴甫連柯說：“書籍使人們成為宇宙的主人”。

讀書到底有什么好處，為什么要多讀課外書呢？①讀書可以增長知6②讀書可以陶冶情操

讀書其實是一種享受。古人讀書講究環(huán)境的清靜，在閑情逸致中以求養(yǎng)心益德，有超凡脫俗之感?，F(xiàn)代社會豐富多采，充滿了煩躁與誘惑，能靜下心來讀點自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼€說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢?！?/p>

②讀書可以陶冶情操讀書其實是一種享受。古人讀書7③讀書可以提高寫作水平

唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃艘惨辉購娬{：“勞于讀書，逸于作文。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笨鬃右舱f：“不學詩，無以言?！睏钚墼f：“能讀千賦，自能為之?！闭Z文新課程標準也十分強調多讀課外書。讀書是吸收，寫作是表達，沒有“吸收”哪來“表達”呢？蘇軾就說過：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書。所以一個人的語文水平主要是靠平時“多讀多練”。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。③讀書可以提高寫作水平唐代詩人杜甫說：“讀書破8④讀書是獲取知識和生存能力的重要手段。⑤讀書可以學會解決實際生活中問題的方法。④讀書是獲取知識和生存能力的重要手段。⑤讀書可以學會解決實9書香校園·智盈人生書香校園·智盈人生10什么是書香校園?

較早提出“書香校園”的是朱永新教授，他認為“營造書香校園”是指在新教育實驗的理念指導下，通過創(chuàng)設濃郁的閱讀環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀方式，培養(yǎng)閱讀興趣與良好的習慣，使閱讀成為伴隨終身的生活方式，從而為建設書香社會奠定基礎。在書香校園發(fā)展的過程中，還涉及書香班級、書香型校園、學習型校園、書香家庭、書香社區(qū)、書香社會、學習型社會等相關概念?？偠灾皶阈@”實質就是要營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發(fā)展進步和健康成長為本的生活和學習環(huán)境。而讀書是浸潤、滋養(yǎng)學習文化，構建書香校園的一個重要途徑。

什么是書香校園?較早提出“書香校園”的是朱11書香校園建設的意義

溫總理曾經(jīng)深刻指出，“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變?nèi)松?，人可以改變世界?！薄白x書可以改變?nèi)松?，指的是一個人的精神發(fā)育史與其閱讀史緊密相聯(lián)，能夠通過讀書不斷收獲知識、發(fā)展智慧、慰藉心靈、提升人格，從而影響和改變著自己人生的發(fā)展。書香校園建設對學生、教師、學校、甚至社會都具有重要的意義。對學生而言，他們正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，如果能夠引導學生正確認識書籍的作用，養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，必將對他們的成長產(chǎn)生有益的承載能力、驅動能力和引領能力。書香校園將促進學生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德，提高其學習能力，豐富閑暇時的生活，能夠享受到學習的快樂，享受到生活的快樂，使其人格得到完善和發(fā)展。（1）書香校園建設的意義溫總理曾經(jīng)深刻指出，“書12書香校園建設的意義

對教師而言，教師的專業(yè)發(fā)展、師德培養(yǎng)、人生修養(yǎng)、境界提升等同樣離不開知識的積累和閱讀的影響；他們通過指導學生閱讀，與學生共同閱讀、共同成長、共同提高，能夠對建立民主、平等的新型師生關系產(chǎn)生良好的推動作用。書香校園建設將增強教師的人文底蘊，樹立起高尚的師德，提高教學水平，豐富教育生活，并讓教師懂得工作的美麗，懂得人生的價值，懂得人生的力量，并享受到生活的快樂，最終演繹出人生的精彩。對學校而言，書香校園是深化學校辦學特色的有益探索，是構建一種適合于師生發(fā)展的校園文化，同時書香校園不僅僅是師生共同的閱讀，也是加速教師專業(yè)成長的重大抉擇，是改進學校德育模式的具體舉措，更是豐富學校人文底蘊、凸顯學校辦學精神、扎實推進建設教師精神家園的積極行動，是以人為本管理的落實。有利于打造“學習型、創(chuàng)新型”的特色校園文化。對社會而言，書香校園建設有利于影響全社會的閱讀。通過書香班級、書香校園建設，輻射到書香家庭，通過師生閱讀帶動家庭親子閱讀，必將影響更多的人參與到讀書活動中來，通過讀書豐富生活，愉悅自己，提升品位。此外，書香校園建設如果能夠與社區(qū)建設結合起來，對書香社會的建設也有帶動，有利于推進整個社會的文明建設。

（2）書香校園建設的意義（2）13全班討論,書香校園有什么標志,怎么才算書香校園呢?書香標語張貼到位，且宏揚中華傳統(tǒng)文化，適當兼顧學生做人和成才兩方面，英漢對照更好！

書香校園的宣傳標語：書香與夢想起飛,讀書與人生相隨。

用書籍開啟智慧,讓智慧點亮人生。

書籍點亮人生,書香洋溢校園。全班討論,書香校園有什么標志,怎么才算書香校園呢14四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件15讀書的名言格語讀書的名言格語16四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件17四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件18四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件19四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件20四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件21四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件22四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件23讀書故事四年級下冊綜合實踐活動-書香校園ppt課件24

晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上В装椎乩速M光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經(jīng)過他夜夜刻苦努力終于成為飽學之士。

晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得25車胤囊螢照讀車胤(yin)自幼聰穎好學，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為知名學者。車胤囊螢照讀車胤(yin)自幼聰穎好學，家境貧寒26漢朝的匡衡從小就喜歡讀書，可是家里很窮，他只好白天干活，晚上學習。家里沒有錢買燈油，匡衡就在墻上鑿了個小洞，借著鄰居家射來的微弱的燈光來看書學習。就這樣匡衡勤奮刻苦，學了很多知識，后來做了宰相。漢朝的匡衡從小就喜歡讀書，可是家里很窮，他只好27

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。

他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。

他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。讀書故事王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。讀書故事王亞南28

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

《魯迅嚼辣椒驅寒》魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一29話說李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學。一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針?！崩畎子謫枴斑@么粗的鐵棒何時能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針?！崩畎茁犕旰軕M愧，從此刻苦學習，終于成為偉大的詩人。話說李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學