四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園課件

書(shū)香校園書(shū)香校園1四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件2書(shū)山有路勤為徑書(shū)山有路勤為徑3學(xué)海無(wú)涯苦作舟學(xué)海無(wú)涯苦作舟4讀書(shū)的好處讀書(shū)的好處5讀書(shū)到底有什么好處，為什么要多讀課外書(shū)呢？①讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！鼻疤K聯(lián)巴甫連柯說(shuō)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人”。

讀書(shū)到底有什么好處，為什么要多讀課外書(shū)呢？①讀書(shū)可以增長(zhǎng)知6②讀書(shū)可以陶冶情操

讀書(shū)其實(shí)是一種享受。古人讀書(shū)講究環(huán)境的清靜，在閑情逸致中以求養(yǎng)心益德，有超凡脫俗之感。現(xiàn)代社會(huì)豐富多采，充滿了煩躁與誘惑，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”他還說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢?！?/p>

②讀書(shū)可以陶冶情操讀書(shū)其實(shí)是一種享受。古人讀書(shū)7③讀書(shū)可以提高寫作水平

唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫湃艘惨辉?gòu)?qiáng)調(diào)：“勞于讀書(shū)，逸于作文。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！笨鬃右舱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。”楊雄曾說(shuō)：“能讀千賦，自能為之?！闭Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)也十分強(qiáng)調(diào)多讀課外書(shū)。讀書(shū)是吸收，寫作是表達(dá)，沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達(dá)”呢？蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書(shū)。所以一個(gè)人的語(yǔ)文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。③讀書(shū)可以提高寫作水平唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破8④讀書(shū)是獲取知識(shí)和生存能力的重要手段。⑤讀書(shū)可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法。④讀書(shū)是獲取知識(shí)和生存能力的重要手段。⑤讀書(shū)可以學(xué)會(huì)解決實(shí)9書(shū)香校園·智盈人生書(shū)香校園·智盈人生10什么是書(shū)香校園?

較早提出“書(shū)香校園”的是朱永新教授，他認(rèn)為“營(yíng)造書(shū)香校園”是指在新教育實(shí)驗(yàn)的理念指導(dǎo)下，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書(shū)目，開(kāi)展形式多樣的閱讀方式，培養(yǎng)閱讀興趣與良好的習(xí)慣，使閱讀成為伴隨終身的生活方式，從而為建設(shè)書(shū)香社會(huì)奠定基礎(chǔ)。在書(shū)香校園發(fā)展的過(guò)程中，還涉及書(shū)香班級(jí)、書(shū)香型校園、學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社區(qū)、書(shū)香社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)等相關(guān)概念?？偠灾?，“書(shū)香校園”實(shí)質(zhì)就是要營(yíng)造一個(gè)健康向上、和諧愉快、以適應(yīng)和支持全體師生的發(fā)展進(jìn)步和健康成長(zhǎng)為本的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。而讀書(shū)是浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)習(xí)文化，構(gòu)建書(shū)香校園的一個(gè)重要途徑。

什么是書(shū)香校園?較早提出“書(shū)香校園”的是朱11書(shū)香校園建設(shè)的意義

溫總理曾經(jīng)深刻指出，“書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以改變世界?！薄白x書(shū)可以改變?nèi)松保傅氖且粋€(gè)人的精神發(fā)育史與其閱讀史緊密相聯(lián)，能夠通過(guò)讀書(shū)不斷收獲知識(shí)、發(fā)展智慧、慰藉心靈、提升人格，從而影響和改變著自己人生的發(fā)展。書(shū)香校園建設(shè)對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校、甚至社會(huì)都具有重要的意義。對(duì)學(xué)生而言，他們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果能夠引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)書(shū)籍的作用，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，必將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生有益的承載能力、驅(qū)動(dòng)能力和引領(lǐng)能力。書(shū)香校園將促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，提高其學(xué)習(xí)能力，豐富閑暇時(shí)的生活，能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受到生活的快樂(lè)，使其人格得到完善和發(fā)展。（1）書(shū)香校園建設(shè)的意義溫總理曾經(jīng)深刻指出，“書(shū)12書(shū)香校園建設(shè)的意義

對(duì)教師而言，教師的專業(yè)發(fā)展、師德培養(yǎng)、人生修養(yǎng)、境界提升等同樣離不開(kāi)知識(shí)的積累和閱讀的影響；他們通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，與學(xué)生共同閱讀、共同成長(zhǎng)、共同提高，能夠?qū)⒚裰?、平等的新型師生關(guān)系產(chǎn)生良好的推動(dòng)作用。書(shū)香校園建設(shè)將增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)，樹(shù)立起高尚的師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，并讓教師懂得工作的美麗，懂得人生的價(jià)值，懂得人生的力量，并享受到生活的快樂(lè)，最終演繹出人生的精彩。對(duì)學(xué)校而言，書(shū)香校園是深化學(xué)校辦學(xué)特色的有益探索，是構(gòu)建一種適合于師生發(fā)展的校園文化，同時(shí)書(shū)香校園不僅僅是師生共同的閱讀，也是加速教師專業(yè)成長(zhǎng)的重大抉擇，是改進(jìn)學(xué)校德育模式的具體舉措，更是豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)、凸顯學(xué)校辦學(xué)精神、扎實(shí)推進(jìn)建設(shè)教師精神家園的積極行動(dòng)，是以人為本管理的落實(shí)。有利于打造“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”的特色校園文化。對(duì)社會(huì)而言，書(shū)香校園建設(shè)有利于影響全社會(huì)的閱讀。通過(guò)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，輻射到書(shū)香家庭，通過(guò)師生閱讀帶動(dòng)家庭親子閱讀，必將影響更多的人參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)讀書(shū)豐富生活，愉悅自己，提升品位。此外，書(shū)香校園建設(shè)如果能夠與社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，對(duì)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)也有帶動(dòng)，有利于推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明建設(shè)。

（2）書(shū)香校園建設(shè)的意義（2）13全班討論,書(shū)香校園有什么標(biāo)志,怎么才算書(shū)香校園呢?書(shū)香標(biāo)語(yǔ)張貼到位，且宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，適當(dāng)兼顧學(xué)生做人和成才兩方面，英漢對(duì)照更好！

書(shū)香校園的宣傳標(biāo)語(yǔ)：書(shū)香與夢(mèng)想起飛,讀書(shū)與人生相隨。

用書(shū)籍開(kāi)啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮人生。

書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園。全班討論,書(shū)香校園有什么標(biāo)志,怎么才算書(shū)香校園呢14四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件15讀書(shū)的名言格語(yǔ)讀書(shū)的名言格語(yǔ)16四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件17四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件18四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件19四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件20四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件21四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件22四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件23讀書(shū)故事四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)-書(shū)香校園ppt課件24

晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢買燈油，晚上不能看書(shū)，他覺(jué)得非?？上В装椎乩速M(fèi)光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢(mèng)醒，見(jiàn)一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，原來(lái)是大雪映出來(lái)的，他起身對(duì)著亮光看起書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)他夜夜刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。

晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢買燈油，晚上不能看書(shū)，他覺(jué)得25車胤囊螢照讀車胤(yin)自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲(chóng)，用以照明夜讀，學(xué)識(shí)與日俱增，成為知名學(xué)者。車胤囊螢照讀車胤(yin)自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒26漢朝的匡衡從小就喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，他只好白天干活，晚上學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢買燈油，匡衡就在墻上鑿了個(gè)小洞，借著鄰居家射來(lái)的微弱的燈光來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。就這樣匡衡勤奮刻苦，學(xué)了很多知識(shí)，后來(lái)做了宰相。漢朝的匡衡從小就喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，他只好27

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。

他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。

他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。讀書(shū)故事王亞南睡三腳床王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)故事王亞南28

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一29話說(shuō)李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。一次，他從學(xué)堂跑出來(lái)，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來(lái)磨去，李白很驚訝，就問(wèn)老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白又問(wèn)“這么粗的鐵棒何時(shí)能磨成針呢？”老婆婆說(shuō)：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽(tīng)完很慚愧，從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成為偉大的詩(shī)人。話說(shuō)李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)