說明方法專項訓練(判斷和作用)課件

辨析說明方法及其表達作用辨析說明方法及其表達作用1學習目標：學會辨析常見的說明方法及其表達作用學習重點：分析常見說明方法的表達作用學習難點：下定義與作詮釋的區(qū)別梳理學習目標：學會辨析常見的說明方法梳理21.定義：說明文是以說明為主要表達方式、客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。2.把握說明對象:就是文章說明的內(nèi)容或話題。包括具體事物和抽象事理。說明事物，要抓住事物的特征。3.說明文分類：4.說明順序：5.說明語言：準確，有的以平實為主，有的以生動活潑見長。

6.結(jié)構(gòu)方式：一般有兩種：7.說明方法：事物說明文和事理說明文時間順序、空間順序、邏輯順序總分式、遞進式列數(shù)字、舉例子、分類別、打比方、作比較、下定義、作詮釋、列圖表、摹狀貌、引用1.定義：說明文是以說明為主要表達方式、客觀地說明事物或闡明3說明方法的辨別說明方法的辨別41.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（）2.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”（）3.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）4.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固（）判斷下面幾段文字分別運用了什么說明方法列數(shù)字引用打比方作比較1.趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略55.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋（）

6.每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（）

舉例子摹狀貌5.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許6

7.物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。影響物候的第三個因素是高下的差異。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。（）8.有人統(tǒng)計了4197種花的顏色，作了如下的分類：（）

（）顏色白黃紅藍紫綠橙茶黑種數(shù)

1193

951

923

594

307

153

50

188分類別列圖表

顏色白黃紅藍紫綠橙茶黑種數(shù)1193951923597

9.詞是能獨立運用的最小語言單位

。（）10.雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物。

（）下定義作詮釋9.

能獨立運用的最小語言單位是詞。10.在云中形成的一種固態(tài)降水物是雪。

第九句反過來說一樣成立，是下定義；第十句反過來說不成立，也可能是冰雹，所以是作詮釋。9.詞是能獨立運用的最小語言單位。（8下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋?！叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成立，也可能是冰雹。由此可以辨別，前一句是下定義，后一句是作詮釋。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何9判斷下面的句子分別運用了什么說明方法1.人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。2.鈾是銀白色的金屬。3.有公共端點的兩條射線組成的幾何圖形叫做角。4.沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。

5.水是沒有顏色，沒有氣味，沒有味道的透明液體。6.食物是一種能構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)。下定義下定義下定義下定義作詮釋作詮釋判斷下面的句子分別運用了什么說明方法下定義下定義下定義下定義10

判斷下面這段文字運用了哪些說明方法

孟浩然看到的云夢澤絕對不是今天的洞庭湖那般大小，而是要大得多。據(jù)史籍記載，先秦兩漢所稱云夢澤，大致包括今天湖南益陽、湘陰以北，湖北江陵、安陸以南、武漢市以西的廣大地區(qū)，面積在5萬平方公里以上，相當于半個江蘇省。作用作比較、引用、列數(shù)字判斷下面這段文字運用了哪些說明方法作用作比較、11分析說明方法的作用分析說明方法的作用12一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。2.我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。

舉例子的作用是：“使說明更具體，更有說服力”。舉例子，具體有力地說明中國石拱橋是驚人的杰作。一、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。舉例子的作用是：13問題格式：運用了什么說明方法，具有什么表達效果？答題格式：

通過（運用了）××的說明方法，××（術(shù)語）地說明了××（事物的特征/事理）。（注：術(shù)語是指具體有力（舉例子）、生動形象（打比方）、突出強調(diào)（作比較）、準確有力（列數(shù)字）、條理清晰（分類別）、科學準確（下定義)、簡明直觀(畫圖表）等詞語）

問題格式：14溫馨提示：

分析說明方法的表達作用時，一要結(jié)合語境（上下文）說出這種說明方法的特性，二要答出使用這種說明方法后產(chǎn)生的具體效果。如：分析“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！边@句話的作用時，不能說：通過打比方，說明了事物的特點。應說：通過打比方，生動、形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點。

溫馨提示：15二、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。1.永定河發(fā)水時，來勢很猛，這座橋（盧溝橋）從沒出過事，足見它的堅固。2.永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋（盧溝橋）從沒出過事，足見它的堅固。作比較的作用是：“突出強調(diào)了事物的特征/事理”。作比較，將兩岸河堤和盧溝橋作比較，突出強調(diào)了盧溝橋的堅固。二、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。作比較的作用是：161.我國現(xiàn)有荒漠化土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積占全國總荒漠化面積的98.5%

。2.我國現(xiàn)有荒漠化土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青海、陜西、寧夏、河北等地，其荒漠化面積在全國總荒漠化面積中占很大比重。列數(shù)字的作用是：“使說明更準確、具體，有說服力”。列數(shù)字，準確有力地說明了我國荒漠化土地的主要分布地點。1.我國現(xiàn)有荒漠化土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古、西藏、甘肅、青17四、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。

1.石拱橋的橋洞成弧形。

2.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

打比方的作用是：“生動形象地說明該事物的××特點/事理”。打比方，把橋洞比喻成虹，生動形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點。四、比較下面兩個句子，看哪個句子表達效果好。打比方的作用是18分類別的作用是：“使說明更有條理性”。五、下面這段文字運用了什么說明方法？有什么作用？風沙的進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”；一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。運用分類別的說明方法，條理清晰地說明了風沙的進攻主要有兩種方式。分類別的作用是：“使說明更有條理性”。五、下面這段文字運用了19六、下面兩句話都是對“人”下的定義，你認為哪個好？1.人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物。

2.人是兩足直立的動物。

下定義的作用是：“能夠更科學、更準確、更概括地揭示事物的本質(zhì)特征/事理”。運用下定義的說明方法，科學準確地說明了人的本質(zhì)特征。六、下面兩句話都是對“人”下的定義，你認為哪個好？下定義的作20分析說明方法表達作用的一般答題格式例1：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。例2：食物是一種能構(gòu)成軀體和供應能量的物質(zhì)。以上兩句話分別運用了什么說明方法，有什么作用？提醒

1.通過打比方的說明方法，生動、形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點。

2.運用了下定義的說明方法，科學、準確地揭示了食物的本質(zhì)特征。分析說明方法表達作用的一般答題格式提醒1.通過21問題格式：運用了什么說明方法，具有什么表達效果？答題格式：

通過（運用了）××的說明方法，××（術(shù)語）地說明了××（事物的特征/事理）。（注：術(shù)語是指具體有力（舉例子）、生動形象（打比方）、突出強調(diào)（作比較）、準確有力（列數(shù)字）、條理清晰（分類別）、科學準確（下定義)、簡明直觀(畫圖表）等詞語）

問題格式：22溫馨提示：

分析說明方法的表達作用時，一要結(jié)合語境（上下文）說出這種說明方法的特性，二要答出使用這種說明方法后產(chǎn)生的具體效果。如：分析“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！边@句話的作用時，不能說：通過打比方，說明了事物的特點。應說：通過打比方，生動、形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點。

溫馨提示：23實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練24幸運數(shù)字大抽獎新年好禮等你拿325476981012111幸運數(shù)字大抽獎325476981012111251.低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如，通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳。（2010年湖南長沙）對本段運用的說明方法分析正確的一項是（）

A．下定義

分類別作比較

B．分類別

舉例子打比方

C．列數(shù)字

分類別

打比方

D．下定義

舉例子

列數(shù)字D1.低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式262.縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。

本段運用的說明方有

、

。

列數(shù)字作比較你真棒！2.縮微圖書保存和使用都很方便，如果把1萬種每種15萬字的書273.蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！袔讉€園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。

本段運用的說明方法有

、

。

舉例子打比方你太有才了！3.蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?！袔讉€園里有古老284.澳大利亞桉樹是植物界鯨魚級別的樹種，它的身高記錄是160米，有50層樓房那么高。（2010齊齊哈爾《植物也講方言》）畫線句除了運用列數(shù)字的說明方法外，還運用了

方法，其作用是：

。答案：作比較，鮮明地突出了桉樹的高大。答案：作比較，鮮明地突出了桉樹的高大。295.航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要作戰(zhàn)武器，為海軍飛機提供海上活動基地的大型水面艦艇。航空母艦在第二次世界大戰(zhàn)中被廣泛應用。二戰(zhàn)中后期，美國正是依靠強大的航母作戰(zhàn)群最終贏得了制海權(quán)。（2009沈陽市）選文畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？答案：下定義；科學準確地說明了航空母艦的本質(zhì)特征。5.航空母艦，簡稱“航母”，是一種以艦載機為主要作戰(zhàn)武器，為306.大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊，俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服，這種運動衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性。指出畫線句所使用的說明方法及作用。舉例子，具體說明玉米纖維也同樣備受寵愛。作比較，突出了玉米纖維運動衣具有很好的吸汗性的特點。

6.大豆蛋白纖維備受寵愛，玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些317.聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，18%的溫室氣體排放來自于肉類排氣。而在肉類消費中，牛產(chǎn)生的溫室氣體又是最多的，每生產(chǎn)1公斤牛肉相當于向大氣排放3.6～6.8公斤二氧化碳。

本段劃線處主要運用了

的說明方法，作用是

。答案：列數(shù)字，準確有力地說明了在肉類消費中，牛產(chǎn)生的溫室氣體是最多的。7.聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，18%的溫室氣體排放來自于肉類328.石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可或缺的重要能源。很多交通運輸工具如汽車、飛機等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品。油像黑色的金子一樣，吸引著人們?nèi)ふ?、去開采。本段中畫線部分使用了打比方的說明方法有什么作用?

答案：把石油比作黑色的金子，生動形象地說明石油是人類生活中不可或缺的重要能源，突出了石油的珍貴。8.石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可339.針對霧形成的過程，我們可以進行人工消霧。一般采用三種方法：一是加熱法。對小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播撒鹽、尿素等吸濕物質(zhì)顆粒作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達到消除的目的。三是人工攪動混合法。用直升飛機在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。本段畫線部分運用了什么說明方法？簡要分析它的作用。答案：分類別，條理清晰地說明了人工消霧的三種方法。9.針對霧形成的過程，我們可以進行人工消霧。一般采用三種方法34

10.飛船有效載荷增加?！吧裰燮咛枴憋w船系統(tǒng)總設計師張柏楠說，從“神五”搭載一位航天員，到“神六”兩名航天員，再到“神七”滿載三人，這不僅僅是簡單的人數(shù)增多，還意味著飛船提供的各項有效載荷的相應增加。畫線句運用