六年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)正比例、反比例冀教版課件_第1頁
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文檔簡介

正比例與反比例

正比例與反比例整理<<正比列與反比列>>這兩個單元所學(xué)的知識我學(xué)到什么?給我留下印象較深刻的例子:有什么需要提醒自己或同學(xué)的地方?我覺得較困難的地方?學(xué)完這個單元,我感受最深的是:整理<<正比列與反比列>>這兩個單元所學(xué)的知識1、什么是比例?比例的基本性質(zhì)是什么?2、如何判斷兩個比是否能組成比例?比例的有關(guān)知識3、比例尺的計(jì)算方法?比例尺=(),比例尺實(shí)際上是一個(),因而后面沒有單位。1、什么是比例?比例的基本性質(zhì)是什么?2、如何判斷兩個比是否一、正比例兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值(商)一定,這兩種量就叫做成正比例量,它們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。如果用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的比值,那么上面這種數(shù)量關(guān)系式可以用

y÷x

=k

(一定)來表示。一、正比例兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量二、反比例

兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。如果用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的比值,那么上面這種數(shù)量關(guān)系式可以用

x·y=k(一定)來表示二、反比例兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種1、正比例圖像是一條什么線?2、反比例圖像是一條什么線?1、正比例圖像是一條什么線?2、反比例圖像是一條什么線?正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)都是一個量在變化,另一種量也隨之變化。x×y=k(一定)積一定比值(商)一定(一定)三、正比例和反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):正比例圖像是一條直線。反比例圖像是一條曲線。正比例反比例相同點(diǎn)不都是一個量在變化,另一種量也隨之變化。x一、判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià)??們r(jià)數(shù)量=單價(jià)(一定)成正比例一、判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。單價(jià)一定,數(shù)量和路程一定,速度和時間。速度×?xí)r間=

路程(一定)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。成反比例路程一定,速度和時間。速度×?xí)r間=路程(一定)判斷下面每題正方形的面積和邊長。面積邊長=邊長判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例.不成比例正方形的面積和邊長。面積邊長=邊長判斷下面每題中兩種二、填空。1、在數(shù)量、單價(jià)和總價(jià)中:(1)如果

一定,

成正比例。(2)如果

一定,

成正比例。(3)如果

一定,

成反比例

單價(jià)總價(jià)數(shù)量

總價(jià)單價(jià)數(shù)量數(shù)量總價(jià)單價(jià)二、填空。單價(jià)2、已知a×b=c。(1)如果

一定,

成正比例。(2)如果

一定,

成正比例。(3)如果

一定,

成反比例

abc

bac

cab2、已知a×b=c。a三、判斷下列各題(對的打“√”錯的打“X”)(1)圓的周長與直徑成正比例()

圓的周長÷直徑=∏(2)圓錐體的體積一定,它的底面積與高成反比例。()

圓錐體的體積=×底面積×高

(3)圓柱體的側(cè)面積一定,它的底面周長與高成反比例。()

圓柱體的側(cè)面積=底面周長×高(4)y=8X,則y和X成反比例。()

y÷X=8√√√×13三、判斷下列各題(對的打“√”錯的打“X”)(1)圓的周長與4、判斷下面各數(shù)量關(guān)系中,當(dāng)哪一個量一定時,另外兩個量成什么比例?(1)時間、速度和路程(2)工作總量、工作效率和工作時間(3)單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量(4)平行四邊形的面積、底和高4、判斷下面各數(shù)量關(guān)系中,當(dāng)哪一個量一定時,另外兩個量成什么五、解決問題。

1、用比例解決問題。(1)李想6天看完一本300頁的故事書,照這樣的速度,幾天能看完一本450頁的故事書?(2)為慶祝“六一”,6、3班排練大合唱。如果每排12人要排4行。如果每排8人,要排幾行?2、洛帶鎮(zhèn)到石板灘的實(shí)際距離約為13.2千米。畫在1:200000的地圖上,應(yīng)該畫多少厘米?五、解決問題。

1、用比例解決問題。(2)為慶?!傲弧?,6課堂小結(jié)比例的有關(guān)知識正比例和成反比例本節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)比例的有關(guān)知識正比例和成反比例本節(jié)課你有什么收獲?謝謝大家的聆聽!

敬請大家批評指正!

謝謝大家的聆聽!2、判斷下面每題中的兩個量是否成正比例或反比例。(1)出油率一定,香油質(zhì)量與芝麻的質(zhì)量.()

(2)一捆100米長的電線,用去的長度與剩下的長度.(

)

(3)三角形的面積一定,它的底和高()(4)一個數(shù)與它的倒數(shù)。()

成正比例成反比例成反比例不成比例出油率(一定)=香油質(zhì)量÷芝麻的質(zhì)量×100%三角形面積(一定)=底×高÷2底×高=三角形面積×2(一定)a×=1(a≠0)1a

(用去的長度+剩下的長度=100米)2、判斷下面每題中的兩個量是否成正比例或反比例。(1)出油率選擇題(選擇正確答案的序號填在括號里)(1)S表示路程,T表示時間,則S=60T中,

S與T()

A、成正比例,B、成反比例,C、不成比例(2)長方形的面積一定,它的長和寬()A、成正比例,B、成反比例,C、不成比例AB選擇題(選擇正確答案的序號填在括號里)(1)S表示路程,T表選擇題(選擇正確答案的序號填在括號里)(3)比例尺一定,圖上距離與實(shí)際距離()A、成正比例,B、成反比例,C、不成比例(4)訂《中國少年報(bào)》的份數(shù)與所需錢數(shù)(

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