2023學(xué)年完整公開課版開學(xué)

梅城鎮(zhèn)中學(xué)胡盛云開學(xué)第一課我喜歡出發(fā)

凡是到達(dá)了的地方，都是屬于昨天．哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔．太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來．怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見過大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾．在世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心！我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有野獸．即便這樣，我依然喜歡．打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致．真是慶幸，我還沒有老．即便真老了又怎樣，不是還有句話叫老當(dāng)益壯嗎？

于是，我還想從大山那學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那學(xué)習(xí)機(jī)敏．我想學(xué)著品味一種繽紛的心情．人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是問雙手而是要問意志，于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)．不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界．目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來，這就是不虛此生．是的,我喜歡出發(fā)，但愿你也喜歡！

要想讓別人怎樣對(duì)待你，你一定要思考你怎么樣對(duì)待別人。

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靜坐常思己過，閑談莫論他人非；能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人;

近君子方顯有德，怕小人不算無能；退一步海闊天空，讓三分心平氣和;學(xué)會(huì)做人

-----尊敬師長關(guān)愛同學(xué)

學(xué)會(huì)求知

——目標(biāo)遠(yuǎn)大◆記住對(duì)自己永遠(yuǎn)沒有滿足感，永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)遠(yuǎn)瞻，永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)進(jìn)步的，永遠(yuǎn)去學(xué)習(xí)提升的。學(xué)會(huì)求知

每一只小狗都有一個(gè)目標(biāo) ①有一對(duì)夫婦，有兩個(gè)孩子，這對(duì)夫婦決定為孩子養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來以后，他們就請(qǐng)朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前，女馴狗師問：“小狗的目標(biāo)是什么？”夫妻倆面面相覷，很是意外，嘟囔著說：“一只小狗的目標(biāo)？當(dāng)然就是當(dāng)一只狗了。”他們實(shí)在想不出狗還有什么另外的目標(biāo)。女馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭說：“每只小狗都有一個(gè)目標(biāo)。”夫妻倆商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)：白天和孩子們一道玩，夜里看家。后來，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家的守護(hù)神。這對(duì)夫婦牢牢地記住了這句話——做一只狗要有目標(biāo)，更何況是做一個(gè)人。

②我們常常把別人的期待當(dāng)成了自己的目標(biāo)。孩童時(shí)，這幾乎是順理成章的。但是，你會(huì)漸漸地長大，無論別人的期望是怎樣的美好，它也不屬于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了這個(gè)期望，這個(gè)期望生根發(fā)芽，長成了你的目標(biāo)。那時(shí)，盡管所有的枝葉都和原來的母體一脈相承，但其實(shí)它已面目全非，它的靈魂完完全全只屬于你，它被你的血脈所滋養(yǎng)。

③我們常常把世俗的流轉(zhuǎn)當(dāng)成自己的目標(biāo)。這一陣子崇尚錢，你就把掙錢當(dāng)成自己的目標(biāo)，殊不知錢只是手段而非目標(biāo)，有了錢之后，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，把錢當(dāng)成目標(biāo)，就是把葉子當(dāng)成了根。這一陣流行美麗，你就把制造美麗保存美麗當(dāng)成了目標(biāo)，殊不知美麗的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，美麗是可以變化的，目標(biāo)卻是相對(duì)恒定的。美麗之后你還要做什么？美麗會(huì)褪色，目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。

④有人把快樂和幸福當(dāng)成了終極目標(biāo)，我覺得這也值得推敲?？鞓凡⒉恢皇菃渭兊目旄?，類乎飲食和繁殖的本能?？茖W(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)最長遠(yuǎn)最持久的快樂，來自于你的自我價(jià)值的體現(xiàn)，而毫無疑問，自我價(jià)值是從屬于你的目標(biāo)，一個(gè)連目標(biāo)都沒有的人，何談價(jià)值呢！ ⑤一株樹的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁，也許是撐起一把綠傘送人陰涼，也許是化做無數(shù)張白紙傳遞知識(shí)，也許是制成一次性筷子讓人大快朵頤……還有數(shù)不清的可能，我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo)，這是做人的本分之一。 ⑥有一位女子曾說過，出名要趁早。我看，確立目標(biāo)要趁早。學(xué)會(huì)求知

-----------方法科學(xué)◆專家說：語文能力從來都不是老師教出來的，而是學(xué)生自主閱讀、感悟出來的。（特級(jí)教師李希貴語）◆我說：一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于自己的身高，寫的本子疊起來等于自己身高的一半，他的語文（讀寫）能力不用老師教也會(huì)形成。

（我的“名言”）學(xué)會(huì)求知

1．廣泛閱讀，大量涉獵讀透一本書、讀通一個(gè)作家2000年寫出高考滿分作文《赤兔之死》的考生，在談他寫作該文成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，他前后將《三國演義》讀了三十幾遍，不僅是對(duì)書中的人物、故事情節(jié)爛熟于胸，甚至連羅貫中的語言風(fēng)格也模仿得大差不離。2007年福建廈門市的一中考佳作，題目是《那時(shí)，我的靈魂被他敲醒》，該考生在課外熟讀并積累了大量的毛澤東詩詞，他在文中以讀毛澤東詩詞引出自己的內(nèi)心感悟?yàn)榫€索，用飽含深情的筆調(diào)抒寫了毛澤東詩詞對(duì)一個(gè)少年的影響與啟迪。以上兩例充分說明，在語文學(xué)習(xí)過程中，親近文學(xué)，走進(jìn)名著，特別是讀透一個(gè)作家（詩人），走進(jìn)一部名著，徜徉于文學(xué)殿堂對(duì)寫作的重要性。每月讀一本名著（老師推薦書目）每周至少讀一篇時(shí)文（美文）學(xué)生在三年內(nèi)應(yīng)熟讀成誦的量：詩歌（古典為主）300首，散文60篇2．聚沙成塔，集腋成裘

“好記性不如爛筆頭”，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。（1）開展“課堂5分鐘閱讀演講”活動(dòng)

用課堂3—5分鐘時(shí)間要求學(xué)生把最近讀到的、覺得有價(jià)值的名篇佳作以演講的方式向同學(xué)作推薦介紹。介紹包括：作者介紹、作品價(jià)值、內(nèi)容概要或基本觀點(diǎn)，自己在閱讀中感觸最深的若干片斷和若干點(diǎn)。每堂課按座位依次輪流，每學(xué)期至少一次。演講時(shí)可以有提綱，但鼓勵(lì)“脫口秀”。個(gè)別程度較低的，允許“照本宣科”。學(xué)會(huì)求知（2）設(shè)立“語言快餐角”，積累語言中的“鹽”。每周背誦一首古代詩詞，每周掌握兩個(gè)經(jīng)典的成語，每天默寫三到五個(gè)課內(nèi)詞語。每天抄寫一句美麗的漢語。具體做法：由學(xué)生收集、整理并抄寫在摘抄本上，并到語文組長處過關(guān)，每周檢查評(píng)比一次。

學(xué)會(huì)求知

1文章標(biāo)題及做筆記時(shí)間a.標(biāo)題居中b.年月日居右2作家作品查閱資料或詢問老師整理，不做嚴(yán)格要求。3解決生字生詞、簡括文章內(nèi)容速讀文章，初步感知文章，標(biāo)記生字生詞，摘抄優(yōu)美詞語15—20個(gè)。

4摘抄優(yōu)美句段最少4個(gè)句子，一個(gè)段落或幾個(gè)（視段落長短定）

5評(píng)析優(yōu)美句段指出好在何處，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法.

6仿寫優(yōu)美句段要求格式相同或相似.（至少一句）

7歸納文章中心字，數(shù)在50字以內(nèi)。8寫出讀后體會(huì)或感受，字?jǐn)?shù)不少于80字。（3）每周完成一則讀書筆記(4）每周完成2篇課外作文。A、按要求作文，中心明確，語言流暢。B、每篇字?jǐn)?shù)在600字以上。C、書寫工整，卷面整潔美觀。D、質(zhì)量低下者重寫，缺交者缺1寫2.學(xué)會(huì)創(chuàng)新“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

——愛迪生

冬天,馬其頓將軍亞歷山大率領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入亞洲的一座城市。亞歷山大聽說,城中有一個(gè)復(fù)雜的結(jié),誰能打開它,誰就會(huì)成為亞細(xì)亞王。

亞歷山大對(duì)這個(gè)預(yù)言非常感興趣,就傳人帶他去看那難題之結(jié),并試圖打開它,那個(gè)結(jié)象許多條蛇聚在一起的一個(gè)球,里里外外雜亂地交錯(cuò)在一起。亞歷山大解了幾個(gè)月,都無法找到結(jié)的兩頭。最后,經(jīng)過苦苦思索,突然眼睛一亮,想到了一個(gè)辦法,一下子把那個(gè)結(jié)打開了。

亞歷山大苦苦思索幾個(gè)月都不能解決的難題,他靈機(jī)一動(dòng),突然想到了一個(gè)辦法,一下子就獲得了解決,真是“十月懷胎,一朝分娩,”像這樣一種動(dòng)腦方法就叫靈感思維,或者叫靈感。靈感是人類常用的一種動(dòng)腦方法。

錢學(xué)森指出:“凡是有創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的同志都知道,光靠形象思維和抽象思維能創(chuàng)造,不能突破,要?jiǎng)?chuàng)造要突破得有靈感?！庇谑强梢婌`感十分重要而且有用。

你知道他用的是什么辦法嗎?

那么,怎樣才能產(chǎn)生靈感,捕捉靈感呢?

一、必須經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)。二、靈感經(jīng)過要緊緊抓住。

華德.迪斯尼是米老鼠的創(chuàng)造者。他和他的妻子因?yàn)楦恫黄鸱孔獗悔s出了公寓。窮困潦倒的年輕夫婦,只好到公園去,坐在長椅上考慮前途:“今后怎么辦呢?”夫婦倆連話都都說不出來。這時(shí),從男的行李里,忽然伸出一個(gè)小腦袋,原來,那是他平常所愛護(hù)的可愛的鼷鼠。想不到這只鼷鼠竟跑進(jìn)他那絕無僅有的小行李里,跟他一起搬出公寓。

滑稽的面孔,迷人的眼睛……夫婦倆看見這充滿幽默感的鼷鼠的面孔,一時(shí)竟忘記了現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱。

太陽開始西下了,晚霞慢慢籠罩大地。迪斯尼忽然想到一個(gè)新主意,驚喜地叫嚷道:“對(duì)啦!世界上像我們這樣窮困潦倒的人一定很多。讓這些可憐的人們,也來看看這鼷鼠的面孔吧!把它的面孔繪成漫畫,來撫慰那些哀傷和煩惱的心靈吧!對(duì)啦!對(duì)啦!就是它,就是它的面孔!”

這樣,便誕生了膾炙人口的“米老鼠”?，F(xiàn)在“米老鼠”已被譯成50多國的文字,世界各地都可以看到它的形象!

如果迪斯尼不能捉住這瞬間即逝的米老鼠形象,那么他就不可能創(chuàng)造出米老鼠的形象了。所以,當(dāng)靈感出現(xiàn)之時(shí),你要有能力將它抓住。三、必須隨手記錄下來

捕捉到的靈感必須隨手記錄下來。因?yàn)殪`感常在一閃念間出現(xiàn),很容易忘記,特別是在夢中出現(xiàn)的靈感,更是稍縱即逝。有什么方法可以把它捕捉住呢?貝弗里奇認(rèn)為隨手?jǐn)y帶著筆和小本子,是“捕捉靈感的一個(gè)普遍使用的好方法?！睈鄣仙?xí)慣于記下他所想到的每一個(gè)信意念,不管它當(dāng)時(shí)似乎十分微小。他一生僅獲得專利發(fā)明就有1328項(xiàng),這些發(fā)明與他使用隨手記錄的方法有關(guān)。

希望我們要使用好靈感,把我們每一次的靈感,就是圣靈的感動(dòng),用小本子把它記錄起來。這樣我們創(chuàng)作出來的文章,就會(huì)感動(dòng)自己,也能打動(dòng)別人,內(nèi)容也會(huì)豐富多彩?；A(chǔ)知識(shí)標(biāo)點(diǎn)

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