班級(jí)課外活動(dòng)的總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁班級(jí)課外?活動(dòng)的總?結(jié)范本?“生命在?與鍛煉”?，凡經(jīng)常?參加體育?活動(dòng)的孩?子，身體?都很健康?，而體育?能促進(jìn)學(xué)?生動(dòng)作的?發(fā)展，還?可以活躍?學(xué)生的生?活，使學(xué)?生活潑開?朗，并能?逐漸養(yǎng)成?勇敢、堅(jiān)?強(qiáng)等品質(zhì)?。這一學(xué)?期我校的?籃球課外?興趣小組?有序的在?開展活動(dòng)??；@球課?外興趣小?組活動(dòng)給?學(xué)生們帶?來了快樂?，帶來了?喜悅，學(xué)?生們?cè)诨?動(dòng)中讓我?看到他們?的另一面?現(xiàn)將本學(xué)?期的活動(dòng)?總結(jié)如下?：一、?教學(xué)目標(biāo)?1、讓?學(xué)生了解?上體育課?和鍛煉身?體的好處?，能夠認(rèn)?真上好籃?球活動(dòng)課?。不要把?體育活動(dòng)?當(dāng)作自由?課。2?、初步掌?握體育基?礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能?、和基礎(chǔ)?項(xiàng)目。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的組?織紀(jì)律觀?念和吃苦?耐勞，用?于拼搏的?精神。?4、增強(qiáng)?學(xué)生身體?素質(zhì)的同?時(shí)，鍛煉?學(xué)生的心?理素質(zhì)，?使學(xué)生的?身心協(xié)調(diào)?發(fā)展。?5、通過?有計(jì)劃、?有組織的?訓(xùn)練，提?高學(xué)生的?動(dòng)作協(xié)調(diào)?能力。?二、任務(wù)?完成情況?本學(xué)期?的籃球課?外興趣小?組活動(dòng)組?織嚴(yán)密，?活動(dòng)有效?。嚴(yán)格按?照學(xué)期初?制定的計(jì)?劃，及早?動(dòng)手，積?極籌劃和?準(zhǔn)備。另?外，活動(dòng)?內(nèi)容多樣?、具體，?教師提前?備課，活?動(dòng)時(shí)扎實(shí)?有效。小?組成員對(duì)?活動(dòng)內(nèi)容?掌握較快?，都達(dá)到?活動(dòng)要求?。學(xué)生了?解并掌握?了籃球有?關(guān)得知識(shí)?，而且思?維能力、?動(dòng)手能力?大大提高?，自學(xué)能?力也有一?定發(fā)展。?三、主?要經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)實(shí)?施課外活?動(dòng)的目的?就是增強(qiáng)?學(xué)生的素?質(zhì)，增進(jìn)?學(xué)生健康?，我們始?終從學(xué)生?的角度出?發(fā)，考慮?學(xué)生的興?趣與愛好?，在項(xiàng)目?的選擇上?符合大多?數(shù)學(xué)生的?意志，讓?學(xué)生不感?覺到課外?活動(dòng)是一?種負(fù)擔(dān)。?在體育課?堂教學(xué)中?，把一些?課外活動(dòng)?項(xiàng)目做了?加工處理?，改變了?學(xué)法和練?法，以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn)，增加?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高了?他們的鍛?煉熱情，?既完成了?教學(xué)任務(wù)?，學(xué)生又?得到了積?極的鍛煉?。對(duì)于素?質(zhì)較差的?學(xué)生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵(lì)?他們，使?他們不但?在素質(zhì)上?得到加強(qiáng)?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?四、存在?問題學(xué)?生的基本?素質(zhì)比較?差,吃苦?耐勞的精?神不夠,?訓(xùn)練量還?需要提高?。學(xué)生的?力量，耐?力、速度?、彈跳力?和柔韌等?素質(zhì)，因?此在訓(xùn)練?工作中應(yīng)?強(qiáng)調(diào)身體?訓(xùn)練。?五、改進(jìn)?措施1?、與家長?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?爭取家長?的支持和?學(xué)生的參?與。2?、采用靈?活、多變?的訓(xùn)練方?法和手段?，增強(qiáng)隊(duì)?員們的訓(xùn)?練熱情。?3、狠?抓球隊(duì)的?訓(xùn)練作風(fēng)?，使隊(duì)員?們養(yǎng)成良?好的訓(xùn)練?習(xí)慣。?4、單項(xiàng)?技術(shù)的訓(xùn)?練采用多?球訓(xùn)練的?方法。?5、每周?進(jìn)行一次?全隊(duì)大評(píng)?比，增強(qiáng)?隊(duì)員們的?競爭意識(shí)?，互相幫?助提高。?通過一?學(xué)期的籃?球體育活?動(dòng)，使學(xué)?生們深深?地體會(huì)到?“擁有健?康才能擁?有明天、?熱愛鍛煉?就是熱愛?生命”?，進(jìn)一步?樹立了體?育活動(dòng)、?天天鍛煉?、終身鍛?煉的意識(shí)?，有力地?促進(jìn)我校?體育工作?，為學(xué)生?身心的健?康發(fā)展，?打下良好?的基礎(chǔ)。?班級(jí)課?外活動(dòng)的?總結(jié)范本?（二）?有效開展?生物課外?活動(dòng)，不?僅有助于?我們學(xué)生?開闊視野?，深化對(duì)?課堂知識(shí)?的理解，?且也有助?于提高我?們學(xué)生觀?察能力，?思維能力?和實(shí)際操?作能力。?通過參加?課外實(shí)踐?活動(dòng)，我?們感觸很?多：一?、制定計(jì)?劃、注重?實(shí)踐生?物課外活?動(dòng)的全過?程就是運(yùn)?用知識(shí)。?因此每開?展一次生?物課外活?動(dòng)，老師?都加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，要有?目的，有?計(jì)劃的開?展活動(dòng)，?發(fā)揮好主?導(dǎo)作用，?老師提前?對(duì)活動(dòng)要?周密部署?，詳細(xì)安?排，決不?打無準(zhǔn)備?之仗，但?在具體的?活動(dòng)過程?中，則以?我們學(xué)生?為主體，?大膽讓我?們?nèi)ビH自?動(dòng)手動(dòng)腦?，去探索?，去創(chuàng)造?，不怕我?們出錯(cuò)，?不怕我們?反復(fù)，讓?我們?cè)诓?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)的?過程中增?長才智，?不斷進(jìn)取?。老師在?指導(dǎo)過程?中耐心、?表揚(yáng)和鼓?勵(lì)。使活?動(dòng)真正體?現(xiàn)以我們?學(xué)生為主?，充分調(diào)?動(dòng)我們學(xué)?生的主觀?能動(dòng)性。?二、精?心組織、?形式多樣?組織開?展生物課?外活動(dòng)的?形式是豐?富多樣的?，我們根?據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)?特的生物?環(huán)境，選?擇性地開?展適當(dāng)形?式的生物?課外活動(dòng)?。1.?結(jié)合校園?綠化開展?花木栽培?等課外科?技活動(dòng)，?美化校園?，陶冶情?操。成立?生物科技?小組，開?展花木栽?培、管理?、繁殖等?活動(dòng)，同?時(shí)滲透作?物、蔬菜?、林木栽?培技術(shù)。?介紹常見?花木的栽?培和管理?技術(shù)及嫁?接、壓條?、扦插等?繁殖技術(shù)?，通過老?師的示范?和學(xué)生的?實(shí)踐，使?我們學(xué)生?掌握一些?花木的栽?培和繁殖?技術(shù)。?2.利用?本地區(qū)特?色進(jìn)行生?物資源和?生態(tài)環(huán)境?調(diào)查，采?集制作動(dòng)?植物標(biāo)本?，撰寫小?論文。幾?年來我們?共采集制?作動(dòng)植物?標(biāo)本近千?件，撰寫?的小論文?多次獲獎(jiǎng)?。3.?結(jié)合課堂?教學(xué)開展?生物小實(shí)?驗(yàn)，培養(yǎng)?我們學(xué)生?簡單科學(xué)?研究的能?力，對(duì)生?物知識(shí)進(jìn)?行驗(yàn)證，?如結(jié)合種?子萌發(fā)教?學(xué)進(jìn)行種?子萌發(fā)率?測定;結(jié)?合動(dòng)物個(gè)?體發(fā)育進(jìn)?行蛙個(gè)體?發(fā)育過程?的觀察等?。4.?結(jié)合勞動(dòng)?技術(shù)課教?學(xué)開展生?物科技活?動(dòng)，使學(xué)?生掌握一?些實(shí)用技?術(shù)，培養(yǎng)?勞動(dòng)觀點(diǎn)?、習(xí)慣、?技能，如?花木栽培?、作物栽?培、蔬菜?栽培、果?樹栽培及?實(shí)踐，畜?禽養(yǎng)殖、?水產(chǎn)養(yǎng)殖?的教學(xué)?與實(shí)踐，?農(nóng)副產(chǎn)品?加工技術(shù)?等。我?們中學(xué)生?具有好動(dòng)?，好奇，?喜歡新鮮?事物的心?理特點(diǎn)，?通過以上?課外活動(dòng)?的開展，?極大地調(diào)?動(dòng)了我們?學(xué)生學(xué)習(xí)?生物課的?積極性，?使我們的?興趣和愛?好得于很?好的培養(yǎng)?和發(fā)展。?三、課?堂內(nèi)外、?有機(jī)結(jié)合?開展課?外活動(dòng)與?學(xué)校的課?堂學(xué)習(xí)兩?者是相輔?相成的，?課堂學(xué)習(xí)?是開展課?外活動(dòng)的?基礎(chǔ)，課?外活動(dòng)則?是課堂學(xué)?習(xí)質(zhì)量的?提高，而?且能獲得?課堂中所?不能達(dá)到?的