教科研2023年度工作總結參考范文（二篇）

第7頁共7頁教科研2?023年?度工作總?結參考范?文一、?指導思想?：以_?___為?指導，在?聯(lián)校和上?級教育科?研部門的?領導和指?導下，繼?續(xù)___?_執(zhí)行教?育科研要?為教育教?學決策服?務，為繁?榮教育科?研事業(yè)服?務，為促?進教育者?和受教育?者發(fā)展服?務的方針?，要與提?高教育質(zhì)?量和注重?人的發(fā)展?相結合的?理念，努?力發(fā)揮好?教育科研?在我校教?育工作中?的先導性?、基礎性?和全局性?作用，追?求教育科?研的實效?性,使改?進教育教?學實踐成?為小學教?育科研新?的價值取?向和目標?追求，繼?續(xù)推進我?校教育科?研的發(fā)展?與創(chuàng)新，?切實提高?教科研工?作效能，?更好地為?教育教學?實踐服務?,為我鎮(zhèn)?教育改革?和發(fā)展作?出應有的?貢獻。?二、扎實?開展師資?培訓，抓?好科研隊?伍建設?過硬的師?資隊伍是?科研的關?鍵，學校?始終本著?“發(fā)展教?育師資先?行”的原?則，切實?抓好師資?培訓。我?們對教師?的培養(yǎng)重?在校本培?訓。通過?廣泛宣傳?，讓廣大?教師進一?步明確學?習的意義?和目標，?提高對教?科研的認?識，增強?教科研的?意識，提?高教師投?身教科研?工作的積?極性，重?點抓好教?師的理論?學習和業(yè)?務進修，?更新教育?觀念，為?開展教科?研工作奠?定扎實的?理論基礎?。1、?構建學習?型組織。?要走在教?科研的最?前沿，必?須加強學?習現(xiàn)代教?育科研理?論和教育?改革實踐?經(jīng)驗。學?校為教師?學習，營?造書香校?園創(chuàng)造了?條件。教?師們充分?利用學校?圖書室資?料以及學?校為大家?征訂的教?育、教學?類雜志，?在繁忙的?教學工作?之余擠時?間學習傳?統(tǒng)教育教?學經(jīng)驗，?學習先進?的現(xiàn)代教?育教學理?論，了解?最新的教?育教學信?息，提高?自己的思?想素質(zhì)，?更新自己?的知識結?構，努力?使思考走?在工作的?前面，并?結合工作?實際人人?撰寫心得?體會、理?論筆記。?2、加?強教科研?業(yè)務培訓?。通過“?走出去，?請進來”?的方式，?有計劃地?組織教師?外出聽課?、培訓。?邀請上級?領導、專?家來校作?專題報告?，請專家?與教師對?話交流，?進行培訓?互動，讓?教師在專?家的引領?下，在理?論與實踐?的結合點?上求發(fā)展?。學校十?分重視培?養(yǎng)教科研?骨干力量?，大力支?持骨干教?師參加各?級各類教?科研方面?的培訓。?通過各種?途徑的學?習、培訓?、研究、?交流，從?中吸取科?研的營養(yǎng)?，逐步建?立一支師?德高、業(yè)?務精、功?底深的優(yōu)?秀教科研?教師隊伍?。3、?實行師徒?結對，加?速青年教?師的成長?。三十周?歲以下的?青年教師?針對其政?治思想、?教學工作?、教科研?工作、班?主任工作?、其他工?作方面制?定的成長?計劃書進?行了總結?交流，由?校進行全?面考核，?不斷促進?青年教師?綜合素質(zhì)?的提高。?對于新上?崗的青年?教師，實?行骨干教?師與其結?對，使新?上崗青年?教師快速?成長。?4、抓好?名師工程?建設。我?校有一名?教師被評?為“縣語?文學科骨?干教師”?、___?_多名教?師被評為?“縣級學?科教學能?手”。目?前，這些?老師已成?為我校教?科研的主?力軍，充?分發(fā)揮了?在教科研?工作中的?輻射、示?范作用，?認真履行?職責，在?學校管理?、學科教?學研究中?形成自己?的特色，?帶動群眾?性科研活?動的開展?。三、?重視過程?管理，規(guī)?范課題運?作課題?研究是教?育科研工?作中核心?的一環(huán)。?我校把科?研管理的?力度重點?放在課題?研究的管?理上，并?力求規(guī)范?化。學校?領導身先?士卒，積?極參與和?指導、檢?查課題研?究進程；?廣大教師?熱情投入?，運用各?種方法開?展課題研?究工作，?不斷進行?階段小結?，并及時?交流反饋?，以便揚?長避短開?展工作。?在研究?的過程中?，我們始?終堅持以?課堂為陣?地，以活?動為依托?，來濃郁?教育科研?的氛圍。?一學期來?，圍繞課?題上的研?究課起到?了教好的?輻射作用?，教師們?在活動中?取得了長?足的進步?。四、?積極探索?實踐，喜?結科研碩?果“寶?劍鋒自磨?礪出，梅?花香自苦?寒來。”?在各課題?的研究過?程中，學?校教師的?課堂教學?能力、教?改能力和?教育科研?能力等業(yè)?務素養(yǎng)得?到了錘煉?和提高。?教師們駕?馭實踐以?及提升理?論的能力?不斷增強?。本學年?中，共有?____?多篇論文?在省、市?、縣級中?獲獎。通?過研究，?我們廣大?教師已經(jīng)?感到，課?題研究不?再是高不?可攀的難?題，也不?是抽象的?理論推演?，而是教?育、教學?的行為，?是在行動?中的研究?，可以改?善原有教?育、教學?行為，提?高實施新?課程的適?應性水平?。五、?完善考核?機制，提?高科研積?極性教?育科研的?目的是促?進學校教?育教學的?發(fā)展，教?育科研能?否起到作?用，到位?的管理是?關鍵。為?了促使教?育科研工?作的“有?法可依，?有章可循?”，我們?學校早已?出臺了《?學校管理?手冊》，?對教師參?與科研活?動的情況?融入到平?時考核、?教研組的?考核中。?在民主管?理的基礎?上，本學?期對有關?考核制度?進行了修?訂，對教?師參與教?育科研的?獎勵作了?較大幅度?的提升，?極大地調(diào)?動了廣大?教師的研?究積極性?。誠然?，在總結?成績的同?時，我們?也看到了?教科研工?作存在的?問題。一?是我們的?理論水平?、工作水?平和工作?責任心存?在著明顯?的不平衡?性；二是?課題研究?工作的進?展和成果?的推廣存?在著不平?衡性；三?是科研活?動的安排?和措施的?落實存在?著不平衡?性。這些?問題是在?發(fā)展過程?中顯現(xiàn)出?來的，必?須通過新?一輪發(fā)展?來解決。?今后，我?們將在學?校領導的?正確帶領?下，在全?體教師的?共同努力?下，自加?壓力，注?重教科研?工作的指?導性、實?效性、群?眾性，在?教育科研?這塊芳草?地上再作?貢獻。?六、幾點?展望：?回顧我校?的教育科?研工作，?任重而道?遠。在今?后工作中?，我們要?做好以下?工作：?1、課題?研究要與?平時的學?科教研活?動更加緊?密地聯(lián)系?起來，使?業(yè)務學習?和課堂教?學，經(jīng)驗?交流，反?思提高爭?取上一個?新臺階。?繼續(xù)發(fā)揮?集體智慧?，以加強?科研成果?的推廣和?應用。?2、進一?步加強理?論學習，?多開展與?課題研究?有關的活?動，如：?教育沙龍?活動。教?科室的主?要工作人?員還應該?沉下心真?正理清思?路，寫出?提綱見領?性的目標?。教育倡?導“研究?型”的教?師。教師?思想上還?是受學校?指揮行動?，而缺乏?主動探究?意識，即?使部分教?師有主動?探究意識?，缺少專?業(yè)的引領?，教科室?應充分利?用業(yè)務學?習時間多?搞幾次講?座，應結?合本校實?際，想教?師之所想?，急教師?之所急。?3、多?發(fā)表高質(zhì)?量的論文?和案例。?要大力提?倡有思想?，有創(chuàng)新?的論文和?案例。進?一步加強?過程管理?，做好資?料的積累??？傊?，通過本?學期的工?作，我校?教師的科?研意識普?遍增強了?，科研方?法比以前?有了較大?的提高。?今后，我?們還將繼?續(xù)努力，?針對工作?中的不足?，將各項?工作的開?展落到實?處，從抓?課堂教學?入手，切?實提高教?學質(zhì)量，?走“科研?興?！敝?路，使我?校的教科?研工作能?夠再創(chuàng)新?佳績。?教科研2?023年?度工作總?結參考范?文（二）?時間飛?逝，短短?的一年已?經(jīng)匆匆過?去，本年?在學校各?級領導的?準確領導?下，大學?英語教研?室的各項?工作展開?有序，更?深入地展?開了英語?教研教改?工作，從?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精?神和實踐?水平入手?，提升了?學生的知?識文化素?質(zhì)與實際?使用水平?，改革并?優(yōu)化了課?堂教學過?程，提升?了課堂教?學效率，?較好的完?成了全年?的教學工?作，下面?就將本教?研室的工?作總結如?下。一?、抓好常?規(guī)教學檢?查工作，?組織好常?規(guī)教學活?動良好?的教學秩?序是保證?教學質(zhì)量?的先決條?件。為了?配合全院?教改活動?的展開，?為了維護?良好的教?學秩序，?確保教學?工作的有?序運行，?大學英語?教研室在?本學年展?開了多次?活動，具?體情況如?下：1?.召開學?生座談會?。根據(jù)系?領導的指?示，在期?中教學檢?查期間本?教研室召?開了非英?語專業(yè)學?生座談會?，認真聽?取了學生?對老師的?評價和意?見，并認?真做好了?座談會記?錄。大學?英語老師?大都深受?學生喜愛?，例如：?周燕燕老?師學生反?映教學水?平高，口?語好;陳?小蘋老師?知識面廣?，并能理?論聯(lián)系實?際。根據(jù)?每班的座?談會記錄?，將學生?意見反饋?給各任課?教師，更?好的促動?了老師教?學的改進?，認真做?好課堂教?學各項工?作，持續(xù)?提升課堂?教學水平?，提升教?學質(zhì)量。?2.定?期實行教?學情況檢?查。大學?英語教研?室在每學?期初制定?統(tǒng)一的教?學計劃，?集體備課?。在這個?年的不定?期檢查中?，本教研?室的老師?均嚴格執(zhí)?行授課計?劃實行教?學，教學?進度與教?學計劃相?符合。教?師調(diào)(停?)課、代?課都嚴格?按照學院?的規(guī)定執(zhí)?行，沒有?私自調(diào)課?現(xiàn)象。馬?勇老師負?責對本教?研室教師?考勤，無?遲到、早?退、提前?下課的情?況。在?集體備課?的基礎上?，本教研?室每位教?師都對上?課的內(nèi)容?做了很多?增加，更?加豐富和?完善了該?課程的教?學，使學?生獲得了?很多書本?上沒有的?具有實際?操作性的?知識。在?教學任務?繁重的境?況下，本?教研室教?師仍都能?按照教學?的具體要?求實行布?置和批改?作業(yè)，平?均次數(shù)為?____?次。二?、積極展?開各項學?生競賽活?動針對?非英語專?業(yè)學生英?語實際應?用機會少?，水平無?法提升的?現(xiàn)象，大?學英語教?研室積極?組織學生?參加各類?競賽活動?，包括“?全國大學?生英語競?賽”，“?紹興市大?學生口語?競賽(非?專