八年級語文備課組長工作總結(jié)范文（二篇）

第7頁共7頁八年級語?文備課組?長工作總?結(jié)范文?一、指導(dǎo)?思想二?、主要工?作情況?(一)團?結(jié)協(xié)作、?相互尊重?、不斷切?磋是我們?備課組活?動的一大?特色。全?組教師沒?有發(fā)生過?教學(xué)及管?理之外的?任何意見?分歧。而?在有關(guān)業(yè)?務(wù)上、語?文問題上?則是互幫?互助、團?結(jié)協(xié)作。?全體教師?互相幫帶?，相處融?洽。關(guān)于?如何突破?難題，老?師們不僅?在每周的?備課組活?動上討論?，在其他?時間這種?探討也時?常進行，?正是這樣?，才使得?二十個班?級齊頭并?進、整體?水平不斷?提高。?1.開展?落實集體?備課活動?，提高教?師的備課?質(zhì)量和教?學(xué)效益。?2.有?效的落實?了年級組?領(lǐng)導(dǎo)要求?的周清工?作。在一?周的教學(xué)?過程中，?我們基本?上做到步?調(diào)一致，?不但每日?做好堂清?日清，還?設(shè)計出不?同的形式?進行周清?，比如清?字詞默寫?、清課文?背誦、清?名句積累?、清本周?雙基掌握?等。3?.有效開?展語文活?動。本?學(xué)期，我?組配合學(xué)?校各部門?選拔學(xué)生?參加校級?縣級市級?的書法比?賽、漢字?聽寫大會?等活動，?組織認(rèn)真?有序，達(dá)?到了很好?的效果。?4.有?序地開展?教研活動?，做好教?研課的講?課聽課評?課工作。?積極參加?語文教研?組各項教?研活動。?(二)?合作、競?爭、交流?，迅速提?高教學(xué)質(zhì)?量。不做?重復(fù)性勞?動，提高?工作效率?，這在我?們備課組?已達(dá)成共?識。在合?作問題上?，我們形?成體制：?①課堂教?學(xué)資料共?享。②單?元練習(xí)包?干制。學(xué)?期伊始，?備課組會?議訂好每?個單元的?備課中心?發(fā)言人、?考卷、練?習(xí)的出題?者。定好?時，人、?量。每個?成員屆時?都會認(rèn)真?完成。③?大考復(fù)習(xí)?主題制。?大考復(fù)習(xí)?以知識塊?狀進行，?每一塊狀?為一主題?，而每一?主題也定?好時、人?、量。半?學(xué)期下來?，備課組?成員均感?到：“合?作，使我?如此快樂?。”合作?，使我們?的工作達(dá)?到事半功?倍的效果?。合作，?使我們有?更多的時?間、精力?去研究學(xué)?生，提高?學(xué)生的成?績。而事?實上，本?備課組成?員均為積?極進取之?人，激烈?的競爭使?得每一個?備課組成?員都快馬?加鞭、絲?毫不敢懈?怠。“嗨?，這個問?題你是怎?么處理的?”“這是?我找的有?關(guān)資料，?你看看。?”此類毫?無保密意?識的對話?在我們備?課組也經(jīng)?常聽得到?。因為經(jīng)?常交流，?所以我們?能夠取長?補短，相?互學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?水平。只?要哪個老?師有了新?招，備課?組成員都?會爭做實?驗，回過?頭來，再?來交流心?得。(?四)不固?步自封，?不安于現(xiàn)?狀，而追?求卓越、?銳意進取?是我們工?作的動力?。備課組?活動對年?級學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量起?著十分重?要的作用?，備課組?是發(fā)揮集?體優(yōu)勢的?最小但又?是最基本?的團體，?他能在第?一時間內(nèi)?發(fā)現(xiàn)問題?并解決問?題，實實?在在地進?行學(xué)科教?科研活動?。目前我?們備課組?尚需在以?往層面上?深入展開?教科研、?更深入開?展突破教?學(xué)難點方?面的交流?、研究。?我們堅信?，抓好備?課組活動?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?基本工作?。總之?，本學(xué)期?的工作，?在教導(dǎo)處?、語文教?研組的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)和?全備課組?教師的共?同努力下?，已圓滿?完成了學(xué)?期初的計?劃，取得?了一定的?成績，達(dá)?到了預(yù)期?的效果。?三、不?足之處：?1.教?師的教育?教學(xué)能力?和創(chuàng)新能?力還有待?于加強。?公開課質(zhì)?量也有待?提高。?2.教師?的學(xué)習(xí)意?識和反思?能力還有?很多不足?，如何在?工作中不?斷提高教?學(xué)的水平?，實現(xiàn)自?身的崗位?價值，仍?舊需要努?力。3?.每周的?集體備課?還未能充?分發(fā)揮出?集體的智?慧，備課?質(zhì)量還需?提高。?4.對于?學(xué)生這一?方塊，優(yōu)?等和有潛?力的學(xué)生?，他們的?語文綜合?素養(yǎng)仍舊?有待提高?，讀寫的?能力還要?在進一步?挖掘培養(yǎng)?，特別是?寫作能力?要加強訓(xùn)?練。另外?，后進生?的問題一?直是困繞?我們的難?點問題，?他們的成?績?nèi)耘f不?盡人意。?通過一?學(xué)期的工?作，我們?不斷認(rèn)識?到，只有?誠心誠意?地合作，?才能創(chuàng)造?出優(yōu)良的?成績。但?是，教學(xué)?之路任重?而道遠(yuǎn)，?我們還會?繼續(xù)努力?，揚長避?短，把各?項工作做?得更好，?全面提升?學(xué)生的語?文素養(yǎng)，?為學(xué)校建?設(shè)作出應(yīng)?有的貢獻?。八年?級語文備?課組長工?作總結(jié)范?文（二）?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我們八年?級語文備?課組在學(xué)?校教導(dǎo)處?的領(lǐng)導(dǎo)下?，根據(jù)我?校語文教?研組工作?計劃，全?體成員能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，研?討語文新?課改，團?結(jié)協(xié)作，?較好地完?成了學(xué)期?初制定的?計劃，現(xiàn)?簡要總結(jié)?如下：?二、主要?工作情況?一)、?團結(jié)協(xié)作?、相互尊?重、不斷?切磋是我?們備課組?活動的一?大特色。?全組教師?沒有發(fā)生?過教學(xué)及?管理之外?的任何意?見分歧。?而在有關(guān)?業(yè)務(wù)上、?語文問題?上則是互?幫互助、?團結(jié)協(xié)作?。老中青?互相幫帶?，相處融?洽。年青?教師對老?教師十分?尊重，發(fā)?揮年輕人?的特長，?如打試卷?、查資料?等差不多?都是沈金?鵬張遠(yuǎn)明?做的。柳?老師是我?們組資格?最老的，?但從不擺?架子，而?是積極、?認(rèn)真地指?導(dǎo)和支持?備課組的?全部活動?，使備課?組活動正?常、有序?、和諧、?卓有成效?地展開。?關(guān)于如何?突破難題?，老師們?不僅在每?周的備課?組活動上?討論，在?其他時間?這種探討?也時常進?行，正是?這樣，才?使得四個?班級齊頭?并進、整?體水平不?斷提高。?1、開?展落實集?體備課活?動，提高?教師的備?課質(zhì)量和?教學(xué)效益?。本學(xué)?期備課組?成員能積?極參加每?周三上午?的集體備?課活動，?活動中人?人能集思?廣益，各?抒己見，?詳細(xì)的設(shè)?計出每節(jié)?課的教案?框架，做?到提前備?課，課前?做好充分?準(zhǔn)備。授?課者課后?認(rèn)真地反?思教學(xué)過?程，及時?地把教學(xué)?中點點滴?滴的感受?寫下來，?從深層次?上去考慮?自己的教?學(xué)工作，?寫出有質(zhì)?量的教學(xué)?反思。從?而不斷提?高課堂教?學(xué)水平。?除此之外?，還結(jié)合?八年級教?學(xué)的實際?情況，組?織全組教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)、研討?學(xué)生現(xiàn)狀?，使自己?的教學(xué)有?的放矢。?2、有?效的落實?了年級組?領(lǐng)導(dǎo)要求?的周清工?作。在一?周的教學(xué)?過程中，?我們基本?上做到步?調(diào)一致，?不但每日?做好堂清?日清，還?設(shè)計出不?同的形式?進行周清?，比如清?字詞默寫?、清課文?背誦、清?名句積累?、清本周?雙基掌握?等。3?、有效開?展語文活?動。本?學(xué)期，我?組配合學(xué)?校各部門?在我們年?級組組織?了書法比?賽、語文?基礎(chǔ)知識?競賽等活?動，組織?認(rèn)真有序?，達(dá)到了?很好的效?果。4?、有序地?開展教研?活動，做?好教研課?的講課聽?課評課工?作。積極?參加語文?教研組各?項教研活?動。二?)、緊張?有序、步?調(diào)一致是?我們備課?組工作的?另一特色?。我組?四位成員?有三個班?主任，另?外柳伍飛?老師又是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?。雖然工?作繁雜，?但都沒有?因此影響?集體備課?、出卷、?閱卷、集?體分析等?工作。從?備課，寫?教案到練?習(xí)、作文?等作業(yè)的?批改都一?板一眼地?做好。年?齡最大工?作量也最?大的柳老?師是我們?學(xué)習(xí)的榜?樣，他不?但始終以?一個普通?語文老師?的身份積?極參加備?課組活動?，虛心接?納我們年?輕人的淺?薄，而且?經(jīng)常指導(dǎo)?我們年輕?老師工作?中的不足?之處，真?是令人敬?佩。教學(xué)?進度，重?點難點突?破，練習(xí)?、測驗等?主要工作?全組步調(diào)?一致。研?究課、公?開課、教?科研論文?等件件工?作積極參?與，無一?空白。?三)、合?作、競爭?、交流，?迅速提高?教學(xué)質(zhì)量?。不做重?復(fù)性勞動?，提高工?作效率，?這在我們?備課組已?達(dá)成共識?。在合作?問題上，?我們形成?體制：①?課堂教學(xué)?資料共享?。②單元?練習(xí)包干?制。學(xué)期?伊始，備?課組會議?訂好每個?單元的備?課中心發(fā)?言人、考?卷、練習(xí)?的出題者?。定好時?，人、量?。每個成?員屆時都?會認(rèn)真完?成。③大?考復(fù)習(xí)主?題制。大?考復(fù)習(xí)以?知識塊狀?進行，每?一塊狀為?一主題，?而每一主?題也定好?時、人、?量。半學(xué)?期下來，?備課組成?員均感到?：“合作?，使我如?此快樂。?”合作，?使我們的?工作達(dá)到?事半功倍?的效果。?合作，使?我們有更?多的時間?、精力去?研究學(xué)生?，提高學(xué)?生的成績?。而事實?上，本備?課組成員?均為積極?進取之人?，激烈的?競爭使得?每一個備?課組成員?都快馬加?鞭、絲毫?不敢懈怠??！班耍?這個問題?你是怎么?處理的”?“這是我?找的有關(guān)?資料，你?看看?！?此類毫無?保密意識?的對話在?我們備課?組也經(jīng)常?聽得到。?因為經(jīng)常?交流，所?以我們能?夠取長補?短，相互?學(xué)習(xí)，提?高教學(xué)水?平。只要?哪個老師?有了新招?，備課組?成員都會?爭做實驗?，回過頭?來，再來?交流心得?。四)?、不固步?自封，不?安于現(xiàn)狀?，而追求?卓越、銳?意進取是?我們工作?的動力。?備課組?活動對年?級學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量起?著十分重?要的作用?，備課組?是發(fā)揮集?體優(yōu)勢的?最小但又?是最基本?的團體，?他能在第?一時間內(nèi)?發(fā)現(xiàn)問題?并解決問?題，實實?在在地進?行學(xué)科教?科研活動?。目前我?們備課組?尚需在以?往層面上?深入展開?教科研、?更深入開?展突破教?學(xué)難點方?面的交流?、研究。?我們堅信?，抓好備?課組活動?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?基本工作??？傊?，本學(xué)期?的工作，?在教導(dǎo)處?、語文教?研組的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)和?全備課組?教師的共?同努力下?，已圓滿?完成了學(xué)?期初的計?劃，取得?了一定的?成績，達(dá)?到了預(yù)期?的效果。?三、不?足之處：?1、教?師的教育?教學(xué)能力?和創(chuàng)新能?力還有待?于加強。?公開課質(zhì)?量也有待?提高。?2、教師?的學(xué)習(xí)意?識和反思?能力還有?很多不足?，如何在?工作中不?斷提高教?學(xué)的水平?，實現(xiàn)自?身的崗位?價值，仍?舊需要努?力。3?、每周的?集體備課?還未能充?分發(fā)揮出?集體的智?慧，備課?質(zhì)量還需?提高。?4、對于?學(xué)生這一?方塊，優(yōu)?等和有潛?力的學(xué)生?，他們的?語