幼兒園小班體育游戲方案經(jīng)典版（三篇）

第4頁共4頁幼兒園小班?體育游戲方?案經(jīng)典版?活動(dòng)目標(biāo)增?強(qiáng)身體的靈?活性，練習(xí)?四散追逐跑?。關(guān)注幼兒?情緒，和孩?子建立親密?關(guān)系活動(dòng)?準(zhǔn)備場地?活動(dòng)重點(diǎn)跑?的方法活?動(dòng)指導(dǎo)1.?準(zhǔn)備活動(dòng)：?今天的天氣?真正好2.?游戲：寶?寶不推不擠?a)在老師?身邊游戲，?不遠(yuǎn)離老師?2.自選活?動(dòng)a)自選?玩具：沙包?、皮球、跳?房子b)指?導(dǎo)：幼兒雙?手拍皮球的?方法設(shè)計(jì)?意圖以游戲?的方式吸引?幼兒的興趣?。引出今天?的主題通過?孩子的進(jìn)一?步的示范發(fā)?現(xiàn)孩子的問?題所在，并?進(jìn)行進(jìn)一步?的提示鼓勵(lì)?寶寶大膽做?畫?；顒?dòng)?反思在活動(dòng)?中發(fā)現(xiàn)幼兒?講述了很多?的假期有一?絲的事情結(jié)?合孩子和我?們的需要進(jìn)?行了繪畫自?己的快樂的?活動(dòng)，體驗(yàn)?預(yù)約的表情?。幼兒園?小班體育游?戲方案經(jīng)典?版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、練習(xí)拍?球，鍛煉上?肢力量，促?進(jìn)孩子動(dòng)作?的靈活性及?協(xié)調(diào)性。?2、體會(huì)集?體合作做游?戲的樂趣。?3、初步?培養(yǎng)幼兒體?育活動(dòng)的興?趣。4、?讓幼兒初步?具有不怕困?難的意志品?質(zhì)，體驗(yàn)健?康活動(dòng)的樂?趣。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)?：孩子在活?動(dòng)中的靈活?性及協(xié)調(diào)性?的培養(yǎng)。?教學(xué)難點(diǎn)：?孩子參與的?積極性和個(gè)?別孩子動(dòng)作?協(xié)調(diào)性的培?養(yǎng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備氣排?球____?個(gè)、小經(jīng)花?10朵、紀(jì)?念品___?_份?；?動(dòng)過程一?、準(zhǔn)備工作?：教師把?孩子帶到操?場中，平均?分成四列排?好，做準(zhǔn)備?工作。二?、游戲過程?：1、要?求：(1?)每列第一?名孩子在教?師的發(fā)號(hào)令?下用單手把?球拍一個(gè)回?合后交球到?下一位孩子?的手中，以?此類推，直?到最后一名?孩子，哪一?列先完成任?務(wù)就是本次?冠軍，但是?要進(jìn)行兩次?比賽方才獲?勝。(2?)未拍的孩?子要為本組?加油，不能?打鬧、起哄?。(3)?點(diǎn)評(píng)：對(duì)表?現(xiàn)好的孩子?進(jìn)行表揚(yáng)，?獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?，給冠軍組?頒發(fā)紀(jì)念品?。2、活?動(dòng)結(jié)束。?幼兒園小班?體育游戲方?案經(jīng)典版（?三）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、鍛煉幼?兒上肢肌肉?的力量，促?進(jìn)幼兒的協(xié)?調(diào)性和靈活?性發(fā)展。?2、培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動(dòng)的興趣?和習(xí)慣，提?高幼兒的應(yīng)?變能力。?3、引導(dǎo)幼?兒與環(huán)境產(chǎn)?生互動(dòng)，使?幼兒宣泄能?量和情緒，?促進(jìn)身心的?發(fā)展?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?大小滑溜?布各一條、?CD碟片、?音響設(shè)備一?套、【活?動(dòng)過程】?1、熱身運(yùn)?動(dòng)：幼兒律?動(dòng)《三只小?熊》引導(dǎo)?語：小朋友?你們會(huì)扭屁?嗎?……會(huì)?轉(zhuǎn)圓圈嗎??……那我們?和音樂《三?只小熊》一?起跳起來吧?!2、熊?爬：(1?)出示教具?—小滑溜布?讓小朋友?通過視覺、?觸覺認(rèn)識(shí)滑?溜布。(?2)用小滑?溜布擺出“?M”形，教?師示范熊爬?并解說爬的?規(guī)則。引?導(dǎo)語：小朋?友你們看，?滑溜布擺成?了什么形狀?呢?接下來?我們要把手?和腳放在滑?溜布兩邊，?沿著它往前?爬，爬的時(shí)?候一定要把?手和腳伸直?，屁股向上?翹起。(教?師可以做一?次錯(cuò)誤示范?，讓小朋友?引起注意。?)(3)?小朋友按游?戲規(guī)則開始?熊爬，教師?可以進(jìn)行有?針對(duì)性的指?導(dǎo)。3、?小猴爬樹?(1)請(qǐng)小?朋友示范，?教師解說其?規(guī)則。請(qǐng)?出大滑溜布?，平鋪于地?面，配課老?師坐在大滑?溜布一側(cè)，?手握小滑溜?布，請(qǐng)一位?小朋友躺在?另一側(cè)大滑?溜布上，手?握小滑溜布?順著配課老?師向前攀爬?，主課老師?進(jìn)行指導(dǎo)。?引導(dǎo)語：?誰愿意來做?小老師?(?老師指導(dǎo)小?老師完成示?范)我們一?起來為小老?師加油!加?油~!(教?師對(duì)這位小?老師進(jìn)行總?結(jié))誰還愿?意來做小猴??那我們一?起來爬吧!?(2)小?朋友按游戲?規(guī)則開始活?動(dòng)，教師可?以進(jìn)行有針?對(duì)性的指導(dǎo)?。4、大?野狼把大?滑溜布放于?教室中間，?小朋友隨著?音樂圍著滑?溜布跑圈，?當(dāng)聽到大野?狼叫聲時(shí)，?迅速鉆入滑?溜布底下遮?住自己的身?體，以免受?到野狼侵害?。5、拔?河(1)?教師把滑溜?布兩頭打結(jié)?，呈圓形放?在地上。?(2)教師?講解拔河的?規(guī)則并進(jìn)行?示范引導(dǎo)?語：小朋友?這是什么形?狀?在拔河?時(shí)，小朋友?要像老師一?樣，做在拔?河繩的下面?手握拔河繩?，用勁向后?