2023初一歷史備課組工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023初?一歷史備課?組工作計劃?一、指導(dǎo)?思想__?__年新學(xué)?期已經(jīng)開始?，初一歷史?備課組緊緊?圍繞學(xué)校教?學(xué)工作計劃?，以構(gòu)建高?效課堂為中?心，以提高?教學(xué)質(zhì)量為?主題，堅持?求真、務(wù)實?的工作思路?，調(diào)動全組?教師的積極?性，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)：?全組教師按?照學(xué)校的要?求，加強集?體備課，團?結(jié)協(xié)教，不?斷提高自身?的業(yè)務(wù)能力?，全心全意?為學(xué)生服務(wù)?，為提高歷?史教學(xué)成績?盡職盡責(zé)。?1、創(chuàng)建?高效課堂。?（1）強?化教學(xué)常規(guī)?的落實，強?化優(yōu)質(zhì)教育?資源的建設(shè)?，提倡精品?意識，細(xì)化?過程，以高?效的課堂鑄?就教學(xué)的高?質(zhì)量。（?2）優(yōu)化備?課組教學(xué)管?理，改進(jìn)和?創(chuàng)新教學(xué)方?法，不斷致?力于課堂效?益的最大化?和最優(yōu)化。?2、嚴(yán)格?落實教學(xué)常?規(guī)。圍繞課?堂抓常規(guī)，?并推陳出新?，力爭體現(xiàn)?歷史學(xué)科教?學(xué)特色。?3、抓好集?體備課。發(fā)?揚組內(nèi)同志?的合作意識?和團結(jié)協(xié)教?的精神，集?思廣益，充?分發(fā)揮集體?的力量，強?化教研組、?備課組的集?體備課，提?高各年級的?整體水平。?三、具體?工作：（?一）狠抓教?學(xué)質(zhì)量，堅?持不懈、深?入細(xì)致地抓?好教學(xué)常規(guī)?1、強化?集體備課，?每周固定兩?次定時定點?的在辦公室?集體討論備?課，平時也?不定時不定?地點的經(jīng)常?性交流。?2、狠抓課?堂（1）?嚴(yán)格課堂管?理，認(rèn)識到?位，并常抓?不懈。（?2）努力創(chuàng)?建高效課堂?在教學(xué)過?程中，以教?案、學(xué)案為?依托，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)能力、積?極落實“三?講三不講”?的要求（即?“三講”指?講重點、難?點，講易錯?、易混、易?漏點，講規(guī)?律和方法;?“三不講”?指學(xué)生已經(jīng)?會了的不講?，學(xué)生自己?能學(xué)會的不?講，老師講?了學(xué)生也不?懂的不講）?，從而提高?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，提高課?堂效率。?（3）探索?適合初一新?生的歷史教?學(xué)模式。重?視對學(xué)生學(xué)?習(xí)品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法的糾?正、培養(yǎng)和?指導(dǎo)，關(guān)愛?每一個學(xué)生?，不放棄任?何一個學(xué)生?。（4）?搞好期中期?末等大型考?試，做好批?改與試卷講?評、試卷分?析。平時抓?好小考反饋?，使每個學(xué)?生學(xué)有所得?，在不同程?度上提高自?己。（5?）開展組內(nèi)?聽課活動：?每月按時組?織聽評課活?動，互相學(xué)?習(xí)和借鑒，?進(jìn)一步提高?教學(xué)水平。?（三）積?極參加各級?教研活動和?增強科研意?識。積極?參加各類教?研活動;進(jìn)?一步濃厚科?研和教研、?學(xué)術(shù)氛圍，?促進(jìn)業(yè)務(wù)水?平的提高;?組內(nèi)教師要?增強科研意?識，注意升?華自己的實?踐經(jīng)驗。?總之，新學(xué)?期，新氣象?，初一歷史?備課組將團?結(jié)協(xié)力，推?陳出新，爭?取優(yōu)異成績?。202?3初一歷史?備課組工作?計劃（二）?____?年根據(jù)學(xué)校?下達(dá)的教學(xué)?目標(biāo)，本計?劃按照學(xué)校?總體計劃步?驟實施，并?根據(jù)不斷變?化的情況做?修改補充和?調(diào)整。一?、領(lǐng)會課標(biāo)?新思想，優(yōu)?化課堂教學(xué)?，切實提高?教學(xué)效益?1、積極_?___新課?標(biāo)精神，推?進(jìn)課程改革?，在歷史教?學(xué)中引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?道德觀、價?值觀，加強?學(xué)生道德教?育。在課堂?教學(xué)中教師?要精講，要?留給學(xué)生自?主發(fā)揮的時?間和空間，?提高課堂教?學(xué)效率。?2、仔細(xì)研?究和落實《?初中歷史課?程標(biāo)準(zhǔn)》，?不斷探索歷?史教學(xué)的新?思路、新方?法，提高教?師個人的業(yè)?務(wù)水平和個?人素質(zhì)。?3、堅持集?體備課，搞?好教師個人?的二次備課?，突出個性?化教學(xué)風(fēng)格?，堅持課堂?教學(xué)以學(xué)生?為主體的自?主、合作、?探究，堅持?面向全體，?堅持作業(yè)批?改要認(rèn)真，?抓實學(xué)生的?錯題訂正;?堅持“抓兩?頭促中間”?的輔導(dǎo)策略?，加強對學(xué)?困生的輔導(dǎo)?和特長生的?指導(dǎo)工作。?具體做法?：備課要?做到“五備?”：備教材?、備教法、?備學(xué)生、備?練習(xí)、備教?具。備課?組內(nèi)每周集?體備課一次?，各個教師?依照學(xué)期教?學(xué)計劃，要?做到統(tǒng)一教?學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)?一教學(xué)進(jìn)度?，統(tǒng)一教學(xué)?重點，統(tǒng)一?教學(xué)要求，?統(tǒng)一基本作?業(yè)，統(tǒng)一單?元測驗。?各個教師可?根據(jù)所教班?的學(xué)生情況?和本人的教?學(xué)特色再執(zhí)?行教學(xué)計劃?和個人備課?時靈活處理?教學(xué)內(nèi)容，?確定教學(xué)難?點，選擇教?學(xué)方法和教?學(xué)手段，設(shè)?計補充練習(xí)?，采取輔導(dǎo)?措施。上?課備課組長?要定期、不?定期地深入?課堂，多一?些隨堂聽課?，少一些形?式交流，多?一些課堂教?學(xué)具體問題?與技巧的探?討，切實幫?助教師提高?課堂教學(xué)水?平。二、?落實基礎(chǔ)訓(xùn)?練，擴展學(xué)?生知識面?在進(jìn)行基礎(chǔ)?訓(xùn)練的同時?，注意把教?材作為引導(dǎo)?，結(jié)合教材?之外的知識?使學(xué)生所學(xué)?知識得到合?理的遷移，?拓展知識面?，提高綜合?運用能力。?具體做法?：加強平?時訓(xùn)練，考?核，使學(xué)生?能溫故而知?新。1、?作業(yè)批改作?業(yè)量適當(dāng)，?力爭課內(nèi)完?成，及時繳?收，認(rèn)真批?改，可全批?細(xì)改、重點?批改，對差?生，可適當(dāng)?面批面改。?加強作業(yè)的?講評。2?、檢測初一?歷史七年級?（下）冊共?三個單元，?22課時，?四個活動課?，完成一個?教學(xué)單元的?教學(xué)任務(wù)后?，進(jìn)行一次?檢測，形式?不限，主要?檢測學(xué)生對?重點知識的?掌握情況，?及時查漏補?缺。三、?組內(nèi)教師制?定相互聽課?計劃，并認(rèn)?真提出教學(xué)?建議嚴(yán)格?按照教案常