
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第6頁(yè)共6頁(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)?教研組工作?計(jì)劃模板?上學(xué)期經(jīng)過?組內(nèi)各位教?師的齊心協(xié)?力、共同奮?斗,我們一?年級(jí)數(shù)學(xué)組?較好地完成?了學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。在這個(gè)充?滿希望的新?學(xué)期里,我?們一年級(jí)數(shù)?學(xué)教研組將?一如既往的?做好各項(xiàng)工?作,特制定?本學(xué)期的教?研組工作計(jì)?劃如下:?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我們教研組?將以課程改?革為核心,?以學(xué)生全面?發(fā)展、教師?業(yè)務(wù)能力不?斷提升為目?標(biāo),以提高?課堂教學(xué)效?率、提高教?學(xué)質(zhì)量為根?本,加大教?學(xué)研討力度?,堅(jiān)持科學(xué)?育人,扎實(shí)?有序地開展?數(shù)學(xué)教科研?工作。二?、工作重點(diǎn)?1、認(rèn)真?落實(shí)并自覺?執(zhí)行學(xué)校有?關(guān)規(guī)章制度?,通過教研?組的理論學(xué)?習(xí)、備課、?聽課與評(píng)課?、作業(yè)批改?等活動(dòng),把?教研組的各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處,切實(shí)?提高教學(xué)質(zhì)?量。2、?根據(jù)一年級(jí)?學(xué)生的心理?及生理特點(diǎn)?,制訂出適?合他們的教?學(xué)計(jì)劃。抓?好平時(shí)的課?堂教學(xué),提?高平時(shí)的課?堂教學(xué)質(zhì)量?。抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)常規(guī)?,把培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣貫穿?于整個(gè)教學(xué)?的全過程。?抓好學(xué)生的?基礎(chǔ)知識(shí),?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神。?3、嚴(yán)格?按照學(xué)校教?學(xué)工作中“?五認(rèn)真”的?要求,加大?備精品課的?力度,深入?分析教材,?從教材本身?著手,拓展?數(shù)學(xué)的外延?,切實(shí)提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)能力。?4、充分?發(fā)揮教研組?功能,開展?交流心得活?動(dòng),互學(xué)互?助。5、?結(jié)合本學(xué)年?有效教學(xué)研?究這一課題?,加強(qiáng)課例?的研究,促?進(jìn)教師教學(xué)?的專業(yè)發(fā)展?,提高課堂?教學(xué)效益和?質(zhì)量,使得?學(xué)生的成績(jī)?得到提高。?6、結(jié)合?一年級(jí)數(shù)學(xué)?的教學(xué)目標(biāo)?,努力工作?爭(zhēng)取達(dá)到目?標(biāo)。再次討?論再次分配?方案,學(xué)習(xí)?教學(xué)計(jì)劃、?教研計(jì)劃和?培優(yōu)輔差計(jì)?劃。7、?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建?設(shè),努力爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?。三、教?研措施1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn),?研究新課標(biāo)?、新教材。?全體教師通?過進(jìn)一步解?讀新課標(biāo),?以新的教學(xué)?理念來指導(dǎo)?教學(xué),積極?實(shí)踐、探索?新課程下的?課堂教育教?學(xué)規(guī)律。立?足于課堂教?學(xué)實(shí)踐,用?好新教材,?通過反復(fù)探?索、研究、?反思、實(shí)踐?,把課程改?革的精神扎?扎實(shí)實(shí)地落?實(shí)到具體的?課堂教學(xué)中?。2、加?強(qiáng)教材研討?、集體備課?的研討,在?教學(xué)中堅(jiān)持?以備課研究?為重點(diǎn),以?課例研究為?核心。3?、優(yōu)化課堂?教學(xué),強(qiáng)化?質(zhì)量意識(shí)。?本學(xué)期將把?優(yōu)化課堂教?學(xué),提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?作為我組的?重點(diǎn)工作。?教學(xué)后寫出?深刻的教學(xué)?感悟和體會(huì)?,反思要深?刻。通過互?相聽課、評(píng)?課,取長(zhǎng)補(bǔ)?短,不斷提?升自己的教?科研能力。?每月組員聽?本組教師的?課____?節(jié)。4、?開展多樣化?教研活動(dòng),?除每月開展?一次教研組?活動(dòng)外,還?多開展民間?活動(dòng),以教?研活動(dòng)促進(jìn)?教師專業(yè)成?長(zhǎng)。5、?充分利用采?用集中學(xué)習(xí)?、教師自學(xué)?、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?的方法,使?教師及時(shí)了?解最前沿的?教改信息,?擴(kuò)展教師知?識(shí)視野,不?斷更新教育?教學(xué)理念,?豐富教師的?教育教學(xué)理?論,提升教?師的理論水?平和教學(xué)教?研水平。?6、加強(qiáng)對(duì)?在數(shù)學(xué)教學(xué)?中一年級(jí)學(xué)?生審題習(xí)慣?的培養(yǎng)的課?題研究,把?“如何培養(yǎng)?學(xué)生審題習(xí)?慣的培養(yǎng)”?的課題研究?貫穿于日常?的教學(xué)中,?讓一年級(jí)的?孩子養(yǎng)成一?定的審題能?力。7、?本學(xué)期在_?___月初?安排一次口?算、計(jì)算比?賽,提高學(xué)?生的口算和?計(jì)算能力。?8、加強(qiáng)?及格率、優(yōu)?生率的監(jiān)控?,找準(zhǔn)后進(jìn)?生的后進(jìn)點(diǎn)?,因人制宜?制定合理的?補(bǔ)差計(jì)劃。?給后進(jìn)生多?創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),?品嘗成功,?樹信心。多?與后進(jìn)生談?心,多做情?感交流。?9、收集好?教研組的各?類資料,做?好考勤登記?。一年級(jí)?數(shù)學(xué)教研組?工作計(jì)劃模?板(二)?新的學(xué)期,?新的起點(diǎn)、?新的目標(biāo)、?新的希望.?新的舉措、?新的成效。?本學(xué)期我們?一年級(jí)數(shù)學(xué)?教研組這個(gè)?團(tuán)隊(duì)一共四?人,有信心?做好本學(xué)期?的各方面工?作。具體計(jì)?劃措施如下?:一、指?導(dǎo)思想:?以教育的“?三個(gè)面向”?為指針,以?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃為?指導(dǎo),堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心、質(zhì)量為?生命,深化?內(nèi)改,細(xì)化?管理,加強(qiáng)?教學(xué)研究,?提高教師素?質(zhì),進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教學(xué)教?育觀念,改?進(jìn)教育教學(xué)?方法,以“?新課程、新?理念、新課?堂”為研究?重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?習(xí),積極開?展教學(xué)活動(dòng)?,全面實(shí)施?素質(zhì)教育,?培養(yǎng)學(xué)生的?計(jì)算能力、?思維能力、?操作能力、?應(yīng)用能力和?空間觀念,?使學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),使我?們教研組數(shù)?學(xué)教學(xué)、教?研質(zhì)量再上?新臺(tái)階。?二、工作目?標(biāo):1.?加強(qiáng)現(xiàn)代教?育理論學(xué)習(xí)?,不斷更新?教學(xué)理論,?優(yōu)化教學(xué)觀?念。鼓勵(lì)教?師利用業(yè)余?時(shí)間閱覽,?做讀書筆記?,進(jìn)一步提?升自己的教?育、教學(xué)理?論水平。組?織教師積極?參加每周四?下午的教研?活動(dòng)。鼓勵(lì)?教師踴躍發(fā)?言并做好業(yè)?務(wù)筆記。?2.加強(qiáng)數(shù)?學(xué)課改組成?員的研究意?識(shí),把“有?效整合一年?級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)?作業(yè)中錯(cuò)題?”作為本學(xué)?期的研究重?點(diǎn),并能把?研究的過程?、研究的思?想及時(shí)輻射?到各學(xué)校,?幫助廣大教?師解決教學(xué)?中的實(shí)際問?題,逐步抓?好學(xué)生自主?合作學(xué)習(xí)方?式的探究。?3.在教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?、深入教改?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上,讓教師?在教育理論?、個(gè)人觀點(diǎn)?與教改實(shí)踐?的對(duì)話中進(jìn)?一步激活思?想,不斷總?結(jié)。本學(xué)期?將繼續(xù)組織?參加上級(jí)各?部門組織的?各類評(píng)比活?動(dòng),組織教?學(xué)案例(設(shè)?計(jì))評(píng)比活?動(dòng)。4、?加強(qiáng)“同課?異構(gòu)”的研?究力度。組?織全組教師?參加學(xué)校的?聽評(píng)課活動(dòng)?,共同研究?,共同成長(zhǎng)?,讓學(xué)生得?到實(shí)惠。做?到在教學(xué)實(shí)?踐中不斷學(xué)?習(xí),認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、?新理念,汲?取優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn),不斷充?實(shí)自己,提?高組內(nèi)教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教研能力?。繼續(xù)開展?學(xué)習(xí)聽課、?上研究課觀?摩課、課堂?教學(xué)評(píng)價(jià),?帶動(dòng)數(shù)學(xué)教?師隊(duì)伍素質(zhì)?的全面提高?。5.重?視學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。才能?從根本上促?進(jìn)每位學(xué)生?的發(fā)展。以?有效的課堂?教學(xué)實(shí)踐為?研究重點(diǎn),?讓學(xué)生生動(dòng)?地、富有個(gè)?性地學(xué)習(xí),?讓每一堂數(shù)?學(xué)課都能成?為學(xué)生成長(zhǎng)?的一個(gè)起點(diǎn)?。6.繼?續(xù)搞好“減?負(fù)增效”工?作,積極輔?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?學(xué)生,使他?們?cè)诟髯栽?有水平上得?到相應(yīng)的提?高,有針對(duì)?性地查漏補(bǔ)?缺,避免繁?雜、無效、?重復(fù)的練習(xí)?,減輕學(xué)生?負(fù)擔(dān)。三?、活動(dòng)內(nèi)容?及安排:?____月?份:1、?討論和制定?教研組具體?工作計(jì)劃、?了解本冊(cè)教?學(xué)大綱、教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)的重點(diǎn)、?難點(diǎn)等。?2、集體聽?課,評(píng)課,?寫反思和評(píng)?課報(bào)告。?3、確定每?月主題教研?課和“憑海?臨風(fēng)主題論?壇活動(dòng)計(jì)劃?。___?_月份:?1、開展“?同課異構(gòu)”?活動(dòng),積極?研課、磨課?、聽課、評(píng)?課。2、?參加學(xué)?!?海納百川”?讀書論壇:?教師讀書故?事演講。?3、繼續(xù)校?內(nèi)和外出聽?課、評(píng)課,?寫反思和評(píng)?課報(bào)告。?4、搞好家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)。__?__月份:?1、新教?師教學(xué)匯報(bào)?活動(dòng)。2?、繼續(xù)聽課?、評(píng)課,寫?反思和評(píng)課?報(bào)告。_?___月份?:1、看?統(tǒng)一注重練?習(xí)口算,參?加口算達(dá)標(biāo)?。2、做?好復(fù)習(xí)和期?末考評(píng)工作?。以上活?動(dòng)具體安排?
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