教育實習班主任工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁教育實習?班主任工?作總結(jié)范?文__?__年_?___月?____?日我們到?泉州市豐?澤區(qū)實驗?幼兒園大?三班進行?為期六個?星期的教?育實習，?其中第一?周為見習?周，主要?了解熟悉?本班幼兒?的基本情?況與原班?老師的教?學進度;?其余五周?為正式的?實習，主?要是由我?們進行帶?班并完成?各項教學?與常規(guī)工?作，原班?老師配合?我們并給?予指導。?教學方?面，經(jīng)過?一周的見?習活動，?我們已基?本了解了?本班幼兒?的實際狀?況，對于?知識的掌?握程度、?集中教學?活動的集?合信號以?及教學過?程中幼兒?的座位安?排等都有?了一定的?了解。?首先，豐?富教具并?尊重幼兒?。在教學?活動中我?們會投入?大量的教?具，以此?來提高幼?兒的興趣?，顧及每?個幼兒的?需要。實?際教學中?尊重幼兒?，對于幼?兒的提問?與要求都?盡量考慮?，并且做?到“蹲下?與幼兒平?等交流”?。對于投?放的教具?我們也在?不斷的朝?著“美觀?、實用、?可操作性?”的方向?發(fā)展。?其次，突?出重點，?不忽略整?體，并結(jié)?合隨機教?學。幼兒?園大班的?一日活動?是個整體?，我在進?行集中教?學的同時?不忘了與?幼兒的實?際結(jié)合，?將一日活?動貫穿串?連，并隨?時根據(jù)幼?兒的問題?或突發(fā)情?況進行隨?機教育。?在保證集?中教學任?務(wù)完成的?同時，有?目的、有?計劃、有?針對性的?對幼兒進?行體、智?、德、美?的綜合教?育。第?三，提高?自己的整?體素質(zhì)，?站在幼兒?的角度思?考問題。?在每次的?課前準備?中我都會?不斷的站?在幼兒的?角度來考?慮所假設(shè)?的問題，?大量吸收?幼兒感興?趣的知識?。在實際?教學中靈?活地根據(jù)?幼兒的語?言來變換?自己的語?言思路，?平時與幼?兒多交流?，多了解?，給予幼?兒足夠的?空間來抒?發(fā)情感，?并做到與?幼兒同時?完成任務(wù)?來放松幼?兒的壓力?，集中與?組織幼兒?方面我不?僅利用鋼?琴，還教?幼兒手指?游戲來輔?助等。?生活常規(guī)?方面，我?們提前掌?握好幼兒?一日的作?息時間與?常規(guī)工作?，結(jié)合阿?姨、老師?的幫助來?為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個“?自由、寬?松、愉悅?、和諧”?的園所環(huán)?境。第?一，在點?心、午餐?環(huán)節(jié)，我?在不破壞?幼兒已有?常規(guī)的基?礎(chǔ)上來糾?正改進幼?兒所存在?的問題。?大班幼兒?已基本掌?握了此項?常規(guī)，但?個別幼兒?吃飯慢、?愛說話、?挑食、用?左手拿筷?子等。我?針對幼兒?的不同情?況對幼兒?進行不時?的提醒，?爭取每個?幼兒都學?會用右手?拿筷子、?改掉挑食?的不良行?為習慣，?為幼兒的?順利進食?做好鋪墊?。第三?，在戶外?活動環(huán)節(jié)?，我在組?織幼兒運?動的同時?不忘提醒?幼兒要保?持安靜、?注意安全?。早、中?、晚的自?由活動時?間提醒值?日生配合?阿姨的工?作，并發(fā)?揮每周班?干部(管?理員)的?作用來營?造干凈、?舒適的班?級環(huán)境。?總之，?教學與班?主任的工?作是滲透?在幼兒的?一日生活?中的，我?們在不破?壞幼兒原?有的常規(guī)?的基礎(chǔ)上?要豐富自?己的綜合?素質(zhì)，做?到真正的?、用心的?與幼兒交?流做朋友?，選擇適?宜合理的?方法來糾?正改進幼?兒的不良?行為。與?幼兒的互?動既要做?到面向全?體幼兒，?又不失有?針對性地?對待幼兒?的個體差?異性，將?老師、朋?友、親人?的角色融?為一體。?教育實?習班主任?工作總結(jié)?范文（二?）__?__年_?___月?____?日，我來?到了__?__市_?___中?學報到，?開始了為?期一個月?的教育實?習。實習?學校派給?我的指導?老師是_?___老?師-八(?5)班班?主任兼英?語老師，?同時也是?七(1)?班的英語?老師。?唐老師原?打算讓我?擔任八(?5)班班?主任兼英?語老師。?所以，實?習第一周?，我主要?了解的是?八(5)?班的情況?。后來，?七(1)?班班主任?張___?_老師和?唐老師商?量了，于?是，我就?到了七(?1)班，?成為了七?(1)班?的班主任?。實習前?兩周，七?(1)班?和八(5?)班我是?同時兼顧?，因為學?校和指導?老師都沒?有明確說?明我的班?主任工作?。但隨著?教學工作?的開展，?我的班主?任工作也?明確了。?我把精力?主要放在?了七(1?)班，偶?爾也到八?(5)班?看看，了?解他們的?情況。?從我有教?師夢開始?，我就一?直在思考?有一天我?若是某個?班的班主?任，我該?怎么當好?這個班主?任。為期?一個月的?教育實習?已接近尾?聲，我在?圓教師夢?的路上實?踐著、探?索著、成?長著。以?下是我的?班主任工?作總結(jié)。?___?_至少提?前___?_分鐘到?教室實?習期間，?我做到了?每天提前?至少__?__分鐘?到教室，?不管是早?上、下午?還是晚上?。__?__中學?每天都有?晨讀(7?：25)?、早讀和?晚讀(1?8：50?)。晨讀?和早讀之?間還有早?操活動。?通常情況?下，早上?老師都是?在早操前?來到學校?上班，下?午和晚上?班主任沒?課的話一?般都不會?到教室。?而我?guī)缀?每天有大?部分的時?間在教學?樓，和學?生一起。?每天早上?和晚上我?都會到七?(1)班?和八(5?)班看看?，偶爾也?會到其他?班級了解?一下情況?。下午，?我也會到?教室看看?學生，和?學生聊聊?天。實?習后期，?教學工作?量較大，?每天都要?備課，修?改教案，?批改作業(yè)?等，忙得?休息時間?逐漸減少?。每天最?糾結(jié)的事?就是廣播?響了，要?起床了。?不止一次?地，我想?和其他班?主任一樣?，早操前?才出現(xiàn)在?學生面前??？勺詈?我還是咬?咬牙，堅?持下來了?。2.?與學生融?洽相處，?師生關(guān)系?民主平等?實習期?間，我和?學生融洽?相處，師?生關(guān)系民?主平等。?我在三個?班做過比?較正式的?自我介紹?，也偶爾?到其他班?和學生聊?天，了解?情況。其?中，我說?得最多的?一句話就?是“iw?antt?omak?efri?ends?whyo?u.yo?ucan?tell?meev?eryt?hing?.”學生?加我qq?，邀請我?進入他們?的班群，?qq空間?曾禁止老?師訪問的?學生也對?我開放了?。課余時?間，學生?會主動到?辦公室找?我聊天。?體育課，?學生會邀?請我和他?們一起上?。在處?理班務(wù)上?，我尊重?學生的意?見，如換?座位問題?。有些學?生不敢跟?其他老師?反應(yīng)的問?題也會跟?我說，因?為他們知?道其他老?師會狠狠?地批評他?們，而我?不會，如?早戀。?3.熱愛?學生，關(guān)?心學生，?鼓勵學生?，相信學?生我熱?愛每一位?學生，關(guān)?心每一位?學生，也?相信每一?位學生。?不管他們?成績好壞?，我都一?視同仁，?平等對待?。七(?1)班有?一位特殊?學生，頭?是斜的，?很多同學?都欺負她?。還有一?位男生，?同學們都?嫌棄他，?因為他一?個星期都?不洗一次?澡，也不?學習。了?解情況后?，在平時?我都會多?加注意，?抓住每一?個可以鼓?勵他們的?機會。?八(5)?班有四位?男生，學?校老師都?放棄他們?了，原班?主任經(jīng)過?一番努力?嘗試后也?打算放棄?其中三位?了。有三?位男生曾?被家長帶?回家在家?教育了。?目前只有?一位學生?回到了學?校正常上?課，另一?位雖然沒?被家長帶?回家教育?，但卻是?被學校老?師最早放?棄。其實?，第一天?實習我就?發(fā)現(xiàn)了這?四位學生?的情況。?那時心里?很不是滋?味。于是?我希望能?用自己的?言行來影?響他們。?一有機會?就和他們?聊天，一?方面是為?了了解他?們的想法?，從而找?到問題的?根源，另?一方面是?為了鼓勵?他們，引?導他們。?實習將?近結(jié)束時?，我可以?感覺得到?他們的變?化，至少?他們尊重?我了，平?時也會聽?我的話了?。其他學?生也懂事?了很多，?這從他們?給我的留?言，給我?的信中就?可以感覺?得到。?雖然我沒?有徹底地?改變他們?，但是我?知道我的?言行已經(jīng)?對他們產(chǎn)?生了一定?的影響。?一顆真誠?的心，一?句真心的?話，學生?都會感受?得到。我?本著為學?生服務(wù)的?態(tài)度，時?時刻刻盡?心盡職地?熱愛著這?群可愛的?學生，關(guān)?心著這群?純真的學?生。4?.上好班?會課班?會課是一?個和學生?交流的好?機會，但?是有些班?主任卻沒?有好好利?用，真的?很可惜。?雖然我只?有一次機?會，但我?抓住并好?好利用了?。上好一?節(jié)班會真?的很不容?易。__?__中學?只有七年?級開設(shè)了?班會課。?實習期間?，我只有?一次機會?上班會課?。為了上?好這一節(jié)?班會課，?我整整用?了一周時?間來準備?。據(jù)了解?，以往班?會課都沒?有主題，?每次都是?講安全、?講紀律、?講清潔衛(wèi)?生，沒什?么特別