教師的年度工作總結(jié)范本（二篇）

第6頁共6頁教師的年?度工作總?結(jié)范本?本人自任?現(xiàn)職以來?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?工作兢兢?業(yè)業(yè)，恪?盡職守，?吃苦耐勞?，為教育?事業(yè)敢于?奉獻自己?的青春，?在縣教育?局和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，帶領(lǐng)數(shù)?學(xué)組全體?教師銳意?進取，大?膽開拓，?轉(zhuǎn)變教育?理念，努?力探索教?改新路子?，致力于?教學(xué)研究?工作，取?得了突出?成績。現(xiàn)?總結(jié)如下?：在教?學(xué)過程中?，本人積?極搞好業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?進修，探?索教育規(guī)?律，不斷?更新教育?觀念，探?求新的教?學(xué)方法，?研究教學(xué)?新模式，?做到了既?能把科學(xué)?文化知識?傳授給學(xué)?生，又能?結(jié)合數(shù)學(xué)?教學(xué)實際?，鍛煉提?高學(xué)生的?能力，促?進學(xué)生整?體素質(zhì)的?發(fā)展，做?到教書育?人。與此?同時，本?人特別重?視“差生?”的轉(zhuǎn)化?工作，關(guān)?心學(xué)生的?健康成長?，堅持以?正面教育?為主、啟?發(fā)誘導(dǎo)提?高學(xué)生的?思想覺悟?，對他們?動之以情?，曉之以?理，做到?不讓一個?學(xué)生掉隊?，大面積?提高教學(xué)?質(zhì)量，辛?勤的勞動?換來豐碩?的教學(xué)成?果受到學(xué)?校和社會?的一直好?評。學(xué)?無止境，?教無盡頭?。在教學(xué)?過程中常?年不懈的?鉆研教材?，改革教?學(xué)方法，?在新課改?的要求下?，深化課?堂改革，?努力提高?教學(xué)技能?，常教常?新。在備?課中，我?特別注意?群體的優(yōu)?勢，堅持?集體先周?備課制度?，倡導(dǎo)教?師率先垂?范，提高?學(xué)生數(shù)學(xué)?的掌握理?解能力客?觀評價素?質(zhì)，力爭?使每節(jié)課?做到“新?、活、實?、真”。?使師生在?互動中曲?徑通幽加?強溝通。?此外，又?特別注意?教學(xué)方法?的靈活多?變、因材?施教，在?不斷的改?進中做到?多樣化，?生動活潑?，富有情?趣，使學(xué)?生自覺的?參與，促?進學(xué)生能?力的形成?和提高。?多年的教?育教學(xué)實?踐使我深?深的認識?到“作為?一名優(yōu)秀?的教師，?只有使自?己的教學(xué)?理論與教?學(xué)實踐相?結(jié)合，加?大科研力?度，才能?跟上時代?發(fā)展的步?伐。面?對學(xué)生那?一雙雙閃?動著智慧?的、渴求?的眼睛，?我就感覺?肩上的責(zé)?任重大。?利用節(jié)假?日，我不?斷的外出?學(xué)習(xí)、參?觀，閑暇?注重理論?知識的學(xué)?習(xí)，不斷?提升自己?的知識水?平和業(yè)務(wù)?能力。從?事教育多?年，我始?終堅持在?三尺講臺?，始終面?對我割舍?不掉的學(xué)?生。工?作中我團?結(jié)同事，?傾身指導(dǎo)?、幫助年?輕教師，?使他們快?速成為工?作積極上?進、業(yè)務(wù)?精棒的教?學(xué)能手，?并在各級?講課比賽?中獲一、?二等獎，?受到領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?一致贊譽?。“雄?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越”，?我一定更?進一步嚴(yán)?格要求自?己，虛心?學(xué)習(xí)、勤?奮工作，?爭取在各?方面取得?更大的進?步。教?師的年度?工作總結(jié)?范本（二?）時光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼一個學(xué)?年又將結(jié)?束。站在?這樣一個?關(guān)口，將?一學(xué)年來?的得失做?一個小小?的總結(jié)很?有必要。?接下來我?將從教學(xué)?教研工作?、教務(wù)及?信息報道?工作、班?主任工作?、工會工?作等幾個?方面，進?行一個梳?理。一?，教學(xué)工?作方面的?得與失?在-__?__學(xué)年?，我任教?二年級(?3)班的?語文。以?前我大多?在小學(xué)高?段語文進?行小循環(huán)?的教學(xué)。?根據(jù)所填?的工作經(jīng)?歷表，得?出：曾經(jīng)?有一年任?教一年級?數(shù)學(xué)，一?年包班任?教一年級?的語文和?數(shù)學(xué)，低?段年級的?教學(xué)目前?還是第三?遭，而二?年級的語?文算是大?姑娘上轎?--頭一?遭。因此?很多的東?西需要我?去學(xué)習(xí)，?需要我去?積累。?通過一年?的教學(xué)實?踐，我漸?漸地走上?了順暢的?教學(xué)之道?：其實教?學(xué)的規(guī)律?是相通的?，不管哪?個年級哪?個學(xué)科的?教學(xué)，首?先必須吃?透教材，?光看參考?書是沒用?的，光參?照別人編?寫的教學(xué)?設(shè)計是沒?用的，要?像自己的?學(xué)生那樣?去一遍，?兩遍，無?數(shù)遍地去?閱讀教材?，去體悟?其間的內(nèi)?涵，去把?握教學(xué)的?重點和難?點。第?二，必須?在充分的?了解學(xué)情?的基礎(chǔ)上?，安排自?己的教學(xué)?思路，合?理設(shè)計教?學(xué)步驟，?設(shè)計引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的問題，?讓學(xué)生在?課堂學(xué)習(xí)?中也能思?路清晰，?從而把握?學(xué)習(xí)的脈?搏。通?過網(wǎng)絡(luò)，?通過一些?教學(xué)理論?書籍和雜?志，通過?親身地去?經(jīng)歷別人?的課堂，?我仿佛從?迷失的叢?林中尋找?到了一個?突破口。?雖然我還?在林間逡?巡，但我?已經(jīng)知道?走出叢林?的方向。?在這一?個學(xué)年中?，我的教?學(xué)設(shè)計《?中華少年?》獲得省?教育學(xué)會?教學(xué)論文?教學(xué)設(shè)計?評選一等?獎；在?這一個學(xué)?年中，我?遵照校教?研室的安?排，進行?了兩節(jié)公?開課教學(xué)?，效果尚?可；在?這一個學(xué)?年中，我?指導(dǎo)原任?教班級學(xué)?生和本班?級學(xué)生的?近十篇習(xí)?作在《小?學(xué)生之友?》《悅讀?吧》及《?中國銅都?報發(fā)表》?；在這?一個學(xué)年?中，我在?市教體局?“高效課?堂建設(shè)年?”活動中?獲評“優(yōu)?秀教師”?；在這?一個學(xué)年?中，我所?撰寫的德?育論文《?構(gòu)建立體?式教育平?臺，對學(xué)?生進行全?方位教育?》獲得國?家級論文?評選三等?獎，教學(xué)?論文《讓?校園網(wǎng)站?張開發(fā)展?的翅膀》?獲得上饒?市二等獎?，江西省?三等獎…?…羅列?了自己的?所得，我?不會忘記?自己在語?文教學(xué)上?還是門外?漢，我所?任教的二?年級(3?)班語文?，雖然在?平均分上?與同年級?平行班級?的分數(shù)相?差不大，?但畢竟排?名后列，?且我班同?學(xué)有好幾?個同學(xué)學(xué)?習(xí)興趣不?弄，學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好?。要想取?得更好的?教學(xué)效果?，我必須?在今后的?教學(xué)實踐?中，對自?己提出更?高的要求?，虛心向?同仁們學(xué)?習(xí)。二?，教務(wù)和?信息報道?工作方面?從__?__年_?___月?，我兼任?學(xué)校教導(dǎo)?處干事及?學(xué)校的信?息報道員?。這一年?多的工作?過程，可?以給自己?一個很中?肯的評價?：任勞任?怨。我?協(xié)助教導(dǎo)?處余主任?做好教導(dǎo)?處日常工?作，并主?要負責(zé)學(xué)?校征文方?面的工作?，積極開?展學(xué)校的?各項征文?比賽，推?薦學(xué)校各?班級學(xué)生?優(yōu)秀習(xí)作?在《小學(xué)?生之友》?及《中國?銅都報》?發(fā)表。?從事學(xué)校?信息報道?工作以來?，我克服?工作任務(wù)?繁重，利?用業(yè)余時?間(主要?是晚上)?，積極發(fā)?現(xiàn)學(xué)校的?新聞點，?采寫信息?報道，并?及時將學(xué)?校各處室?舉行的活?動情況上?報到教體?局辦公室?，一年多?來，已有?相當(dāng)數(shù)量?的信息報?道發(fā)表于?《上饒教?育》、《?中國銅都?報》、中?國德興銅?都網(wǎng)及教?體局《信?息簡報》?，受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?三，班?主任工作?我擔(dān)任?二年級3?班的班主?任。一年?來，我利?用各種方?式，加強?與班級學(xué)?生及家長?的聯(lián)系。?通過自己?的言傳身?教，讓同?學(xué)們養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。我積極?利用班級?博客這一?平臺，將?班級間發(fā)?生的事件?及時發(fā)布?于其間，?搭建了班?級與家庭?聯(lián)系的橋?梁，豐富?了同學(xué)們?的課余生?活。在上?學(xué)期我校?優(yōu)秀班級?博客評比?中，我班?班級博客?獲得優(yōu)勝?獎。但?由于班級?人數(shù)的眾?多，中途?轉(zhuǎn)入學(xué)生?的比例較?高且大多?為問題學(xué)?生，故而?我班還沒?有形成較?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?在這一方?面，需要?我在今后?的工作中?加強學(xué)習(xí)?，不斷借?鑒其他優(yōu)?秀班主任?的工作經(jīng)?驗并通過?消化吸收?，指導(dǎo)自?己的管理?實踐。?四，工會?工作方面?作為一?名普通的?工會會員?，我積極?履行自己?的職責(zé)，?任勞任怨?地做好本?職工作，?肯于幫助?別人，與?同事關(guān)系?相處融洽?。我能積?極完成學(xué)?校各處室?領(lǐng)導(dǎo)交予?的任務(wù)，?為此，我?獲得了學(xué)?校___?_年度工?會工作“?積極分子?”榮譽稱?號。五?，其他工?作方面?在繁忙的?工作之余?，我投身?文學(xué)創(chuàng)作?，這一個?年度，我?有近二十?篇小作在?《上饒日?報》、《?上饒教育?》、《德