教師2023年度工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師20?23年度?工作總結(jié)?回首走?過的__?__，我?們收獲著?成長，收?獲著喜悅?。我們的?主人翁意?識(shí)不斷增?強(qiáng)，時(shí)刻?不忘“我?是戶遠(yuǎn)人?”，為戶?遠(yuǎn)的發(fā)展?貢獻(xiàn)力量?。一年來?，我校師?生各項(xiàng)優(yōu)?異成績的?取得，讓?我們終于?揚(yáng)眉吐氣?，真心因?戶遠(yuǎn)而驕?傲。在這?一年里，?本人也在?不斷變化?成長著，?現(xiàn)將一年?工作總結(jié)?如下：?一、主人?翁意識(shí)增?強(qiáng)，積極?配合開展?各項(xiàng)工作?二、大?膽放手，?搞好班級(jí)?管理和課?堂教學(xué)?在課堂教?學(xué)中，我?也在努力?轉(zhuǎn)變。由?最初的不?敢放手讓?孩子說，?以老師講?為主，逐?漸向?qū)W生?多說，老?師少講轉(zhuǎn)?變。課堂?上多給孩?子開放的?空間，讓?他們以小?組為單位?，學(xué)會(huì)主?動(dòng)探究學(xué)?習(xí)，而不?是等著老?師填鴨式?教學(xué)。課?堂在慢慢?起著變化?，但有時(shí)?又不免回?到原來的?老路上去?，因?yàn)槲?的課堂改?革在探索?階段，有?時(shí)會(huì)出現(xiàn)?課堂效果?不扎實(shí)的?情況，急?于求成，?不免又走?了回頭路?。三、?同伴互助?，共同成?長有幸?三個(gè)學(xué)期?都和交流?的老師搭?班，從她?們身上學(xué)?到了很多?，同時(shí)也?感受到了?差距。玉?敏作為中?段語文組?的教研組?長，對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，毫無?保留的把?自己寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)傳授給?我們組的?每個(gè)成員??？此莆?不足道的?小點(diǎn)子，?卻解決了?教學(xué)中的?大問題。?同組的盼?盼和春燕?更是勤奮?好學(xué)，帶?給我們一?種積極向?上的力量?，憑著這?股力量，?我們參加?了區(qū)優(yōu)秀?教研組的?評(píng)比。在?活動(dòng)中，?組長精心?組織，大?家群策群?力，在活?動(dòng)中，大?家收獲了?很多。?四、今后?的發(fā)展設(shè)?想俗話?說“打鐵?還需自身?硬”。和?交流的老?師相比，?感覺存在?著差距。?對(duì)于教材?的把握和?學(xué)科意識(shí)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，我的備?課不及她?們深入，?對(duì)于目標(biāo)?的把握和?環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)?意圖還比?較欠缺。?在今后的?教學(xué)中，?除努力向?身邊的同?事請(qǐng)教外?，更要努?力提高自?身能力，?多學(xué)習(xí)，?多思考，?讓自己有?更快的成?長。教?師202?3年度工?作總結(jié)（?二）經(jīng)?過了一年?的教育教?學(xué)，我們?學(xué)前班的?孩子現(xiàn)已?圓滿地完?成了幼兒?園的學(xué)習(xí)?和生活，?即將升入?小學(xué)。望?著漸漸成?長的孩子?們，我們?感受到了?一種自豪?感，近一?年的學(xué)前?班生活，?使孩子們?學(xué)會(huì)了許?多，各方?面進(jìn)步都?很大，總?結(jié)過去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?一、班級(jí)?情況分析?我們大?大班一共?____?名小朋友?，大部分?孩子年齡?在___?_歲左右?，在學(xué)習(xí)?上本班幼?兒都還比?較認(rèn)真，?特別是數(shù)?學(xué)、語言?、認(rèn)字、?書寫、講?故事等，?我們班幼?兒都比較?感興趣，?與上個(gè)學(xué)?期相比較?各方面的?進(jìn)步都比?較大。經(jīng)?過長期的?培養(yǎng)，現(xiàn)?在我班大?部分孩子?的生活習(xí)?慣也得到?很大的提?高。二?、教學(xué)工?作本學(xué)?期加強(qiáng)了?幼兒閱讀?、寫字，?講故事、?算數(shù)、書?寫認(rèn)字等?各方面的?培養(yǎng)，提?前做好幼?小銜接工?作，在學(xué)?期初我們?就為幼兒?準(zhǔn)備了：?田字格本?、數(shù)學(xué)練?習(xí)本、拼?音本，充?分利用了?做完早操?時(shí)的早讀?時(shí)間，組?織幼兒讀?兒歌、故?事等。在?讀故事的?過程中，?讓小朋友?們感受快?樂并學(xué)習(xí)?著，從而?達(dá)到在讀?故事中認(rèn)?識(shí)更多漢?字的目的?；為了做?好幼小銜?接工作，?我們對(duì)孩?子進(jìn)行獨(dú)?立性的訓(xùn)?練：通過?談話、故?事、游戲?培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立意?識(shí)，增強(qiáng)?獨(dú)立解決?問題的能?力，在生?活中培養(yǎng)?幼兒自己?的事情自?己做的習(xí)?慣；在日?常生活中?和課堂中?，也反復(fù)?強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格?遵守行為?規(guī)則，課?堂規(guī)則。?三、保?育工作?在春季_?___月?份也是一?個(gè)流行感?冒較多的?一個(gè)月，?我們堅(jiān)持?每天消毒?以及室內(nèi)?通風(fēng)。每?天保持地?面清潔干?凈以及教?室的整齊?。每天堅(jiān)?持做好晨?檢工作。?在日常生?活中引導(dǎo)?幼兒了解?自己與集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯(lián)系?，聽取家?長意見，?根據(jù)幼兒?在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?因材施教?，因人施?教，同家?長一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。做好預(yù)?防接種和?體檢等工?作增強(qiáng)了?幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了?幼兒身體?健康成長?。1、?加強(qiáng)了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，?使幼兒的?生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有?基礎(chǔ)上有?了一定的?發(fā)展。?2、強(qiáng)化?幼兒健康?意識(shí)，保?證了幼兒?進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。?注重培養(yǎng)?幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣?，不挑食?，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講?話，不掉?飯粒。?3、加強(qiáng)?了幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼?兒良好的?午睡習(xí)慣?，進(jìn)入午?睡室后，?不吵鬧，?盡快入睡?，會(huì)整理?床鋪，衣?服折疊整?齊放好。?4、做?好預(yù)防接?種和體檢?等工作增?強(qiáng)了幼兒?體質(zhì)，促?進(jìn)了幼兒?身體健康?成長。?5、經(jīng)過?班級(jí)教師?的共同配?合，幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發(fā)展。?四、家長?工作通?知家長及?時(shí)做好讓?幼兒就讀?哪所小學(xué)?及回學(xué)校?參加暑假?班?？?之本學(xué)期?非常忙也?非常累，?收獲當(dāng)然?也不小。?在工作中?我享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。