2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?小學(xué)教務(wù)處?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)生自?我發(fā)展為本?，以愉快的?兒童教育為?格局，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，以提高?課堂教學(xué)效?率為核心，?以分層教學(xué)?、小班化教?學(xué)，個(gè)性化?教學(xué)為抓手?，不斷更新?教育理念，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?強(qiáng)化習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力、?實(shí)踐能力和?綜合能力，?努力做好_?___年秋?季教育教學(xué)?等各項(xiàng)工作?，特制訂本?工作計(jì)劃。?二、工作?任務(wù)與目標(biāo)?一）學(xué)生?習(xí)慣管理?1、全體教?師都應(yīng)注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)、?行為習(xí)慣，?注重學(xué)習(xí)困?難學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作，加?大家校聯(lián)系?力度，積極?創(chuàng)建學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三位一體的?促學(xué)環(huán)境。?2向?qū)W生?進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)?慣教育，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的，提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?一年級(jí)適?應(yīng)為主需培?養(yǎng)的習(xí)慣：?課前準(zhǔn)備?，聽(tīng)課，看?書(shū)，寫(xiě)字，?整理書(shū)包，?衛(wèi)生習(xí)慣，?二-三年?級(jí)興趣為主?需培養(yǎng)習(xí)慣?：預(yù)習(xí)，?書(shū)寫(xiě)，閱讀?等習(xí)慣，分?析，記憶，?注意，演算?，合作能力?的培養(yǎng)四?-六年級(jí)思?維為主需習(xí)?慣：預(yù)習(xí)?，閱讀，書(shū)?寫(xiě)等習(xí)慣，?記憶、分析?推理，解決?問(wèn)題，實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?3.引導(dǎo)?教育好學(xué)生?認(rèn)知、實(shí)踐?、主動(dòng)思維?，各學(xué)科教?師要利用課?程內(nèi)容積極?開(kāi)展豐富多?彩的思維引?導(dǎo)活動(dòng)。?4.培養(yǎng)學(xué)?生小教師或?教師助手，?每科教師助?手____?%以上，探?索學(xué)長(zhǎng)制，?大代小學(xué)生?自我管理模?式。二）?常規(guī)教學(xué)管?理1、教?育質(zhì)量是學(xué)?校生命線，?我們要把提?高教育質(zhì)量?當(dāng)作頭等大?事來(lái)抓，全?面推進(jìn)教育?質(zhì)量再上新?水平。加強(qiáng)?質(zhì)量監(jiān)控，?強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)?任制。2?、加強(qiáng)常規(guī)?管理。按照?教學(xué)常規(guī)工?作要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，從計(jì)?劃、課表編?排、備課、?上課、作業(yè)?布置與批改?、輔導(dǎo)檢測(cè)?等環(huán)節(jié)上、?從質(zhì)和量上?，對(duì)各項(xiàng)指?標(biāo)都做出明?確要求，形?成常規(guī)檢查?、常規(guī)管理?制度，并將?結(jié)果納入學(xué)?期末的考核?。3、認(rèn)?真研讀教材?、感悟教材?、領(lǐng)會(huì)教材?，才能把握?教材、創(chuàng)造?性地使用教?材，基于本?校備教分離?現(xiàn)象，學(xué)校?對(duì)教師備課?方式進(jìn)行不?同的要求：?教案中應(yīng)呈?現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，?教法和學(xué)法?，本節(jié)課的?思維引導(dǎo)圖?，活動(dòng)方式?，課后反思?，鼓勵(lì)教師?創(chuàng)新性的處?理教材。?4、教師的?主陣地是課?堂，課堂也?是展示教學(xué)?成果的關(guān)鍵?。要深入推?進(jìn)課堂改革?，進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教學(xué)方式?和學(xué)習(xí)方式?，力求做到?四要。即：?備課要實(shí)、?上課要活、?師生要親、?反思要深。?本著向四十?分鐘要質(zhì)量?的原則，要?求教師大膽?改革課堂教?學(xué)模式，積?極探索學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)的?新路子，探?索分層教學(xué)?、小班化教?學(xué)，個(gè)性化?教學(xué)模式，?提高教學(xué)效?率和教學(xué)質(zhì)?量。本期?開(kāi)展教師講?課比賽。?5、作業(yè)管?理1）根?據(jù)教育局規(guī)?定的小學(xué)生?學(xué)業(yè)狀況評(píng)?價(jià)的基本要?求，各位老?師每天布置?的作業(yè)除了?量要適度外?，還要注重?質(zhì)的要求，?所布置的作?業(yè)要有針對(duì)?性和梯度性?。作業(yè)批改?要認(rèn)真及時(shí)?，要指出錯(cuò)?誤或不當(dāng)之?處，有批改?日期，有鼓?勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，?有等級(jí)。作?業(yè)批改之后?，要讓學(xué)生?自己訂正、?修改，養(yǎng)成?自我檢查和?訂正的習(xí)慣?。2）班?級(jí)布置以有?利于學(xué)生學(xué)?習(xí)為出發(fā)點(diǎn)?，從本校實(shí)?際情況出發(fā)?，設(shè)置了專(zhuān)?欄，比如學(xué)?習(xí)園地個(gè)性?展示專(zhuān)欄等?，各班要充?分利用園地?欄，切實(shí)結(jié)?合書(shū)香校園?，提煉班訓(xùn)?、班級(jí)文化?，引導(dǎo)學(xué)生?圍繞班級(jí)文?化開(kāi)展相關(guān)?的教育活動(dòng)?。6、規(guī)?范考試評(píng)價(jià)?。在確保語(yǔ)?數(shù)外學(xué)科教?學(xué)的同時(shí)，?要狠抓非語(yǔ)?數(shù)外學(xué)科教?學(xué)，切實(shí)重?視科學(xué)、品?生（社）及?體育、音樂(lè)?、美術(shù)、英?語(yǔ)、信息技?術(shù)等學(xué)科教?學(xué)，針對(duì)不?同學(xué)科特點(diǎn)?，提出不同?要求。要結(jié)?合學(xué)業(yè)狀況?檢評(píng)實(shí)際，?按照過(guò)程與?結(jié)果統(tǒng)一要?求，加強(qiáng)學(xué)?生學(xué)業(yè)質(zhì)量?評(píng)價(jià)改革研?究，完善課?程學(xué)業(yè)質(zhì)量?評(píng)價(jià)辦法，?做好質(zhì)量分?析，促進(jìn)教?師有效教學(xué)?、學(xué)生有效?學(xué)習(xí)。要重?視構(gòu)建英語(yǔ)?、信息技術(shù)?、科學(xué)、體?、音、美、?品生（社）?、綜合實(shí)踐?等學(xué)科的教?學(xué)評(píng)價(jià)體系?，認(rèn)真按照?義務(wù)教育質(zhì)?量監(jiān)測(cè)指標(biāo)?要求，確保?學(xué)生期末考?試達(dá)到：?語(yǔ)文及格率?，各年級(jí)及?格率___?_%，優(yōu)秀?率____?%。數(shù)學(xué)及?格率___?_%，優(yōu)秀?率____?%英語(yǔ)及?格率___?_%，優(yōu)秀?率____?%.科學(xué)?實(shí)踐等，讓?學(xué)生會(huì)一門(mén)?手藝。7?、積極做好?扶優(yōu)培差工?作。要求?：思想重視?，情感投入?，時(shí)間落實(shí)?，輔導(dǎo)要活?，重視檢測(cè)?、反饋，不?斷改進(jìn)方法?。做到：年?級(jí)、學(xué)科要?統(tǒng)籌安排，?責(zé)任到人，?確保效果。?補(bǔ)差工作要?重視個(gè)別輔?導(dǎo)，分類(lèi)評(píng)?價(jià)，及時(shí)激?勵(lì)8、加?強(qiáng)校本教研?的實(shí)效，繼?續(xù)開(kāi)展教學(xué)?研討活動(dòng)，?本期校本研?修做到定時(shí)?定人，每周?二上午第二?、三節(jié)為綜?合科技勞動(dòng)?教研時(shí)間，?每周三下午?二、三節(jié)課?為數(shù)學(xué)組教?研時(shí)間；每?周四下午二?、三節(jié)課為?語(yǔ)文組教研?時(shí)間、學(xué)習(xí)?內(nèi)容定為讀?書(shū)論壇或外?出學(xué)習(xí)匯報(bào)?或____?備課，定人?開(kāi)課，聽(tīng)課?、研課、議?課、觀講座?、校本培訓(xùn)?、課題組活?動(dòng)等。教師?也可以結(jié)合?本校老師教?學(xué)中存在的?問(wèn)題或困惑?，開(kāi)展問(wèn)題?研討，在評(píng)?、議、研中?互學(xué)共進(jìn)，?學(xué)校將積極?為廣大教師?創(chuàng)造再學(xué)習(xí)?的條件，鼓?勵(lì)和支持教?師參加各種?形式的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，提高業(yè)務(wù)?水平和教學(xué)?能力。要?求每位教師?本學(xué)期聽(tīng)課?不少于__?__節(jié)，通?過(guò)聽(tīng)課起到?博采眾長(zhǎng)的?作用，教研?活動(dòng)要求每?個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)?參加教研，?并都要敢說(shuō)?，愛(ài)說(shuō)、能?說(shuō)，教研組?做好記錄。?語(yǔ)文組負(fù)?責(zé)人及相關(guān)?教師：楊?秋偉（__?__年級(jí)教?師）林（_?___年級(jí)?教師）宋（?____年?級(jí)）數(shù)學(xué)?組負(fù)責(zé)人及?相關(guān)教師：?劉（___?_1-3教?師）馬（4?-6教師）?科技勞動(dòng)?組負(fù)責(zé)人及?相關(guān)教師：?郭希-__?__相關(guān)教?師9、本?期把規(guī)范教?育教學(xué)常規(guī)?作為一項(xiàng)常?態(tài)化的工作?來(lái)抓，把教?學(xué)常規(guī)管理?納入教師績(jī)?效考評(píng)范疇?。由教導(dǎo)處?實(shí)行教學(xué)常?規(guī)月檢制度?，時(shí)間定于?每月___?_號(hào)由各教?研組長(zhǎng)對(duì)各?教研組成員?的作業(yè)、教?案、計(jì)劃、?反思等進(jìn)行?檢查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做?法，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)存在問(wèn)題?。同時(shí)建立?反饋、整改?和跟蹤制度?，有效促進(jìn)?教學(xué)常規(guī)的?常態(tài)化。?10、繼續(xù)?開(kāi)展推門(mén)課?調(diào)研，調(diào)研?時(shí)對(duì)教師的?備課、上課?、作業(yè)批改?、新課標(biāo)三?維目標(biāo)的落?實(shí)及德育育?人、安全教?育，環(huán)保知?識(shí)教育等情?況進(jìn)行全面?的調(diào)查，細(xì)?致深入地分?析教學(xué)過(guò)程?中的得失，?從中肯定成?績(jī)，發(fā)現(xiàn)不?足，及時(shí)反?思調(diào)整，促?使教育教學(xué)?水平上新臺(tái)?階。三、?學(xué)科建設(shè)?語(yǔ)文教師：?1.深入?了解語(yǔ)文常?規(guī)的內(nèi)涵和?功能，__?__本學(xué)科?（不同學(xué)段?）中的重點(diǎn)?、熱點(diǎn)、難?點(diǎn)問(wèn)題，建?立一個(gè)以課?堂教學(xué)為主?體，以語(yǔ)文?實(shí)踐活動(dòng)和?語(yǔ)文閱讀訓(xùn)?練為兩翼的?語(yǔ)文教學(xué)體?系，實(shí)踐語(yǔ)?文教學(xué)的真?實(shí)、高效。?2.落實(shí)?語(yǔ)文課本中?的口語(yǔ)交際?、拓展練習(xí)?，綜合性練?習(xí)等活動(dòng)，?并在教案中?設(shè)計(jì)好與之?相適應(yīng)的活?動(dòng)方案。?3.讓經(jīng)典?著作進(jìn)入語(yǔ)?文課堂，提?倡語(yǔ)文教學(xué)?內(nèi)容整合創(chuàng)?新，拓寬語(yǔ)?文課的容量?，讓語(yǔ)文課?堂煥發(fā)生命?的活力，使?課堂成為師?生放飛思想?，感受語(yǔ)文?____力?的地方。落?實(shí)閱讀課，?堅(jiān)持每天閱?讀____?分鐘以上，?提高學(xué)生的?閱讀量和閱?讀速度，充?實(shí)學(xué)生閱讀?書(shū)庫(kù)，把人?人讀經(jīng)典打?造成我校學(xué)?生的標(biāo)志，?真正培養(yǎng)秀?外慧中的少?年兒童。?具體閱讀量?要求：小學(xué)?l-___?_年級(jí)課外?閱讀總量不?少于___?_萬(wàn)字，3?-____?年級(jí)課外閱?讀總量不少?于____?萬(wàn)字，5-?____年?級(jí)課外閱讀?總量不少于?____萬(wàn)?字4.繼?續(xù)開(kāi)展好寫(xiě)?字課教學(xué)，?堅(jiān)持每天寫(xiě)?____分?鐘字，具體?要求，一年?級(jí)____?字，其余年?級(jí)遞增__?__%。?5.語(yǔ)文教?學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)?式、討論式?和合作式，?要通過(guò)精致?巧妙的活動(dòng)?情境，讓學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)在平時(shí)扎?扎實(shí)實(shí)的課?堂教學(xué)活動(dòng)?中長(zhǎng)期積累?與提升。?6.作文教?學(xué)要重視作?文與學(xué)生活?動(dòng)及社會(huì)、?生活的關(guān)系?研究，追求?作文教學(xué)的?有效性，切?實(shí)提高學(xué)生?的作文能力?。數(shù)學(xué)教?師：1.?重視學(xué)生思?維訓(xùn)練和口?語(yǔ)計(jì)算，重?視學(xué)生空間?想象的培養(yǎng)?。2.教?學(xué)中引導(dǎo)學(xué)?生從生活經(jīng)?驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)?探索，即探?索的思路不?是通過(guò)教師?的灌輸強(qiáng)加?給學(xué)生的，?解決問(wèn)題的?策略和方法?是讓學(xué)生經(jīng)?過(guò)個(gè)體或群?體的合作交?流互動(dòng)的結(jié)?果，通過(guò)思?維探索讓學(xué)?生體會(huì)數(shù)學(xué)?、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)?、感受樂(lè)趣?，3.上?好學(xué)生數(shù)學(xué)?活動(dòng)課，引?導(dǎo)學(xué)生在做?數(shù)學(xué)中親歷?學(xué)習(xí)過(guò)程，?在實(shí)踐中熱?愛(ài)數(shù)學(xué)。?4.嚴(yán)格按?課標(biāo)進(jìn)行教?學(xué)，堅(jiān)決杜?絕隨意加快?教學(xué)進(jìn)度、?拔高教學(xué)要?求，加重學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?的現(xiàn)象，積?極為素質(zhì)教?育創(chuàng)設(shè)寬松?的環(huán)境與條?件。各年級(jí)?段教師必須?明確本年段?的目標(biāo)任務(wù)?。英語(yǔ)教?師：1.?____學(xué)?生的發(fā)展，?追求課堂實(shí)?效，要在對(duì)?教材深入解?讀的基礎(chǔ)上?，注重課程?資源的整合?和有效利用?。能根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)、生活經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)基?礎(chǔ)，創(chuàng)造性?地使用教材?，對(duì)教材進(jìn)?行適當(dāng)?shù)恼{(diào)?、改、補(bǔ)、?刪、合。能?靈活、有效?地____?教學(xué)。2?.英語(yǔ)教師?要使學(xué)生在?輕松愉快的?學(xué)習(xí)氛圍中?去感受英語(yǔ)?、喜歡英語(yǔ)?、理解英語(yǔ)?、使用英語(yǔ)?，切實(shí)提高?英語(yǔ)課堂教?學(xué)質(zhì)量。?3.盡力創(chuàng)?設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的環(huán)境和氛?圍，做到每?日一詞、每?周一句，每?月一歌，以?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?豐富詞匯和?語(yǔ)匯。其?他各科教師?：1.勞?動(dòng)，科學(xué)課?程教師要規(guī)?范演示實(shí)驗(yàn)?和學(xué)生分組?實(shí)驗(yàn)并及時(shí)?作好記錄，?多讓學(xué)生動(dòng)?手做，努力?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)。?2.有__?__、有計(jì)?劃、有層次?地開(kāi)展各項(xiàng)?豐富多彩，?動(dòng)手動(dòng)腦的?科技活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力。?3.按課?標(biāo)實(shí)施教學(xué)?，不擅自調(diào)?課或改進(jìn)教?學(xué)進(jìn)度。?2023年?小學(xué)教務(wù)處?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文（二?）一、指?導(dǎo)思想在?新的學(xué)期里?，我們將認(rèn)?真落實(shí)鎮(zhèn)中?心校的各項(xiàng)?工作要求，?結(jié)合我校實(shí)?際，采取有?效的措施，?繼續(xù)拼搏，?力爭(zhēng)我校各?項(xiàng)工作上層?次，教學(xué)成?績(jī)?nèi)〉酶?進(jìn)步。二?、工作目標(biāo)?1、嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃，開(kāi)足開(kāi)?齊課程；嚴(yán)?格招生；規(guī)?范學(xué)籍管理?，落實(shí)一人?一籍。2?、夯實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理，?嚴(yán)格、規(guī)范?、創(chuàng)新備課?、上課、作?業(yè)、批改、?輔導(dǎo)等各教?學(xué)環(huán)節(jié)。?3、以提高?教學(xué)質(zhì)量為?教學(xué)工作主?體目標(biāo)，完?善校級(jí)語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控體系?，爭(zhēng)取各科?及格率、平?均分、優(yōu)秀?率都要有所?提升。4?、發(fā)揮群體?的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)?化教研組的?功能，鉆研?分析教材，?交流課改的?得失與學(xué)、?測(cè)、評(píng)結(jié)果?，集思廣益?，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，立足課堂?教學(xué)的研討?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并解決問(wèn)題?。提高全體?教師駕馭教