河南省信陽市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物模擬試題含解析

河南省信陽市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在下列四種結(jié)果的成因中，屬于植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度變化的是A.在白天和夜晚的相同時間內(nèi)，棉苗的吸水量有差異B.在白天和夜晚的相同時間內(nèi)，棉苗對Ca2+的吸收量有差異C.在相同的時間內(nèi)，棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+的量有差異D.在相同的時間內(nèi)，棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異參考答案：B2.關(guān)于基因在染色體上說法正確的是()

A.把一個特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來的科學(xué)家是薩頓

B.薩頓通過果蠅的白眼和紅眼這一相對性狀，提出基因在染色體上的假說

C.摩爾根利用假說—演繹法，通過實(shí)驗(yàn)提出基因在染色體上的假說

D.同一條染色單體上不存在等位基因參考答案：D3.在用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想：按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用的結(jié)果是否一樣？實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物條件顏色變化1號2mL蘋果汁0.5mL0．05g/mLCuSO4溶液0.5mL0．1g/mLNaOH溶液水浴加熱

2號2mL蘋果汁AB水浴加熱

3號2mL蘋果汁C水浴加熱

請回答下列問題。(1)2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是：A．________________；B.________________________________________________________________________；C．________________________________________________________________________。(2)1、2、3號試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想？________________________________________________________________________。(3)1號與2號試管相比，實(shí)驗(yàn)變量為__________________________________________________________________________________________。(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論①當(dāng)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②當(dāng)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，實(shí)驗(yàn)猜想是錯誤的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。參考答案：(1)0.5mL0.1g/mLNaOH溶液0.5mL0.05g/mLCuSO4溶液0.5mL0.1g/mLNaOH溶液與0.5mL0.05g/mLCuSO4溶液的混合液(2)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想(3)0.5mL0.05g/mLCuSO4溶液與0.5mL0.1g/mLNaOH溶液的加入順序(4)①若1、2,3號三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的②若1、2、3號三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明實(shí)驗(yàn)猜想是錯誤的斐林試劑要求現(xiàn)用現(xiàn)配，其配法是：將甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液)與乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液)等量混合均勻后使用，不能將甲液和乙液分別加入待測組織樣液。本實(shí)驗(yàn)探究的核心問題是斐林試劑甲液和乙液的使用順序及是否混合使用對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。1號試管向組織樣液中先加入乙液，后加甲液；2號試管先加甲液，后加乙液；3號試管按教材中的要求來使用。若甲液和乙液的使用順序能顛倒且與是否混合使用無關(guān)，則三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀；若甲液和乙液使用順序不能顛倒或與是否混合使用有關(guān)，則三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是斐林試劑甲液和乙液的加入順序。整個實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。4.兩個氨基酸分子縮合脫水生成二肽,脫去的水分子中的氧來自于（

）A．羧基

B．氨基

C．R基

D．羧基和氨基參考答案：A5.下圖表示發(fā)生在某動物精巢內(nèi)形成精子的過程中，每個細(xì)胞中（不考慮細(xì)胞質(zhì)）DNA分子數(shù)量變化。下列各項(xiàng)中對本圖解釋完全正確的是

（

）A、a～e表示初級精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子B、b點(diǎn)表示初級精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束C、e點(diǎn)表示次數(shù)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束D、d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合參考答案：C6.DNA分子的一條鏈中（A+C）/（T+G）=0.4，則在其互補(bǔ)鏈中及整個DNA中該比例分別是（）A.0.4，0.4 B.2.5，0.4C.2.5，1.0 D.0.6，1.0參考答案：C試題分析：雙鏈DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對原則，其中A與T配對，G與C配對，配對的堿基數(shù)量相等．解：根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對原則可知，DNA分子的兩條鏈上的的比例是互為倒數(shù)關(guān)系，在整個DNA分子中=1．故選：C．考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．7.將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細(xì)相同長條，再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A．馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮D．在溶液濃度為50g·L-1，細(xì)胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡參考答案：C8.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是：（

）①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個藍(lán)藻不是一個個體③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A．①③

B．①④

C．③④

D．②⑤參考答案：C9.結(jié)合題圖分析，下列敘述錯誤的是（

）A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

參考答案：D核苷酸的排列順序代表遺傳信息，有些生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有些生物的遺傳物質(zhì)是RNA，由此可知：生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中；A正確。密碼子具有簡并性，由此可推斷核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)；B正確?；?qū)π誀畹目刂朴?條途徑：①通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀；②直接控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，由此可知遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；C正確。編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈，但兩條鏈上相應(yīng)位置的堿基序列互補(bǔ)，由此可推知兩條鏈代表的遺傳信息不同；D錯誤?！究键c(diǎn)定位】本題主要是考查中心法則過程中遺傳信息的傳遞規(guī)律、涉及到基因?qū)π誀畹目刂七z傳信息的儲存等知識點(diǎn)。10.下列各選項(xiàng)中，屬于動植物共有的單糖是（）A．乳糖、葡萄糖、核糖 B．果糖、半乳糖、葡萄糖C．核糖、脫氧核糖、葡萄糖 D．麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：C【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能．【分析】1、糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．2、常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．3、植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖；植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖和核糖是屬于動植物中共有的單糖，而乳糖是動物細(xì)胞中特有的二糖，A錯誤；B、葡萄糖屬于動植物中共有的單糖，半乳糖是動物體內(nèi)特有的單糖，果糖是植物體內(nèi)特有的單糖，B錯誤；C、核糖、脫氧核糖、葡萄糖均是動植物細(xì)胞共有的單糖，C正確；D、麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，果糖是植物細(xì)胞特有的單糖，乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖，D錯誤．故選：C．11.普通小麥的卵細(xì)胞中有三個染色體組。用這種小麥的一部分體細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體組織培養(yǎng)。發(fā)育成的植株分別是A．六倍體、單倍體B．二倍體、三倍體C．六倍體、三倍體D．二倍體、單倍體參考答案：A根據(jù)普通小麥的卵細(xì)胞染色體數(shù)，可確定小麥為六倍體，然后判定體細(xì)胞為六倍體，花粉離體培養(yǎng)則是單倍體，需注意單倍體并不是一定只含有一個染色體組。12.如圖ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是()

A．在主動運(yùn)輸過程中，乙的含量會不斷增加B．甲→乙和丙→乙過程，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同C．丙中不含磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一D．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成參考答案：D略13.下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是

A．從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C．從結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑參考答案：C14.下圖是雄果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是()A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體，在分裂期間可形成8個四分體B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同D．圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體參考答案：B由圖可知，圖Ⅰ細(xì)胞中有8條染色體，減數(shù)分裂過程中只能形成4個四分體，A錯誤；在沒有交叉互換的情況下，圖中a與b、c與d分別含相同染色體組合，C錯誤；該圖為雄果蠅細(xì)胞，故a～d均為精細(xì)胞，不是卵細(xì)胞或極體，D錯誤。15.孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是()

①豌豆是閉花授粉植物；②豌豆在自然狀態(tài)下是純種；③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值；④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而容易區(qū)分的性狀；⑤開花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；A．①②③④⑥

B．①②⑤⑥

C．①②④⑥

D．②③④⑥參考答案：C16.組成血紅蛋白的基本單位是A．氨基酸

B．核苷酸

C．葡萄糖

D．脂肪酸參考答案：A17.氨基酸的平均分子量為128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，共有48個肽鍵，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于（）A．6400 B．5550 C．5536 D．864參考答案：C【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)﹣水的個數(shù)×18．【解答】解：由題意知，該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈，共48個肽鍵，因此脫去的水分子數(shù)是48，蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)是48+2=50，所以該蛋白質(zhì)的分子量是128×50﹣18×48=5536．故選：C．18.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有和人的細(xì)胞將無法形成核糖體B.細(xì)胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生的場所只有葉綠體和線粒體C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能量都發(fā)生在線粒體中D.線粒體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水參考答案：D19.生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（

）A.病毒

個體 B.細(xì)胞

生物圈C.細(xì)胞

個體 D.分子和原子

生物圈參考答案：B【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，主要用于檢測學(xué)生的識記和理解能力。【詳解】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最宏觀的結(jié)構(gòu)層次是生物圈。

故選B。【點(diǎn)睛】地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。同時，生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，需要理解記憶。20.蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的。現(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9：6：1，則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為(

)A．2/3

B．6/16

C．8/9

D．3/16參考答案：A21.葉綠體中的類囊體有兩種：基粒類囊體和基質(zhì)類囊體（如下圖）基質(zhì)類類囊體能將單個基粒類囊體連接起來。下列有關(guān)敘述正確的是A.葉綠體中的色素主要分布于類囊體腔內(nèi)B.H20在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)類囊體上C.CO2的固定過程發(fā)生在基粒類囊體上D.在類囊體上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素參考答案：D葉綠體中的色素主要分布于基粒類囊體上，A錯誤；H20在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基粒類囊體上，B錯誤；CO2的固定過程發(fā)生在基質(zhì)類囊體上，C錯誤；在類囊體上含有與光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素，參與光反應(yīng)，產(chǎn)生ATP和還原氫，D正確。【考點(diǎn)定位】葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能【名師點(diǎn)睛】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)階段在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行，兩個階段都需要相關(guān)酶的催化，同時，光反應(yīng)階段還需要光合色素的參與，因此，與光合作用有關(guān)的色素分布在類囊體薄膜上，與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質(zhì)中。22.精子中的染色體數(shù)目與下列哪一項(xiàng)的染色體數(shù)目相同

A.初級精母細(xì)胞

B.減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞

C.精原細(xì)胞

D.體細(xì)胞參考答案：B23.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是完全一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾參考答案：D【分析】1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系，生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能。

2、在細(xì)胞中，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成的緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，形成的結(jié)構(gòu)體系，叫做生物膜系統(tǒng)。其重要的作用有，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中起著決定作用。第二、細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行。第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個的小區(qū)室，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序進(jìn)行?！驹斀狻可锬は到y(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜，共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，而小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；并非所有的酶都在生物膜上，如有氧呼吸第一階段的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段的酶分布在線粒體基質(zhì)中，B錯誤；不同的生物膜在化學(xué)組成上相似，但由于功能不同，不同生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，不同生物膜在結(jié)構(gòu)上基本相同，所以并非所有生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是完全一樣的，C錯誤；生物膜系統(tǒng)把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開，同時廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點(diǎn)，這樣細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，可以同時、高效、有序的進(jìn)行，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。24.下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是A．休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件B．細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一C．癌細(xì)胞是無限增殖但不分化的細(xì)胞．其自由水含量較正常細(xì)胞的低D．自由水與結(jié)合水不存在本質(zhì)區(qū)別，在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的參考答案：C休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件，A正確。細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一，B正確。癌細(xì)胞能無限增殖，其自由水含量較正常細(xì)胞的高，C錯誤。自由水與結(jié)合水不存在本質(zhì)區(qū)別，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查水相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】結(jié)合水與自由水的比較

含量存在形式生理作用結(jié)合水大約4.5%與其他物質(zhì)結(jié)合在一起細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分自由水大約95.5%細(xì)胞中自由流動，以游離狀態(tài)存在良好溶劑、運(yùn)輸作用、液體環(huán)境、原料等25.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是

A．細(xì)胞的增殖與分化

B．物質(zhì)和能量交換

C．基因的傳遞與變化

D．對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)參考答案：B26.細(xì)菌、動物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是：A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．細(xì)胞核

D．線粒體參考答案：B27.下列關(guān)于染色質(zhì)與染色體的敘述中，不正確的是A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時才出現(xiàn)染色體C.藍(lán)藻細(xì)胞中只含有染色質(zhì)不含有染色體D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)參考答案：C染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；在細(xì)胞分裂的前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞、縮短變粗成為染色體，B正確；藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，既無染色質(zhì)，也無染色體，C錯誤；染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)，D正確。28.將天竺葵的綠葉在暗處放置幾小時后，讓葉片一半曝光、另一半遮光。過一段時間后，用酒精脫色，再用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化。下列有關(guān)敘述不正確的是A．實(shí)驗(yàn)的自變量是有無光照，因變量是是否產(chǎn)生淀粉B．此實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)C．實(shí)驗(yàn)證明光合作用的必要條件是需要光D．此實(shí)驗(yàn)中酒精的作用與觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂中酒精的作用相同參考答案：D29.對下列四幅圖的描述正確的是

（

）A．圖甲若表示有絲分裂，則b+c為一個細(xì)胞周期

B．圖乙中溫度在a、b兩點(diǎn)時酶活性都很低，說明酶的結(jié)構(gòu)都遭到了破壞

C．圖丙中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量發(fā)生一定的變化，但變化趨勢不同D．圖丁若表示有絲分裂過程，則造成cd段下降的原因是細(xì)胞一分為二參考答案：C30.細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有30%的堿基為A，則該片段中A．G的含量為30%

B．U的含量為30%C．嘌呤的含量為50%

D．嘧啶的含量為40%參考答案：C31.在光學(xué)顯微鏡下觀察某動物細(xì)胞時看到,用微針觸碰細(xì)胞表面時,細(xì)胞表面有彈性,可以伸縮。下列分析正確的是()A、這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明了細(xì)胞膜具有選擇透過性B、這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)能夠確定細(xì)胞膜的存在C、這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明細(xì)胞膜可以看作一層半透膜D、這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明在光學(xué)顯微鏡下能看見細(xì)胞膜參考答案：B32.某個DNA分子中有腺嘌呤22%，在此DNA分子中胞嘧啶占

A.22%

B.28%

C.44%

D.78%

參考答案：B33.下列哪項(xiàng)不屬于對生命系統(tǒng)

()A．池塘中的一只青蛙B．青蛙的表皮細(xì)胞C．青蛙的表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物。參考答案：C34.下圖所示對燕麥胚芽鞘進(jìn)行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是

A．甲和乙

B．丙和丁

C．乙和丙

D．甲和丁參考答案：C略35.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如右圖所示。下列分析錯誤的是()A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案：B36.遺傳因子組合為MmNn的個體自交，后代與親本遺傳因子組合完全相同的有（）A．9/16 B．1/16 C．1/8 D．1/4參考答案：D【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】遺傳因子組合為MmNn的個體，含兩對等位基因，遵循基因的自由組合定律．該個體自交，后代共有9種基因型和4種表現(xiàn)型．【解答】解：遺傳因子組合為MmNn的個體自交，后代有9種基因型，分別為MMNN、MmNN、MMNn、MmNn、MMnn、Mmnn、mmNN、mmNn和mmnn．所以與親本遺傳因子組合完全相同的只有MmNn，占．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．37.有絲分裂中期，DNA分子數(shù)和染色體的比為（）A．1：1

B．1：2

C．2：1

D．4：1參考答案：C38.用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯誤的是A.若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，說明種子進(jìn)行了無氧呼吸B.若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸C.若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，說明種子只進(jìn)行無氧呼吸D.裝置2液滴向右移動的體積可表示細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差參考答案：AA．若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，說明種子只進(jìn)行有氧呼吸，或進(jìn)行的氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，A錯誤；B．若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子進(jìn)行的氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，B正確；C．若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，說明種子只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸，C正確；D．裝置2液滴的移動情況由容器中CO2與O2的差值決定，即液滴向右移動的體積可表示細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差，D正確；答案選A。39.隨著大氣臭氧層變薄，照到地面的紫外線增強(qiáng)，使全球皮膚癌患者增加。其致癌因子主要屬于（

）A.物理致癌因子

B.化學(xué)致癌因子

C.生物致癌因子

D.以上三者都是參考答案：A40.若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛水的容器中，磷脂分子穩(wěn)定的分布方式最可能為圖中的參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（11分）在研究“大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：（1）如圖表明：萌發(fā)時間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是

，推測蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是

．（2）為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容①實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生

色反應(yīng)，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比．②實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取三份等量大豆種子，分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液．第二步：取3只試管，編號1、2、3，然后

．第三步：用雙縮脲試劑分別對三個試管進(jìn)行檢測，觀察顏色變化．③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

．④結(jié)論：

．參考答案：（1）逐漸增多；糖類轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)（2）①紫②第二步：分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液③1、2、3號試管顏色依次加深④隨著萌發(fā)時間的不斷延長，種子和幼苗中蛋白質(zhì)含量逐漸增多【