12、運動的動物 六年級上冊美術教學設計 蘇少版

運動的動物六年級上冊美術教學設計一、教學目標了解動物的一些運動特征及其動態(tài)表現(xiàn)方法；探究運動與動物形象的藝術表現(xiàn)；提高學生的繪畫和色彩能力；培養(yǎng)學生觀察動物及其運動姿態(tài)的能力。二、教學重點運動動物形象的構建和繪制；運用顏色表現(xiàn)動物運動特征。三、教學難點捕捉動物運動的瞬間特征；運用色彩表現(xiàn)動物的動態(tài)特征。四、教學準備教師準備：中號畫筆、彩色針管、白卡紙、黃色畫紙、黑色畫紙、灰色畫紙、動物圖片；學生準備：素描本、彩色筆等。五、教學過程(一)激發(fā)興趣（5分鐘）老師可以通過展示一些運動中的動物圖片或視頻，讓學生感受到動物形態(tài)和動態(tài)的美，激發(fā)學生對于主題的興趣。(二)講解運動動物的構圖（10分鐘）老師可以通過投影或者講解PPT等方式，向學生介紹運動中的動物構圖特征?？梢灾攸c介紹動物的身體部位、動態(tài)姿態(tài)、肌肉細節(jié)等，引導學生捕捉運動動物的動態(tài)特點。同時，老師還可以分享一些著名畫家的相關作品以及其構圖技巧。(三)繪制運動動物（30分鐘）通過老師的現(xiàn)場示范，引導學生從基礎素描開始，逐步繪制運動中的動物形態(tài)。同時，引導學生體會動物給人的視覺沖擊力，刻畫出動態(tài)的運動效果。教師可以根據(jù)學生的繪畫情況，進行現(xiàn)場指導。(四)運用顏色表現(xiàn)動態(tài)特點（20分鐘）在學生完成輪廓繪制和涂色后，老師可以引導學生將其所體現(xiàn)的運動特征進行放大，并加強色彩的鮮艷度和動感。例如，通過體現(xiàn)深淺灰等冷色調(diào)，體現(xiàn)凌空飛躍的動物姿態(tài)或者深色調(diào)來體現(xiàn)動物肌肉的緊繃程度。同時，老師也可以向學生講解運動動物色彩表現(xiàn)的技巧和注意事項。(五)課堂總結（5分鐘）教師可以與學生互動，讓學生展示自己繪制的作品，并且老師針對學生的作品進行點評和鼓勵。六、教學評估作品展示和點評：讓學生對所學知識進行展示，并進行互動點評；設計題目：老師出題目，讓學生想象并完成對于題目的繪畫作品。七、教學延伸讓學生了解更多動物運動的特征，如貓科動物的彈跳和抓捕、狐貍的奔跑、鳥類的飛舞等；讓學生經(jīng)常注意觀察生活中或自然環(huán)境中的動物姿態(tài)及其運動特征，增強對動物的描繪感覺；給學生留下更多的時間和空間，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)意出更加豐富多彩的動物運動圖像。八、教學心得通過這次課程的設計，學生可以自然地將描繪動物和其運動狀態(tài)相結合起來，既提高了對動物的認識，同時也促進了學生的審美觀和創(chuàng)造力的發(fā)展。在教學中，老師可