二年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-大花瓶4-嶺南版

二年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-大花瓶4-嶺南版一、教學設(shè)計背景本教學設(shè)計是二年級下冊美術(shù)教學中的一節(jié)課，是整個教學內(nèi)容中的第四節(jié)課，主要涵蓋的內(nèi)容是大花瓶的繪畫，是針對嶺南地區(qū)的教學大綱而制定的。在二年級的學習過程中，孩子們需求學會繪畫的基本技能和素描的基礎(chǔ)知識，通過本課的教學，可以使學生更加深入地掌握素描的基礎(chǔ)知識，同時鍛煉他們的觀察力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和想象力。通過大花瓶的繪畫，還可以講解它們的起源、歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識，讓學生更好地了解和感受中國傳統(tǒng)文化。二、教學目標1.知識目標了解大花瓶的起源及歷史；掌握大花瓶的基本形狀及構(gòu)圖方法；學習正確的素描技巧。2.能力目標培養(yǎng)觀察、想象、組合的能力，自由創(chuàng)作大花瓶；培養(yǎng)帶領(lǐng)孩子們欣賞、感受藝術(shù)的能力。3.情感目標培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、熱愛和美的感受；提升學生的審美能力，來自于觀察和感知。三、教學內(nèi)容1.學習大花瓶的基本形狀及構(gòu)圖方法學習大花瓶的基礎(chǔ)形狀和構(gòu)圖方法；分析大花瓶不同部位的形狀和特點。2.學習正確的素描技巧通過對哈比的練習來了解素描技巧；分步學習大花瓶的素描技巧；3.自由繪制大花瓶自由發(fā)揮創(chuàng)意，基于大花瓶的基本形狀和素描技巧創(chuàng)作自己的大花瓶；向同學和老師分享自己的繪畫作品。四、教學步驟1.導入通過問答、圖片、視頻等方式介紹大花瓶的起源、歷史、文化、藝術(shù)等方面的知識。2.學習大花瓶的基本形狀及構(gòu)圖方法展示大花瓶的形狀分析其構(gòu)圖；學生們根據(jù)自己的想象畫出自己心目中的大花瓶，老師輔助進行指導。3.學習正確的素描技巧老師講解哈比的基本構(gòu)圖及素描技巧；學生步步學習素描技巧；老師和助教輔助學生的指導，幫助學生進行素描練習。4.自由繪制大花瓶老師指導學生，帶領(lǐng)學生審視和思考大花瓶的形狀及構(gòu)圖；學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，基于大花瓶的基本形狀和素描技巧創(chuàng)作自己的大花瓶。老師和助教一對一指導學生，幫助他們解決遇到的問題。5.展示學生向同學展示自己的繪畫作品，分享自己的感受；老師和助教進行點評、鼓勵和指導。五、教學評估1.學習筆記及作品展示學生需制作一份學習筆記，記錄自己在課堂學習過程中的體會和感受，并提交自己的大花瓶繪畫作品。2.教師評估通過觀察學生的學習筆記和作品展示，從繪畫技巧、素描技巧、形狀構(gòu)圖等方面進行評價，得出總體評價。六、板書設(shè)計知識點重點大花瓶的基本形狀大花瓶的構(gòu)圖方法哈比的素描技巧構(gòu)圖方法七、教學條件本次教學設(shè)計需要以下條件：-工具：毛筆、顏料、畫筆、畫布等繪畫工具-教學環(huán)境：富有創(chuàng)意的、溫馨的、充滿藝術(shù)氛圍的教室八、教學反思本節(jié)課通過引進大花瓶的知識點，結(jié)合基礎(chǔ)技法，把馬哈比的形狀、透視、景深等技法引入啟發(fā)學生的藝術(shù)創(chuàng)作。通過本節(jié)課的設(shè)計，既讓學生對老師的話有了新的理解和感悟，也讓老師更加了解學生，真正地把創(chuàng)作的欲望和需求