凡卡 市賽獲獎(jiǎng)

凡卡孤苦嘆凄涼寫(xiě)信盼救助

九歲的凡卡，無(wú)法擁有無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，只能在剝削和壓迫中向爺爺寫(xiě)信求救，我們?yōu)樗錅I，為他祈禱，更是通過(guò)他的命運(yùn)看到更多黑暗社會(huì)背景下的可憐群眾。我們一起讀凡卡給爺爺?shù)男?，懂得更加珍惜?dāng)下的幸福生活。一、初讀感知

俄國(guó)著名作家。他的作品以語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確見(jiàn)長(zhǎng)。他善于透過(guò)生活的表層進(jìn)行探索，將人物隱蔽的動(dòng)機(jī)揭露得淋漓盡致，被認(rèn)為是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的杰出代表，和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐·亨利并稱為三大短篇小說(shuō)巨匠。其主要作品有短篇小說(shuō)《變色龍》《套中人》，中篇小說(shuō)《六號(hào)病房》，戲劇《海鷗》《萬(wàn)尼亞舅舅》等。契訶夫(1860—1904)1.背景資料2.字詞整合ｘｉù部首：钅字義①銅、鐵等金屬的表面在潮濕的空氣中氧化的物質(zhì)。②生銹。③指銹病。組詞辨字(生銹)(鐵銹)(不銹鋼)(繡花)(蘇繡)(刺繡)(繡房)造句哥哥用生銹的繡花針做了一個(gè)魚(yú)鉤。銹

ǎｏ部首：衤字義有里子的上衣。組詞辨字(夾襖)(皮襖)(棉襖)(夭折)(夭矯)(夭亡)(壽夭)造句媽媽給妹妹做了一件小花襖。襖ｄｕò

部首：字義用力踏地。組詞辨字（跺腳）（躲開(kāi)）（躲閃）（躲避）造句刺骨的寒風(fēng)中，他們使勁地拍手跺腳。跺ｘｕē部首：革字義靴子。組詞辨字（靴子）（皮靴）（雨靴）（鞭子）（皮鞭）（鞭策）造句他穿上皮靴，拿上鞭子和爺爺一起去打獵。靴易錯(cuò)提示正音：撇（ｐｉěpiè）嘴揉（ｒóｕｙóｕ）眼睛辨形：“襖”的左邊是“衤”，不要寫(xiě)成“礻”；“撇”的右邊是“敝”，不要寫(xiě)成“敞”?！獭獭竞克粫r(shí)糊（）涂，被騙子用這些黑糊（）糊（）的膏藥給糊（）弄了。ｈúｈū多音字ｈūｈù詞語(yǔ)釋義——學(xué)一學(xué)抽噎（ｃｈōｕｙē）：一吸一頓地哭泣。楦頭（ｘｕàｎｔoｕ）：制鞋制帽時(shí)所用的模型，多用木頭做成。保佑（ｂǎｏｙòｕ）：迷信的人稱神力的保護(hù)和扶助。梆子（ｂāｎɡｚｉ）：打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。小崽子（ｘｉǎｏｚǎｉｚｉ）：幼小的動(dòng)物。文中是凡卡對(duì)老板兒子表示蔑視的稱呼。重難點(diǎn)詞語(yǔ)氈靴（ｚｈāｎｘｕē）：用羊毛壓成的靴子。禱告（ｄǎｏɡàｏ）：向神祈求保佑。盧布（ｌúｂù）：俄國(guó)貨幣單位名。一盧布等于一百戈比。鼻煙（ｂíｙ?。睿簾煵葜破分?，由鼻孔吸入的粉末狀的煙。3.整體感知1.這篇課文可以分為（）個(gè)部分。2.課文是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家（）的著名短篇小說(shuō)，反映了（），抨擊了（）。三沙皇制度的黑暗和罪惡舊俄時(shí)代窮苦孩子的凄慘遭遇契科夫特殊語(yǔ)句

找一找，文中的景物描寫(xiě)的句子。

天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚……天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……段落大意一、提心吊膽寫(xiě)信。（①~②）二、傾訴悲慘生活。（③~?）三、伴著希望入眠。（~）2021課文結(jié)構(gòu)凡卡

寫(xiě)信前（擔(dān)心）——時(shí)間環(huán)境神情命運(yùn)悲慘社會(huì)黑暗

寫(xiě)信時(shí)（傷心）

傾訴

插敘思念爺爺受盡折磨沒(méi)有指望憶守夜憶砍樹(shù)

城市生活難熬

鄉(xiāng)下生活快樂(lè)

寫(xiě)信后（希望）——滿意、睡熟二、再讀課文讀課文，思考問(wèn)題1.從第①段中哪些地方可以看出凡卡學(xué)徒生活的艱辛？

凡卡才九歲，就被送到鞋匠那兒做學(xué)徒，承擔(dān)起生活的重負(fù)；給爺爺寫(xiě)信只能偷偷進(jìn)行，怕被老板、老板娘發(fā)現(xiàn)，從側(cè)面反映了學(xué)徒生活的艱辛。2.“他嘆了一口氣”，凡卡為什么嘆氣？說(shuō)說(shuō)你的理解。

凡卡在哀嘆沒(méi)有人身自由。這一聲嘆息表明凡卡從家里來(lái)到這充滿凄涼、恐懼的店鋪，看到眼前黑糊糊的窗戶、昏暗的神像和擺滿了楦頭的架子，心里不免悲傷起來(lái)。自己在這里一點(diǎn)歡樂(lè)和自由都沒(méi)有，就連寫(xiě)信都要偷偷摸摸，提心吊膽。3.結(jié)合第④~⑥段，思考：鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象？作者為何要描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活？

家鄉(xiāng)美麗的夜景，寧?kù)o、優(yōu)美、柔和，有著歡快的過(guò)節(jié)的氣氛，從而可以想見(jiàn)凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣的美好，所以在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗，這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人思念的表現(xiàn)。4.鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？

不是。爺爺已經(jīng)六十五歲了，還要給老爺家守夜；只能睡在大廚房里；守夜時(shí)還要挨凍。從這些地方可以體會(huì)到凡卡和爺爺?shù)纳钍欠浅Ｘ毨诶鄣?，否則爺爺也不會(huì)將唯一的孫子凡卡送去當(dāng)學(xué)徒。三、精讀課文1.文章第①段第一句點(diǎn)明了什么？

點(diǎn)明主人公及其年齡、身份。凡卡正是無(wú)憂無(wú)慮享受童年樂(lè)趣的年紀(jì)，卻在做學(xué)徒，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。2.第⑤段的省略號(hào)有什么作用？

省略號(hào)表示對(duì)爺爺凍得縮成一團(tuán)的神態(tài)的省略，引發(fā)人們的聯(lián)想。表明爺爺?shù)纳钜埠芷D辛。3.第?段中“指望”一詞表示了什么？

“指望”是指生活的希望。凡卡來(lái)大城市做學(xué)徒，本指望學(xué)會(huì)一門技術(shù)，獨(dú)立生存，可是饑餓、孤獨(dú)、痛苦讓他徹底失去對(duì)生活的信心。我來(lái)說(shuō)

九歲的小凡卡的遭遇太悲慘了。他受老板的欺侮，遭伙計(jì)戲弄，挨打受餓，饑寒交迫。與凡卡相比，我們的生活真是幸福。我們一定要珍惜這份幸福，認(rèn)真生活、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的生活。

你來(lái)寫(xiě)

__________________________________________________________________________________四、互動(dòng)反饋寫(xiě)法天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……這是個(gè)擬人句，將無(wú)生命的事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使表達(dá)更形象、生動(dòng)。仿寫(xiě)____________________________________________________________________________________________________________。答案示例：秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

語(yǔ)言積累課內(nèi)生銹皮襖跺腳氈靴撇嘴打攪郵筒暖炕保佑慈悲禱告

黑糊糊笑瞇瞇一縷縷孤零零醉醺醺不知不覺(jué)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)課外：描寫(xiě)悲慘生活的成語(yǔ)

窮困潦倒生不如死暗無(wú)天日慘不忍睹苦不堪言家破人亡貧病交加饑寒交迫妻離子散孤苦伶仃衣不蔽體食不果腹隨堂練習(xí)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ｘｉùｙòｕｄｕòｄǎｏｙóｕ2.選詞填空。盼望渴望指望希望絕望（1）凡卡（）重新回到親愛(ài)的爺爺那兒去，因此給爺爺寫(xiě)

信。在信中他（