新時代的勞動者（正稿）

主講：梁春蓮新時代的勞動者第五課《企業(yè)與勞動者》第二框?qū)W習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解：勞動的含義、意義和就業(yè)的作用；我國的就業(yè)問題；勞動者依法享有的主要權(quán)利；勞動者依法維權(quán)的途徑。理解：樹立正確的擇業(yè)觀；依法維護(hù)勞動者權(quán)益。運(yùn)用：作為勞動者，怎樣選擇職業(yè)，如何維護(hù)自身合法權(quán)益。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和創(chuàng)新思維能力；自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從社會的需要和自身的能力方面樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，增強(qiáng)自身的維權(quán)意識和法律意識，做一個新時代的勞動者。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)觀；依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益。新課閱讀1、勞動的含義與作用是什么？2、就業(yè)的作用是什么？3、我國的就業(yè)存在什么問題？4、如何解決我國的就業(yè)問題？5、如何樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀？6、為什么要維護(hù)勞動者合法權(quán)益？7、勞動者有哪些合法權(quán)利？8、如何維護(hù)勞動者權(quán)益？騰訊公司董事長馬化騰海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏情境導(dǎo)入名人說勞動◆

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！?/p>

李大釗沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

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斯坦尼斯拉夫斯基正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味?！?/p>

休謨探究活動上述不同觀點(diǎn)的合理性在哪里？誤區(qū)何在？踐行要求◆企業(yè)營銷主管◆軟件設(shè)計師

◆園藝工人◆汽車維修技工◆導(dǎo)游

◆教師◆家政服務(wù)人員◆保險推銷員

◆心理咨詢師如果你是招聘會上的應(yīng)聘者，你會選擇哪個職業(yè)應(yīng)聘，為什么？探究活動每年春節(jié)是旅游旺季，導(dǎo)游小貝已連續(xù)四年春節(jié)加班，今年春節(jié)小貝向公司提出休假探親，公司以“人手不夠，要么加班，要么走人”為由不予批準(zhǔn)。公司的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)只針對30周歲以下的年輕員工進(jìn)行，已經(jīng)33歲的小貝無法參加，而公司又只給資格老的職工辦理社會保險，入行才五年的小貝不在其中。請問：小貝的哪些合法權(quán)益受到了侵害？導(dǎo)游小貝的故事：探究活動

小貝一氣之下砸掉了公司的一輛小型游客接送車，還在經(jīng)理辦公室的外墻上用油漆寫上了泄憤的話語。請問：小貝的做法是否可??？如果你是小貝你該怎么辦？

就算是擺攤，我也要擺五星級的攤。首先我的行頭好：穿得干干凈凈，精神一點(diǎn)。第二我的硬件肯定跟他們不一樣。為了與眾不同，我還專門制作了一個價目表，上面赫然寫著擦鞋3元到50元，這樣的價格對于成都市普遍存在的一元錢擦鞋的行情來說，簡直就是天價。我當(dāng)時有15種不同國家、不同品牌的鞋油，工具都準(zhǔn)備得特漂亮，哪怕是一雙（替換的）拖鞋，都是60幾塊錢一雙的。價碼高是我的一種嘗試。我的店標(biāo)是用72把鞋刷做成的“擦鞋”兩個字。72行，行行出狀元。做任何事情都要有文化。我們要認(rèn)識鞋，要看得懂鞋的英文介紹，要認(rèn)識皮料。老師寄語“七十二行，行行出狀元”

博士擦鞋也要擦出博士的味道！請同學(xué)們自主歸納本節(jié)課的內(nèi)容。新時代的勞動者勞動和就業(yè)依法維權(quán)勞動的含義和意義就業(yè)的意義我國的就業(yè)形勢解決就業(yè)的辦法怎么樣為什么是什么反饋探究1、勞動者也應(yīng)該認(rèn)識到，在市場競爭中，只有自身實(shí)力強(qiáng)，才能就業(yè)機(jī)會多，即樹立（）

A、自主擇業(yè)觀B、職業(yè)平等觀C、競爭就業(yè)觀D、多種方式就業(yè)觀2、近年來，農(nóng)民工問題引起各方面的關(guān)注，由于部分農(nóng)民工勞動合同意識不強(qiáng)，工資被拖欠、克扣，勞動安全不能得到切實(shí)保障的現(xiàn)象屢有發(fā)生。為此勞動和社會保障部、建設(shè)部下發(fā)通知，要求建筑企業(yè)招用農(nóng)民工，必須依法與農(nóng)民工簽訂勞動合同。材料表明，實(shí)行勞動合同制度（）

A、是促進(jìn)勞動力資源合理配置的需要

B、是促進(jìn)勞動力提高自身素質(zhì)的需要C、是調(diào)動勞動者積極性和創(chuàng)造性的需要

D、是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的需要CD課后作業(yè)（三選一）