版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2022年深圳市錦田小學(xué)招聘購(gòu)買服務(wù)教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式,從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()。A.互相幫助B.互相監(jiān)督C.連鎖性感染D.遵守紀(jì)律【答案】:C2.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估,或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于()。A.形成性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】:A3.()是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件。A.教科書B(niǎo).教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.課程計(jì)劃【答案】:B4.教師公正的核心是()。A.對(duì)同事公正B.對(duì)上級(jí)公正C.對(duì)學(xué)生公正D.對(duì)自己公正【答案】:C5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。A.一視同仁B.死扣書本C.實(shí)事求是D.虛懷若谷【答案】:C6.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn),不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等,這是維護(hù)學(xué)生的()。A.身心健康權(quán)B.榮譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】:C7.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說(shuō)?()A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.五階段說(shuō)D.創(chuàng)造性解決問(wèn)題【答案】:B8.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的()。A.穩(wěn)定性B.社會(huì)性C.獨(dú)特性D.功能性【答案】:D9.“雖有嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也?!边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是()。A.藏息相輔B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.長(zhǎng)善救失【答案】:C10.德育要提升學(xué)生(),養(yǎng)成道德行為,使學(xué)生成為道德主體。A.道德意志B.道德判斷力C.道德情感D.道德境界【答案】:B11.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()。A.思想政治教育B.課外活動(dòng)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教學(xué)【答案】:D12.人從明處突然進(jìn)入暗處,人的感覺(jué)閾限()。A.急速上升B.緩慢上升C.急速下降D.緩慢下降【答案】:D13.在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)階段被稱為()。A.斯賓塞原理B.泰勒原理C.赫爾巴特原理D.杜威原理【答案】:B14.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的()。A.記憶現(xiàn)象B.遷移現(xiàn)象C.定勢(shì)現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】:B15.從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),新課程改革價(jià)值趨向出現(xiàn)的變化是()。A.從精英教育走向大眾教育B.由關(guān)注個(gè)體走向關(guān)注整體C.由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位D.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開(kāi)放、靈活的管理【答案】:A16.在智力技能形成的過(guò)程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開(kāi)的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型定向D.操作定向【答案】:B17.哲學(xué)史上有唯理論和經(jīng)驗(yàn)論兩大派別長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休,對(duì)它們的正確評(píng)價(jià)是()A.經(jīng)驗(yàn)論是正確的,唯理論是錯(cuò)誤的B.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論各有片面的真理性C.唯理論是正確的,經(jīng)驗(yàn)論是錯(cuò)誤的D.唯理論和經(jīng)驗(yàn)論都是完全錯(cuò)誤【答案】:B18.我國(guó)鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位后勤服務(wù)社會(huì)化,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作,不再設(shè)置相應(yīng)的崗位,這主要針對(duì)事業(yè)單位的:A.工勤技能崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.后勤服務(wù)崗位D.管理崗位【答案】:A19.生日蛋糕成為生日必備的食品最早出現(xiàn)在?A.中國(guó)B.古希臘C.埃及【答案】:B20.元曲在元代被稱作:()A.新詞B.新樂(lè)府C.新詩(shī)D.新曲【答案】:C21.在中亞五國(guó)中,同中國(guó)接壤的國(guó)家有()。A.烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、哈薩克斯坦B.吉爾吉斯斯坦、土庫(kù)曼斯坦、塔吉克斯坦C.哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦D.烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦【答案】:C22.《中國(guó)制造2025》部署了全面推進(jìn)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)變。下列不利于這種轉(zhuǎn)變的是:()A.促進(jìn)工業(yè)化和信息化的深度融合,開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)化等技術(shù)B.堅(jiān)持有保有壓,化解產(chǎn)能過(guò)剩,支持企業(yè)兼并重組C.采取財(cái)政貼息、加速折舊等,推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造D.提高銀行基準(zhǔn)利率,以及銀行存款準(zhǔn)備金率【答案】:D23.下列作家按”初唐、盛唐、中唐、晚唐“順序排列正確的一組是()。A.李白、王勃、白居易、杜牧B.王勃、白居易、李白、杜牧C.王勃、李白、白居易、杜牧D.王勃、李白、杜牧、白居易【答案】:C24.將下面《水滸傳》的故事按事件的發(fā)展順序排列,正確的是()。①景陽(yáng)岡打虎②獨(dú)臂擒方臘③潯陽(yáng)樓題反詩(shī)④宿太尉招安A.①②④③B.①②③④C.①③④②D.④②③①【答案】:C25.如今各地都面臨著同樣的問(wèn)題。有的地方看不到自己的優(yōu)勢(shì),____,無(wú)法培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn);有的地方只盯著別人,____,以致出現(xiàn)同質(zhì)化惡性競(jìng)爭(zhēng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.緣木求魚___生搬硬套B.目光短淺___如法炮制C.舍本逐末___亦步亦趨D.舍本求末___邯鄲學(xué)步【答案】:C26.①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖,也就容易讓人通過(guò)想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美,究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟,我們推想它失去的部分時(shí),不是依據(jù)實(shí)感,而是依據(jù)這種想象④我們的感動(dòng),就是看到殘缺美的感動(dòng)⑤這想象的喜悅,不是所謂空想的詩(shī),而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②⑤⑥①③④B.②④⑥⑤①③C.②⑥④①③⑤D.②⑥①③⑤④【答案】:D27.①近百年來(lái),景德鎮(zhèn)各時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家②在物質(zhì)生活日益豐富的今天,藝術(shù)家們還能像古人那樣勵(lì)精圖治,潛心研究藝術(shù)嗎③中國(guó)素為瓷之國(guó),幾千年的窯爐文化連年不熄,造就了無(wú)數(shù)的能工巧匠④而當(dāng)我們對(duì)此嘖嘖稱贊之余,又不免對(duì)后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮⑤他們的高超制瓷技藝,代代相傳,弘揚(yáng)了中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤③②④B.③①⑤④②C.②③⑤①④D.①⑤④②③【答案】:B28.人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么,所以見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做云中_____的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能______藍(lán)天,這樣的人生也就夠了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.安詳裝飾B.祥和裝扮C.安詳裝扮D.祥和裝飾【答案】:B29.經(jīng)濟(jì)社會(huì)越是發(fā)展,越是需要誠(chéng)信有序的人文環(huán)境。一方面,誠(chéng)信是市場(chǎng)秩序的保障,有了公平公正的買賣,才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展;另一方面,誠(chéng)信是文明進(jìn)步的基石。它不僅能減少人與人之間的交易成本,且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年,社會(huì)上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問(wèn)題就罵制度,有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí),即便制度建立健全了,一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡(jiǎn)單,我們往往忽略了誠(chéng)信的力量,忽略了訴諸道德的“良方”。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展的重要保障B.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷C.社會(huì)問(wèn)題的解決在依靠制度建設(shè)的同時(shí)也要注重誠(chéng)信的力量D.誠(chéng)信既是市場(chǎng)秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石【答案】:C30.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問(wèn)題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問(wèn)題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問(wèn)題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.②⑤③⑥①④B.⑤⑥②③①④C.②④①⑤⑥③D.⑤④③①②⑥【答案】:A31.一提起生物進(jìn)化,映入人們腦海的多半是“物競(jìng)天擇,適者生存”這八個(gè)字。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷史過(guò)程中,唯有戰(zhàn)勝對(duì)手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞,拿到參加下一場(chǎng)物種角力的入場(chǎng)券。然而,大自然并不只是沿著單一的路線前行,“合則雙贏,爭(zhēng)則俱敗”,體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣,共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.共生在生物進(jìn)化過(guò)程中的作用B.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)C.共生一雙贏的生存智慧D.共生--大自然的選擇【答案】:C32.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一,不過(guò)一旦天文學(xué)家接受其存在,很多其他宇宙難題便可()。例如,暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng),但如果沒(méi)有暗物質(zhì)的放大作用,它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是()。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.撥云見(jiàn)日B.迎刃而解C.舉一反三D.昭然若揭【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.培養(yǎng)方向B.使用規(guī)格C.規(guī)范和要求D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.教學(xué)反思【答案】:ABC34.吉爾福特認(rèn)為,個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.穩(wěn)定性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.流暢性【答案】:BCD35.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有()。A.教師自身的思想道德素質(zhì),是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素B.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性C.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素D.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為,成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素【答案】:ABCD36.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.上課忘關(guān)手機(jī)B.上網(wǎng)成癮C.不按時(shí)就寢D.閱覽室聊天【答案】:ABCD37.在道德發(fā)展的研究方法中,社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)D.言行一致實(shí)驗(yàn)【答案】:ABD38.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()A.“隱形”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】:AD39.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的()。A.能力B.愛(ài)好C.精神面貌D.內(nèi)心世界【答案】:CD40.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力C.能力是核心要素D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】:BCD41.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心D.個(gè)人的交際能力【答案】:AB42.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有()。A.發(fā)展功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】:ABCD43.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出:“對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō),所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象,并不是單純事件,而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?!币虼?,“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)()。A.否定了社會(huì)歷史在階級(jí)社會(huì)是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史B.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史C.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用D.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史【答案】:ABCD44.公文收文辦理初審的重點(diǎn)是()。A.是否符合行文規(guī)則B.公文格式是否規(guī)范C.文種使用是否規(guī)范D.是否由本機(jī)關(guān)辦理【答案】:ABCD45.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比,事業(yè)單位的特點(diǎn)有()。A.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向B.一般以腦力勞動(dòng)者為主體C.不代表國(guó)家行使行政權(quán)力,普遍不具有行政職能D.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性【答案】:ABCD46.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是A.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)B.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)D.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門【答案】:BD47.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率的關(guān)系是()。A.剩余價(jià)值率一般會(huì)大于利潤(rùn)率B.剩余價(jià)值率是基礎(chǔ),利潤(rùn)率是它的轉(zhuǎn)化形式C.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率在量上相等D.剩余價(jià)值率反映資本的剝削程度,利潤(rùn)率反映資本的增值程度【答案】:ABD48.用人單位招?用勞動(dòng)者時(shí)?,不得有以下?哪些行為?()A.扣押勞動(dòng)者?的居民身份?證和其他證?件B.向勞動(dòng)者收?取保證金、培訓(xùn)費(fèi)、服裝費(fèi)、工具押金等?C.要求勞動(dòng)者?提供擔(dān)保D.了解勞動(dòng)者?所有本人情?況【答案】:ABC49.黨員經(jīng)常性?教育的主要?目標(biāo)是()A.發(fā)揮黨員先?鋒模范作用?。B.轉(zhuǎn)變黨員作?風(fēng)C.增強(qiáng)黨員工?作能力D.提高黨員思?想政治素質(zhì)?【答案】:ACD50.對(duì)流浪小朋友進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前旳救濟(jì)是()。A.貧困救濟(jì)B.災(zāi)害救濟(jì)C.全天候救濟(jì)D.街頭救濟(jì)【答案】:AD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)撲救火災(zāi)的需要,有權(quán)決定下列事項(xiàng):()A.利用臨近建筑物和有關(guān)設(shè)施B.截?cái)嚯娏?、可燃?xì)怏w和可燃液體的輸送,限制用火用電C.使用各種水源D.劃定警戒區(qū),實(shí)行局部交通管制【答案】:ABCD52.()及其工作人員執(zhí)行職務(wù),應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受社會(huì)和公民的監(jiān)督。A.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門B.應(yīng)急管理部門C.公安派出所D.消防救援機(jī)構(gòu)【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 坐姿娃娃產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 生產(chǎn)香料制品用香精油項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 衣領(lǐng)項(xiàng)目營(yíng)銷計(jì)劃書
- 蓄電池市場(chǎng)分析及投資價(jià)值研究報(bào)告
- 含藥物的護(hù)足霜產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 心理咨詢行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 玻璃器皿用紙制杯墊項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 醫(yī)用防塵衛(wèi)生口罩產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 穿戴式揚(yáng)聲器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 舉辦水球比賽行業(yè)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告
- 學(xué)習(xí)雷鋒郭明義
- 02 明渠均勻流斷面尺寸設(shè)計(jì)
- 第八講 matlab simulink基礎(chǔ).
- 創(chuàng)傷急救周圍血管損傷
- 四川自考1月統(tǒng)考工程質(zhì)量與進(jìn)度控制02460
- 手機(jī)各制程簡(jiǎn)介
- 二年級(jí)《看圖寫話》PPT
- 2022年高三數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練 第5講立體幾何選擇壓軸題(解析版)
- 通力電梯KCE電氣系統(tǒng)學(xué)習(xí)指南
- 清潔消毒滅菌(一)-完整版PPT課件
- (精心整理)課題最終成果簡(jiǎn)介
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論