《愛星滿天》教學(xué)設(shè)計(jì)

-PAGE1-《愛星滿天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．在音樂活動(dòng)中接受愛心的洗禮，感悟“接受愛是一種幸福，付出愛更是精神升華”的人生境界。2．能用連貫、和諧的聲音齊聲演唱歌曲《愛星滿天》，并較好地表達(dá)美好的情感。3．樂意和同學(xué)一起積極參與以愛為主題的各種活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容：1．演唱歌曲《愛星滿天》2．開展以愛為主題的各種活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)唱本課歌曲，并努力用和諧的聲音來(lái)演唱2．能全身心投入各種活動(dòng)中，體驗(yàn)和感受濃濃的愛教學(xué)難點(diǎn)：1．分析、理解、評(píng)價(jià)作品并努力去表現(xiàn)它。2．引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與以愛為主題的活動(dòng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．師生問候！歡迎大家走進(jìn)今天的音樂課堂！2．同學(xué)們還記得在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由21位聾啞女孩表演的舞蹈《千手觀音》嗎？一登場(chǎng)即令國(guó)人為之傾倒。有人說(shuō)，“她是世界上最美的舞蹈！”3．欣賞視頻：舞蹈《千手觀音》片斷。（聾啞藝術(shù)家表演得真美，我們同學(xué)都被吸引住了）4．銜接語(yǔ)：那我們同學(xué)有沒有留意一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)主持人董卿詢問一位聾啞表演者，你最想說(shuō)的一句話是什么？這位表演者打著手勢(shì)，董卿深情地翻譯：“愛，是我們共同的語(yǔ)言！”（老師同時(shí)表演這句話的手語(yǔ)動(dòng)作要慢）是啊，愛是我們共同的語(yǔ)言，只要你擁有一顆感受愛的心，那就能尋找到愛的足跡。在我們身邊有這樣一群特殊的孩子，他們與同學(xué)們年齡相仿，一樣天真爛漫，但他們卻是聾啞人。在這兩年里，我經(jīng)常領(lǐng)著我校的學(xué)生來(lái)到江都市聾啞學(xué)校，與她們開展“手拉手、心連心”活動(dòng)?，F(xiàn)在就讓我們一起走近他們，去傾聽他們的心聲。5．觀看我校學(xué)生與聾啞學(xué)校學(xué)生一起交流、聯(lián)歡的視頻畫面。6．教師小結(jié)：在與他們的接觸中，我感受到他們對(duì)愛的渴望。他們需要幫助，更懂得感激；需要愛，更懂得感恩。今天就讓我們敞開心扉，去撒播愛的種子、愛的陽(yáng)光，傳遞愛的溫暖，奉獻(xiàn)自己的一份愛心吧！7．揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)第二單元歌曲“愛星滿天”（板書）二、學(xué)唱歌曲《愛星滿天》1．銜接語(yǔ)：首先，老師將和你們共同學(xué)習(xí)一首以“愛”為主題的歌曲——《愛星滿天》。2．欣賞歌曲范唱。3．老師提問：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)思考一下，聽了這首歌曲你心中有了什么樣的感受？4．同學(xué)們分別從歌曲旋律、歌詞、情緒等方面來(lái)分析一下，談?wù)勛约簩?duì)歌曲的感受老師總結(jié)：歌曲以優(yōu)美的旋律，富有詩(shī)意的語(yǔ)言為我們勾畫出一幅美好的情景，那就是愛的世界，表達(dá)了一種真摯美好的情感。6．下面我們?cè)俅务雎犨@首歌曲，同學(xué)們可以輕聲地跟著學(xué)唱。7．請(qǐng)同學(xué)們跟著老師鋼琴伴奏，試著將歌詞帶入演唱中。8．提問：演唱了一遍歌曲，同學(xué)們能不能為歌曲劃分一下結(jié)構(gòu)？（1）老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行分析：A’（2）總結(jié)：A段歌曲先描繪了美麗天空帶給人們的快樂和甜蜜，B段歌唱人間高尚而純潔的愛，A’段是愛心的傳遞和延伸。）9．我們來(lái)分段學(xué)習(xí)每個(gè)樂段。第一樂段：a、請(qǐng)同學(xué)們看一下第一樂段，我們來(lái)演唱一下b、共同將難點(diǎn)提出c、完整地演唱這一部分第二樂段：a、齊唱b、難點(diǎn)提出c、再次完整地演唱d、采取合作演唱的方式難點(diǎn)：①3.455|3.4555|愛星顆顆愛星顆顆像“像”這句歌曲節(jié)奏和我們平時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣不一樣，平時(shí)我們是在“像”前面要吸一口氣，而歌曲的節(jié)奏不同于我們的說(shuō)話習(xí)慣，這里的歌曲節(jié)奏比較緊湊。請(qǐng)同學(xué)們跟我讀一遍歌曲節(jié)奏，再跟旋律來(lái)演唱一遍。②66765|4美麗的天空△7這是個(gè)變音記號(hào)，叫降記號(hào)，將原來(lái)的音降低半音，在這里起著改變調(diào)性的作用，使音樂色彩更加豐富多彩。第三樂段：a、學(xué)生直接演唱歌詞b、難點(diǎn)提出c、完整地演唱這一部分10．用鋼琴帶領(lǐng)學(xué)生完整地演唱全曲。11．提問：同學(xué)們已經(jīng)很快地學(xué)會(huì)了這首歌曲，那老師想問一問同學(xué)我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜?lái)演唱，才能更好地表達(dá)自己的情感？三、愛心演唱1．銜接語(yǔ)：愛，是一個(gè)永恒的主題，以“愛”為題材的歌曲或樂曲還有很多，它們宛如天上的繁星，璀璨奪目。下面我們就來(lái)做個(gè)音樂游戲，共同感受愛的那份情感。2．我們這個(gè)音樂游戲叫做“歌曲競(jìng)猜”：規(guī)則是：每組選一名同學(xué)，欣賞四首歌曲片斷，說(shuō)出歌名。如果歌名說(shuō)不出來(lái)，你可以跟著一起演唱，但至少要唱2句以上歌詞，其他組同學(xué)給予掌聲也算過關(guān)。猜歌名時(shí)可以接受組員的幫助，最后猜中三首歌名者就算過關(guān)，勝利者均可獲得老師的獎(jiǎng)品。3．第一組：第二組：《讓愛住我家》、《朋友》、《奉獻(xiàn)》、《紅旗飄飄》第三組：《、《愛我中華》、《吉祥三寶》、《同桌的你》5．學(xué)生回答：每一組四首歌曲分別表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)愛人、對(duì)朋友的博愛之情。6、上出示四種愛及相關(guān)圖片。四、愛心傾訴銜接語(yǔ)：愛就在我們每個(gè)人的身邊，噴香的飯菜里有媽媽的愛；溫柔的責(zé)備里有老師的愛；會(huì)心的微笑里有朋友的愛。生活中也到處充滿愛的故事。那同學(xué)們能不能用自己美好的語(yǔ)言去講述在你身邊發(fā)生的或者自己親身經(jīng)歷過有關(guān)“愛”的感人故事。（同學(xué)們可以相互討論一下）推薦同學(xué)代表上臺(tái)講述愛心故事（如四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，30名救火隊(duì)員不幸殉職，1個(gè)80后，24個(gè)90后，2個(gè)00后，他們是救火英雄，人民的守護(hù)神。我校愛心活動(dòng)掠影等等）五、愛心實(shí)踐（4’）1．銜接語(yǔ)：愛是博大的，有了愛才有溫馨和幸福，有了愛才有和平和友誼。我們不僅要會(huì)接受愛，更要學(xué)會(huì)付出愛，用愛去關(guān)心、幫助我們身邊的每一個(gè)人。2．我們每個(gè)同學(xué)都可以用自己不同的方式去奉獻(xiàn)愛心，那你又會(huì)如何做呢？3．同學(xué)們相互講述自己的愛心想法，請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)、交流。（老師希望同學(xué)們都成為一個(gè)有愛心的人，讓愛付之于行動(dòng)中）六、小結(jié)（1’）（播放《愛星滿天》的伴奏音樂）1．我們講訴愛心故事，感人的情節(jié)讓我們的發(fā)現(xiàn)閃光。我們實(shí)踐愛心想法，濃濃的情意讓我們終生難忘！愛心如同清澈的水滴，晶瑩剔透；愛心如同珍貴的鉆石，熠熠生輝；愛心如同含苞的花蕊，讓生命芬芳。老師更愿愛心是火炬、接力棒，永遠(yuǎn)傳遞著愛的信息，傳遞著濃濃的人間真情。