《大家排好隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《大家排好隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.通過體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)排隊(duì)的意義。.知道在日常生活中有序、安靜排隊(duì)是文明的表現(xiàn)。.養(yǎng)成在公共場所自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。重點(diǎn)：.通過體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)排隊(duì)的意義。.知道在日常生活中有序、安靜排隊(duì)是文明的表現(xiàn)。難點(diǎn)：養(yǎng)成在公共場所自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：教師活動(dòng).觀看視頻，師：小朋友，可可和小愛又來了，今天他們要帶大家去地鐵站看看。請小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽。師：看完之后，小朋友有什么想說的？.揭示課題:是啊，大家排好隊(duì)，先下后上才能保證我們出行的安全。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)第十一課《大家排好隊(duì)》學(xué)生活動(dòng)生：地鐵站乘車應(yīng)該排隊(duì)；先下后上……講授新課.體驗(yàn)排隊(duì)好（1）師呈現(xiàn)兩組圖：先來看看這兩幅圖，教師通過這樣的簡單語言提示，旨在讓小朋友養(yǎng)成排隊(duì)的意識。說說你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？生回答（2）體驗(yàn)活動(dòng)：師：小朋友們的文明意識很強(qiáng)，回答真棒?？煽珊托垡?jiǎng)勵(lì)你們每人一顆小五星，上來領(lǐng)取吧。（3）全班交流師：你能說出怎樣有序、文明領(lǐng)取禮物嗎？.師：如果不排隊(duì)會(huì)怎樣？指名學(xué)生回答。學(xué)生可以說出不同的有序領(lǐng)取小五星（1）師播放上海跨年夜視頻：看，漂亮吧。的方法?？墒?014年的跨年夜卻有36條年輕的生命在踩踏事故中逝去了?！疽曨l只看一部分，不播完】再看兩起學(xué)校的踩踏事故昆明——墊子被學(xué)生玩來倒在地上，學(xué)生午休后下樓踢著倒下，后面的小朋友不知情，繼續(xù)向前擁擠著下樓，擠得倒地的學(xué)生沒能爬起來。河南濮陽——學(xué)生考試前上廁所，廁所門垮了，也發(fā)生了踩踏事故。師：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的大事故不排隊(duì)可以嗎？同桌的小朋友先說說師：是啊，沒有秩序就是因?yàn)闆]有排隊(duì)的意識。特別是在這種人多擁擠的情況下，更應(yīng)該排好隊(duì)，慢慢依次序前行。（2）展示書上的兩幅圖，還有磁器口陳麻花、醫(yī)院收費(fèi)窗口圖，師：如果有人在排好的隊(duì)伍中插進(jìn)去，你會(huì)怎么想？師：排隊(duì)不僅能保證我們安全，更是文明社會(huì)公平的體現(xiàn)。（3）對比：師：可可和小愛打探了一下，今年國慶節(jié)去上海旅游的人可多啦，看，南京路為了讓這么多人有序地過馬路，是這樣做的。泰山人山人海，但是很有序。磁器口進(jìn)門處安裝了這個(gè)。師：所以，只有排隊(duì)才是更安全?？?，海口日報(bào)有這樣一段報(bào)道。小朋友們都來讀一讀加深顏色的這兩段文字。課堂小結(jié).師小結(jié)：孩子們，通過這一課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？一定要隨時(shí)記著，特別是在學(xué)校上下樓人多的時(shí)候靠右行，就是在自覺排隊(duì)。同桌的小朋友先說說：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事故？生回答：沒有秩序引導(dǎo)學(xué)生理解排隊(duì)的意義四人小組討論全班交流讀報(bào)道，進(jìn)一步認(rèn)識排隊(duì)是文明的行為。學(xué)生自己讀第二課時(shí)導(dǎo)入新課教師活動(dòng).直接揭示課題:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十一課《大家排好隊(duì)》學(xué)生活動(dòng)講授新課.生活觀察（1）師：回憶一下，上節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)了解過哪些地方需要排隊(duì)？【PPT出示書上的圖片引導(dǎo)】生回答：醫(yī)院、食堂、購物等教師通過這樣的簡單語言提示，旨在讓小朋友養(yǎng)成排隊(duì)的意識。（2）師：現(xiàn)在，我們再拿起“生活放大鏡”仔細(xì)觀察，在學(xué)校還有哪些需要排隊(duì)的地方？小組同學(xué)討論，像老師這樣填表格什么地方操場上什么事兒上體育課怎樣排隊(duì)排成體育課隊(duì)形，四排四人小組合作完成生：隊(duì)列看起來很整齊、好看。生：老師講課大家都能看得見。生：使大家都遵守一定的規(guī)則，公平、不混亂。對插隊(duì)的我很生（3）展示交流老師在學(xué)生交流的時(shí)候展示搜集的幾張校園里排隊(duì)的圖片。（4）師：想一想，很多時(shí)候，在學(xué)校里排隊(duì)為什么要按高矮順序來？師：實(shí)際上這是隊(duì)列的一個(gè)規(guī)則。這樣的規(guī)則有利于我們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)。像剛才我們說到的靠右行也是一個(gè)安全行走的規(guī)則。不僅在學(xué)校，在乘坐電梯或是在人多的地方，都需要靠右行。我們來看一個(gè)小視頻，請小朋友仔細(xì)看，認(rèn)真聽?！静シ乓曨l】看完這個(gè)視頻,你懂得了什么道理?.判斷明理師：小朋友請看書上的四幅圖，四人小組討論，每一幅圖說明什么道理？師：小朋友，從這個(gè)小故事里你看到了什么？.繪本故事我來講師：怎樣才能排好隊(duì)呢？繪本故事《守規(guī)則懂禮讓》給了小朋友很好的解答。（1）請小朋友自己先讀，然后將給同桌的小朋友聽。（2）全班交流：先講講故事（只講一幅圖或者兩幅圖），再說說你懂得了什么？.學(xué)會(huì)讓生活中有序師：我們還可以將排隊(duì)中有序的好方法運(yùn)用到生活中，你看，這個(gè)小朋友讓書包里的課本本