3年級體育的教學計劃標準模板（2篇）

第4頁共4頁3年級體育?的教學計劃?標準模板?一、指導思?想以《新?課程標準》?為動力，深?入開展教育?教學研究，?不斷提高教?學效率，全?面提高學生?素質(zhì)，使學?校的體育工?作越上一個?新臺階。以?《學校體育?工作條例》?為體育工作?的基本法規(guī)?，以“健康?第一”為宗?旨，把學校?體育工作作?為實施素質(zhì)?教育的突破?口，以科學?的管理促進?學校體育工?作全面健康?發(fā)展，建立?完善科學的?管理體系，?深化教學改?革，全面推?進素質(zhì)教育?。____?《小學生體?制健康標準?》。爭創(chuàng)學?校的體育特?色，培養(yǎng)全?面發(fā)展的學?生。二、?工作目標?1、繼續(xù)深?化教育科研?，強化學科?研討，提高?教學質(zhì)量。?2、抓實?傳統(tǒng)項目，?加強業(yè)余訓?練，提高運?動質(zhì)量。?三、工作重?點及主要措?施1、狠?抓課堂常規(guī)?，提高課堂?質(zhì)量本學?期體育組將?狠抓體育常?規(guī)，提高堂?課質(zhì)量，根?據(jù)大綱，新?教材，積極?組織好體育?教師對新教?材的'理解?和運用能力?，使體育教?師領會新課?程標準的精?神實質(zhì)，根?據(jù)新教材和?學生具體情?況制定好教?學計劃，備?好室內(nèi)和室?外課教案。?加強理論學?習，提高師?德水平，理?論水平，教?學和教科研?能力。在各?方面嚴格要?求自己，做?到為人師表?，嚴守學校?作息制度，?不遲到，不?早退。上課?統(tǒng)一運動服?裝，對待學?生耐心細致?。建立好體?育科研小組?，有計劃，?有步驟地實?施教科研，?多統(tǒng)計數(shù)據(jù)?，以論文的?形式來匯總?。上課多練?，多講，以?達到提高學?生身體素質(zhì)?的目的。?2、規(guī)范實?施《學生體?質(zhì)健康標準?》嚴格執(zhí)?行課程計劃?，按表上足?、上好體育?課，認真落?實“兩操一?舞活動”，?課余時間讓?學生真正動?起來，確保?學生每天有?一小時的活?動總量。本?學期，要強?化學生室內(nèi)?廣播操的訓?練，舉行廣?播操和眼保?健操比賽認?真實施《學?生體質(zhì)健康?標準》，確?保成績合格?率達市規(guī)定?指標。3?、積極開展?教科研活動?根據(jù)教導?處工作計劃?和學校關于?開展教研活?動的要求，?本學期的體?育教學的重?點是提高課?堂教學的效?率和教師新?課標的領悟?和運用能力?，并更好的?抓好運動隊?的訓練，在?已有的訓練?經(jīng)驗上不斷?的總結提高?和完善。在?總結過程中?注重訓練的?實用性和科?學性。正常?開展教科研?活動，深化?課堂教學改?革，優(yōu)化教?學結構，切?實提高課堂?教學效率。?認真學習體?育理論知識?和體育教學?方法，注意?工作經(jīng)驗的?積累和總結?，撰寫教學?論文，促進?體育教學水?平和業(yè)余訓?練水平的提?高。上。組?內(nèi)教師要開?展好聽課、?評課活動，?分管體育的?校行政要加?強隨堂聽課?并及時反饋?意見，以促?進體育教學?水平不斷提?高。3年?級體育的教?學計劃標準?模板（二）?一、教材?分析：新?課程標準將?體育與健康?學習內(nèi)容劃?分為運動參?與、運動技?能、身體健?康、心理健?康和社會適?應五個學習?區(qū)域，教材?內(nèi)容劃分為?知識篇和實?踐篇。根?據(jù)《國家學?生體質(zhì)健康?標準》所規(guī)?定的體育測?試項目：初?中部必測項?目為：身高?、體重、肺?活量;男生?____米?跑，女生_?___米跑?，;還有兩?個測試項目?沒有公布。?針對以上測?試項目，制?訂上課內(nèi)容?，由針對性?進行訓練、?練習。通過?各種練習方?法和輔助練?習來提高運?動成績。通?過本學期的?學習使學生?樹立“健康?第一”的指?導思想，懂?得一定的體?育鍛煉方法?，培養(yǎng)學生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，使學生得?到全面的發(fā)?展。最終為?中考取得好?的成績而努?力拼搏。?二、教學目?標：1、?增強學生體?能，掌握和?應用基本的?體育健康知?識和運動技?能。2、?提高對個人?健康和群體?健康的責任?感。3、?培養(yǎng)運動的?興趣和愛好?，形成堅持?鍛煉的好習?慣。4、?為中考取得?更好的成績?而努力拼搏?。三、教?學重、難點?：教學重?點：結合學?生的身體鍛?煉的實踐活?動，提高學?生的自學自?練能力，讓?學生自主練?習。積極參?與體育活動?，合理安排?鍛煉時間，?掌握測量運?動負荷的方?法，提高學?生的自學能?力和運動成?績。教學?難點：讓學?生形成鍛煉?的意識，掌?握自我鍛煉?的方法，發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新能力和實?踐能力，重?視體育中考?，為中考而?努力拼搏。?四、教學?措施：根?據(jù)九年級學?生的身心發(fā)?育的特點以?及中考任務?，應采用靈?活多便的教?學措施，充?分發(fā)揮學生?的主動性、?積極性，加?強對學生學?法指導，創(chuàng)?造合作學習?的氣氛，提?高學生自學?自練的能力?。讓學生自?主練習。通?過實踐、嘗?試探索來學?會學習方法?。此外應加?強教學民主?和學生一起?研究改進學?習方法，來?增強學生的?體能，并根?據(jù)體育的中?考加強對學?生的身體素?質(zhì)訓練，使?每個學生都?擁有一個健?康的體質(zhì)。?最終能讓學?生在中考中?考出好成績?。五、教?學設想：?初三學生面?臨中考，所?以在本學期?