家長進(jìn)校園活動(dòng)方案（六篇）

第13頁共13頁家長進(jìn)校園?活動(dòng)方案?為了打破傳?統(tǒng)的封閉式?辦學(xué)思想，?落實(shí)開放型?辦學(xué)理念，?讓家長走進(jìn)?校園、走進(jìn)?課堂、走進(jìn)?食堂，全面?了解學(xué)校，?體驗(yàn)學(xué)校生?活，感受學(xué)?校的發(fā)展變?化，與家長?真誠溝通，?請家長為學(xué)?校的發(fā)展諫?言獻(xiàn)策，進(jìn)?一步提高學(xué)??，F(xiàn)代化創(chuàng)?建的知曉度?和對(duì)學(xué)校工?作的滿意度?。我校積極?開展千名家?長進(jìn)校園活?動(dòng)，為確保?此次活動(dòng)的?有序開展，?特制訂本方?案。一、?活動(dòng)目標(biāo)?加強(qiáng)教師與?家長的溝通?，密切學(xué)校?與家庭、社?會(huì)的聯(lián)系，?讓更多的家?長認(rèn)識(shí)到教?育的重要性?和多位一體?教育的必要?性，從而建?立學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的教?育網(wǎng)絡(luò)。通?過活動(dòng)使家?長參與到學(xué)?校的管理中?來，并對(duì)學(xué)?校、教師的?各項(xiàng)工作加?強(qiáng)監(jiān)督、提?出建議、作?出評(píng)價(jià)，努?力構(gòu)建家校?互動(dòng)，聯(lián)手?共育，共謀?孩子成長的?育人環(huán)境。?二、__?__機(jī)構(gòu)?(一)、領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：王康東?副組長：?陳祖喜成?員：董世兵?、陳祖銀、?陳祖春(?二)、反饋?小組組長?：譚發(fā)佳?副組長：蹇?偉杰成員?：各班班主?任三、活?動(dòng)內(nèi)容(?1)確定校?園開放日。?確定每月第?二周的周五?為校園開放?日，在開放?日期間，提?倡家長走進(jìn)?校園，走進(jìn)?教師辦公室?，走進(jìn)課堂?，走進(jìn)學(xué)生?食堂，認(rèn)識(shí)?和了解教師?的教學(xué)活動(dòng)?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，從?各方面提出?寶貴的意見?和建議，并?由反饋小組?對(duì)家長所提?意見進(jìn)行加?工整理，呈?報(bào)校長辦公?室。(2?)成立家長?委員會(huì)。每?班確定__?__名家長?輔導(dǎo)員，組?成家長委員?會(huì)，參與班?級(jí)管理、學(xué)?生活動(dòng)，對(duì)?存在問題進(jìn)?行批評(píng)指正?，家長輔導(dǎo)?員定期和班?主任、教導(dǎo)?處、校長辦?公室交換意?見，做好班?級(jí)管理工作?。(3)?構(gòu)建家校聯(lián)?手管理機(jī)制?。學(xué)校每天?聘請___?_名家長委?員會(huì)的成員?到學(xué)校參與?學(xué)校各項(xiàng)管?理工作，并?對(duì)學(xué)校、教?師的各項(xiàng)工?作加強(qiáng)監(jiān)督?、提出建議?、作出評(píng)價(jià)?，并針對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問題或?好的建議及?時(shí)向反饋小?組反映，反?饋小組進(jìn)行?加工整理后?，呈報(bào)校長?辦公室。?(4)召開?家長代表座?談會(huì)。每班?每月___?_一次家長?代表座談會(huì)?，和家長共?同解決減負(fù)?提質(zhì)以來各?方面的困惑?，探討高效?合理的教育?策略。學(xué)校?每兩個(gè)月_?___一次?家長代表座?談會(huì)，每班?派____?名家長代表?參與，針對(duì)?班級(jí)座談會(huì)?中難解決和?未解決問題?再做探討。?(5)發(fā)?放家長問卷?調(diào)查。學(xué)校?定期對(duì)家長?發(fā)放問卷調(diào)?查表，聽取?家長對(duì)學(xué)校?教育的意見?和建議，讓?家長成為學(xué)?校管理的參?與者和督促?者。由反饋?小組對(duì)調(diào)查?表進(jìn)行梳理?統(tǒng)計(jì)，并呈?報(bào)校長辦公?室。(6?)____?教師大下訪?。教師以班?級(jí)為單位，?成立家訪小?組，每個(gè)小?組每周確定?____個(gè)?村，在每周?五放學(xué)后對(duì)?該班在該村?的學(xué)生進(jìn)行?家訪，達(dá)到?家長老師零?距離接觸，?交換意見，?共同尋找更?合理的教育?方法，把學(xué)?生教育成有?用之材。家?訪要了解學(xué)?生家庭狀況?和經(jīng)濟(jì)來源?，掌握留守?生和貧困生?的第一手資?料，家訪教?師要做到有?計(jì)劃有記錄?，學(xué)校將不?定時(shí)對(duì)各班?家訪情況進(jìn)?行抽查。?家長進(jìn)校園?活動(dòng)方案（?二）1?為深入貫徹?落實(shí)《__?__加強(qiáng)中?小學(xué)幼兒園?家長委員會(huì)?建設(shè)和推進(jìn)?家長義工制?____》?的精神，以?打造高質(zhì)量?教育品牌為?目標(biāo)，緊緊?圍繞倡導(dǎo)志?愿精神、密?切家校溝通?、構(gòu)建和諧?校園的主題?，現(xiàn)結(jié)合我?校實(shí)際，我?校擬開展家?長義工進(jìn)校?園的相關(guān)教?育教學(xué)活動(dòng)?。一、指?導(dǎo)思想推?行家長義工?進(jìn)校園，建?立良性的學(xué)?校與家庭互?動(dòng)機(jī)制，有?效引導(dǎo)家長?參與學(xué)校管?理，是現(xiàn)代?學(xué)校發(fā)展的?一個(gè)方向。?在學(xué)校成立?家長義工_?___，使?熱心教育、?關(guān)心教育的?家長以公益?服務(wù)的形式?走進(jìn)校園，?是對(duì)家校合?作方式的一?種有益嘗試?，有利于促?進(jìn)家長、教?師、學(xué)生間?的共同成長?，有利于實(shí)?現(xiàn)全員教育?和全程教育?，使家校合?作建立更廣?泛的和諧基?礎(chǔ)。在豐富?學(xué)校教育資?源、優(yōu)化學(xué)?校教育事務(wù)?管理、促進(jìn)?家校教育同?步、促進(jìn)建?立良性親子?關(guān)系、為學(xué)?生樹立道德?榜樣等方面?起著積極作?用。家長義?工____?作為學(xué)校教?育與家庭教?育之間的橋?梁紐帶，不?僅進(jìn)一步傳?承和弘揚(yáng)了?雷鋒精神，?而且豐富了?現(xiàn)代學(xué)校管?理制度，與?學(xué)校形成教?育合力，對(duì)?提升學(xué)校的?辦學(xué)水平，?促進(jìn)學(xué)生健?康快樂成長?，實(shí)現(xiàn)家庭?、學(xué)校、社?會(huì)教育一體?化深度合作?，打造高質(zhì)?量教育品牌?都發(fā)揮了重?要作用。?二、基本原?則1、自?愿參與，無?私奉獻(xiàn)。不?管是加入家?長義工__?__，還是?參與義務(wù)服?務(wù)活動(dòng)，都?要尊重家長?本人意愿，?不搞強(qiáng)迫命?令。學(xué)校應(yīng)?做好家長義?工隊(duì)的__?__和溝通?工作，給予?積極幫助和?支持，提供?必要保障。?2、立足?本校，以學(xué)?生為本。以?服務(wù)學(xué)生、?促進(jìn)家校合?作為根本出?發(fā)點(diǎn)，充分?依托家長委?員會(huì)，突出?不同學(xué)習(xí)階?段的特點(diǎn)，?結(jié)合本校實(shí)?際自主開展?志愿活動(dòng)。?3、充分?發(fā)動(dòng)，廣泛?參與。要深?入宣傳，廣?泛發(fā)動(dòng)，充?分認(rèn)識(shí)家長?義工進(jìn)校園?的重要意義?，充分調(diào)動(dòng)?家長參加義?工活動(dòng)的積?極性和主動(dòng)?性。4、?各盡所能，?形式多樣。?以教育教學(xué)?需求為依據(jù)?，根據(jù)自身?人力、物力?、財(cái)力等實(shí)?際，把教育?教學(xué)需要和?服務(wù)能力結(jié)?合起來。服?務(wù)的形式應(yīng)?在服務(wù)實(shí)踐?中不斷完善?和創(chuàng)新。?三、組建管?理(一)?____報(bào)?名。廣泛?深入發(fā)動(dòng)，?搞好___?_引導(dǎo)，積?極發(fā)動(dòng)家長?參加義工報(bào)?名。由茍連?生老師負(fù)責(zé)?家長義工的?報(bào)名登記及?____協(xié)?調(diào)工作。?(二)家長?義工條件?1、要有良?好的公民道?德素養(yǎng)，品?行端正，為?人正派;?2、家長義?工要熱心基?礎(chǔ)教育事業(yè)?發(fā)展，關(guān)心?學(xué)校工作，?尊重和信任?老師、熱愛?孩子，重視?子女教育，?且教育子女?有成效;?3、身體健?康，心態(tài)陽?光，能投入?一定的時(shí)間?和精力參與?學(xué)?；顒?dòng)，?利用自身的?專業(yè)才能和?工作經(jīng)歷，?自愿無償?shù)?為學(xué)校，為?學(xué)生提供服?務(wù)。4、?責(zé)任心強(qiáng)，?為人熱情，?樂于助人，?有較強(qiáng)的社?會(huì)責(zé)任感，?有一定的社?交能力、協(xié)?調(diào)能力、_?___能力?和溝通能力?。5、有?愛心，有耐?心，有責(zé)任?心，熱心服?務(wù)學(xué)生，熱?心公益事業(yè)?，不計(jì)得失?。(三)?家長義工內(nèi)?容1、家?長義工走進(jìn)?學(xué)校，走進(jìn)?學(xué)生，__?__開展晨?掃、體育大?課間活動(dòng)、?放學(xué)等，協(xié)?助教師輔導(dǎo)?學(xué)習(xí)、作業(yè)?有困難的學(xué)?生;2、?家長義工走?進(jìn)我們的節(jié)?日主題活動(dòng)?，協(xié)助演出?，協(xié)助布置?環(huán)境，做好?活動(dòng)的準(zhǔn)備?;走進(jìn)家校?活動(dòng)(社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng))?，幫助班級(jí)?聯(lián)系參觀場?地、___?_學(xué)生，保?障安全，擔(dān)?當(dāng)監(jiān)督員、?解說員、攝?影師的任務(wù)?。___?_家長義工?走進(jìn)家長講?壇，為孩子?們舉辦文學(xué)?、藝術(shù)、自?然、科技等?方面的各類?講座。家?長進(jìn)校園活?動(dòng)方案（三?）一、指?導(dǎo)思想為?更好的架設(shè)?學(xué)校、家庭?、社會(huì)溝通?的橋梁，促?進(jìn)我校教育?事業(yè)的持續(xù)?發(fā)展與教育?形象的全面?提升，全面?展示我校的?辦學(xué)特色、?校園建設(shè)以?及師生員工?良好的精神?風(fēng)貌，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育，創(chuàng)設(shè)和?諧育人氛圍?，提升學(xué)校?的社會(huì)影響?力;讓家長?親身經(jīng)歷子?女在校的學(xué)?習(xí)和生活，?走進(jìn)教室，?____教?育;走進(jìn)學(xué)?校，參與評(píng)?價(jià)，增進(jìn)家?長對(duì)學(xué)校管?理、教師教?育教學(xué)質(zhì)量?以及自己孩?子在校學(xué)習(xí)?生活和能力?表現(xiàn)的了解?，搭建社會(huì)?、家長、學(xué)?校友誼的橋?梁，就社會(huì)?、學(xué)校、家?長共同關(guān)心?的問題，聽?取意見和建?議，改進(jìn)學(xué)?校的整體工?作，我校決?定____?本次活動(dòng)。?二、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：伏圣娟?副組長：趙?興宏成員?：楊世國、?張洪軍、趙?玉磊、張煥?雙三、活?動(dòng)時(shí)間第?一階段：啟?動(dòng)本方案，?召開家長動(dòng)?員大會(huì)—?____月?____日?第二階段?：具體實(shí)施?階段—_?___月_?___日?第三階段：?召開各級(jí)家?委會(huì)會(huì)議，?總結(jié)本活動(dòng)?____年?____月?____日?—____?月____?日四、具?體內(nèi)容1?、早8：1?0到校--?第?二天8：0?0(具體時(shí)?間再定)。?2、進(jìn)班?聽課，查看?學(xué)生作業(yè)，?與班主任、?任課教師交?流學(xué)習(xí)情況?、生活情況?，與學(xué)校探?討好的教育?教學(xué)方法。?3、參與?學(xué)校管理、?日常值班(?包括夜間值?班)。五?、總體要求?開展本次?活動(dòng)，不僅?僅是簡單地?讓社會(huì)人士?和家長們看?到自己孩子?在學(xué)校的表?現(xiàn)和學(xué)習(xí)生?活，也是對(duì)?學(xué)校教師素?質(zhì)、教育水?平的一個(gè)全?面、立體的?檢查和展示?。因此，全?體教師要高?度重視，用?我們的誠意?，盡心為家?長、學(xué)生服?務(wù)，將本次?活動(dòng)作為宣?傳學(xué)校、展?示自我的平?臺(tái)，科學(xué)安?排，精心準(zhǔn)?備，保證質(zhì)?量，力求實(shí)?效，努力讓?家長安心滿?意，讓孩子?受益開心。?六、具體?要求1、?會(huì)后與班主?任交流時(shí)提?出申請，說?明大致時(shí)間?。2、根?據(jù)學(xué)校統(tǒng)籌?安排，每天?安排4—_?___名家?長按時(shí)進(jìn)校?參加活動(dòng)。?3、認(rèn)真?聽課，參與?學(xué)校管理，?本著促進(jìn)孩?子學(xué)習(xí)，全?面發(fā)展二中?的態(tài)度積極?給學(xué)生提建?議。4、?根據(jù)在校參?與情況認(rèn)真?填寫百名家?長進(jìn)校園活?動(dòng)記錄表。?家長進(jìn)校?園活動(dòng)方案?（四）為?深入貫徹落?實(shí)《___?_進(jìn)一步加?強(qiáng)中小學(xué)幼?兒園家長委?員會(huì)建設(shè)和?推進(jìn)家長義?工制___?_通知》的?精神，以打?造“高質(zhì)量?”教育品牌?為目標(biāo)，緊?緊圍繞倡導(dǎo)?志愿精神、?密切家校溝?通、構(gòu)建和?諧校園的主?題，現(xiàn)結(jié)合?我校實(shí)際，?我校擬開展?家長義工進(jìn)?校園的相關(guān)?教育教學(xué)活?動(dòng)。一、?指導(dǎo)思想?推行“家長?義工進(jìn)校園?”，建立良?性的學(xué)校與?家庭互動(dòng)機(jī)?制，有效引?導(dǎo)家長參與?學(xué)校管理，?是現(xiàn)代學(xué)校?發(fā)展的一個(gè)?方向。在學(xué)?校成立家長?義工組織，?使熱心教育?、關(guān)心教育?的家長以公?益服務(wù)的形?式走進(jìn)校園?，是對(duì)家校?合作方式的?一種有益嘗?試，有利于?促進(jìn)家長、?教師、學(xué)生?間的共同成?長，有利于?實(shí)現(xiàn)全員教?育和全程教?育，使家校?合作建立更?廣泛的和諧?基礎(chǔ)。在豐?富學(xué)校教育?資源、優(yōu)化?學(xué)校教育事?務(wù)管理、促?進(jìn)家校教育?同步、促進(jìn)?建立良性親?子關(guān)系、為?學(xué)生樹立道?德榜樣等方?面起著積極?作用。家長?義工組織作?為學(xué)校教育?與家庭教育?之間的橋梁?紐帶，不僅?進(jìn)一步傳承?和弘揚(yáng)了雷?鋒精神，而?且豐富了現(xiàn)?代學(xué)校管理?制度，與學(xué)?校形成教育?合力，對(duì)提?升學(xué)校的辦?學(xué)水平，促?進(jìn)學(xué)生健康?快樂成長，?實(shí)現(xiàn)家庭、?學(xué)校、社會(huì)?教育一體化?深度合作，?打造“高質(zhì)?量”教育品?牌都發(fā)揮了?重要作用。?二、基本?原則1、?自愿參與，?無私奉獻(xiàn)。?不管是加入?家長義工組?織，還是參?與義務(wù)服務(wù)?活動(dòng)，都要?尊重家長本?人意愿，不?搞強(qiáng)迫命令?。學(xué)校應(yīng)做?好家長義工?隊(duì)的組織和?溝通工作，?給予積極幫?助和支持，?提供必要保?障。2、?立足本校，?以學(xué)生為本?。以服務(wù)學(xué)?生、促進(jìn)家?校合作為根?本出發(fā)點(diǎn)，?充分依托家?長委員會(huì)，?突出不同學(xué)?習(xí)階段的特?點(diǎn)，結(jié)合本?校實(shí)際自主?開展志愿活?動(dòng)。3、?充分發(fā)動(dòng)，?廣泛參與。?要深入宣傳?，廣泛發(fā)動(dòng)?，充分認(rèn)識(shí)?“家長義工?進(jìn)校園”的?重要意義，?充分調(diào)動(dòng)家?長參加義工?活動(dòng)的積極?性和主動(dòng)性?。4、各?盡所能，形?式多樣。以?教育教學(xué)需?求為依據(jù)，?根據(jù)自身人?力、物力、?財(cái)力等實(shí)際?，把教育教?學(xué)需要和服?務(wù)能力結(jié)合?起來。服務(wù)?的形式應(yīng)在?服務(wù)實(shí)踐中?不斷完善和?創(chuàng)新。三?、組建管理?(一)組?織報(bào)名。?廣泛深入發(fā)?動(dòng)，搞好組?織引導(dǎo)，積?極發(fā)動(dòng)家長?參加義工報(bào)?名。由茍連?生老師負(fù)責(zé)?家長義工的?報(bào)名登記及?組織協(xié)調(diào)工?作。(二?)家長義工?條件1、?要有良好的?公民道德素?養(yǎng)，品行端?正，為人正?派;2、?家長義工要?熱心基礎(chǔ)教?育事業(yè)發(fā)展?，關(guān)心學(xué)校?工作，尊重?和信任老師?、熱愛孩子?，重視子女?教育，且教?育子女有成?效;3、?身體健康，?心態(tài)陽光，?能投入一定?的時(shí)間和精?力參與學(xué)校?活動(dòng)，利用?自身的專業(yè)?才能和工作?經(jīng)歷，自愿?無償?shù)貫閷W(xué)?校，為學(xué)生?提供服務(wù)。?4、責(zé)任?心強(qiáng)，為人?熱情，樂于?助人，有較?強(qiáng)的社會(huì)責(zé)?任感，有一?定的社交能?力、協(xié)調(diào)能?力、組織能?力和溝通能?力。5、?有愛心，有?耐心，有責(zé)?任心，熱心?服務(wù)學(xué)生，?熱心公益事?業(yè)，不計(jì)得?失。(三?)家長義工?內(nèi)容1、?家長義工走?進(jìn)學(xué)校，走?進(jìn)學(xué)生，組?織開展晨掃?、體育大課?間活動(dòng)、放?學(xué)等，協(xié)助?教師輔導(dǎo)學(xué)?習(xí)、作業(yè)有?困難的學(xué)生?;2、家?長義工走進(jìn)?我們的節(jié)日?主題活動(dòng)，?協(xié)助演出，?協(xié)助布置環(huán)?境，做好活?動(dòng)的準(zhǔn)備;?走進(jìn)家?；?動(dòng)(社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng))，?幫助班級(jí)聯(lián)?系參觀場地?、組織學(xué)生?，保障安全?，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督?員、解說員?、攝影師的?任務(wù)。__?__家長義?工走進(jìn)家長?講壇，為孩?子們舉辦文?學(xué)、藝術(shù)、?自然、科技?等方面的各?類講座。?家長進(jìn)校園?活動(dòng)方案（?五）為了?打破傳統(tǒng)的?封閉式辦學(xué)?思想，落實(shí)?開放型辦學(xué)?理念，讓家?長走進(jìn)校園?、走進(jìn)課堂?、走進(jìn)食堂?，全面了解?學(xué)校，體驗(yàn)?學(xué)校生活，?感受學(xué)校的?發(fā)展變化，?與家長真誠?溝通，請家?長為學(xué)校的?發(fā)展諫言獻(xiàn)?策，進(jìn)一步?提高學(xué)?，F(xiàn)?代化創(chuàng)建的?知曉度和對(duì)?學(xué)校工作的?滿意度。我?校積極開展?“千名家長?進(jìn)校園”活?動(dòng)，為確保?此次活動(dòng)的?有序開展，?特制訂本方?案。一、?活動(dòng)目標(biāo)?加強(qiáng)教師與?家長的溝通?，密切學(xué)校?與家庭、社?會(huì)的聯(lián)系，?讓更多的家?長認(rèn)識(shí)到教?育的重要性?和多位一體?教育的必要?性，從而建?立學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體的教?育網(wǎng)絡(luò)。通?過活動(dòng)使家?長參與到學(xué)?校的管理中?來，并對(duì)學(xué)?校、教師的?各項(xiàng)工作加?強(qiáng)監(jiān)督、提?出建議、作?出評(píng)價(jià)，努?力構(gòu)建“家?校互動(dòng)，聯(lián)?手共育，共?謀孩子成長?”的育人環(huán)?境。二、?組織機(jī)構(gòu)?(一)、領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：王康東?副組長：?陳祖喜成?員：董世兵?、陳祖銀、?陳祖春(?二)、反饋?小組組長?：譚發(fā)佳?副組長：蹇?偉杰成員?：各班班主?任三、活?動(dòng)內(nèi)容(?1)確定校?園開放日：?確定每月第?二周的周五?為校園開放?日，在開放?日期間，提?倡家長走進(jìn)?校園，走進(jìn)?教師辦公室?，走進(jìn)課堂?，走進(jìn)學(xué)生?食堂，認(rèn)識(shí)?和了解教師?的教學(xué)活動(dòng)?和學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，從?各方面提出?寶貴的意見?和建議，并?由反饋小組?對(duì)家長所提?意見進(jìn)行加?工整理，呈?報(bào)校長辦公?室。(2?)成立家長?委員會(huì)：每?班確定__?__名家長?輔導(dǎo)員，組?成家長委員?會(huì)，參與班?級(jí)管理、學(xué)?生活動(dòng)，對(duì)?存在問題進(jìn)?行批評(píng)指正?，家長輔導(dǎo)?員定期和班?主任、教導(dǎo)?處、校長辦?公室交換意?見，做好班?級(jí)管理工作?。(3)?構(gòu)建家校聯(lián)?手管理機(jī)制?：學(xué)校每天?聘請___?_名家長委?員會(huì)的成員?到學(xué)校參與?學(xué)校各項(xiàng)管?理工作，并?對(duì)學(xué)校、教?師的各項(xiàng)工?作加強(qiáng)監(jiān)督?、提出建議?、作出評(píng)價(jià)?，并針對(duì)發(fā)?現(xiàn)的問題或?好的建議及?時(shí)向反饋小?組反映，反?饋小組進(jìn)行?加工整理后?，呈報(bào)校長?辦公室。?(4)召開?家長代表座?談會(huì)：每班?每月組織一?次家長代表?座談會(huì)，和?家長共同解?決“減負(fù)提?質(zhì)”以來各?方面的困惑?，探討高效?合理的教育?策略。學(xué)校?每兩個(gè)月組?織一次家長?代表座談會(huì)?，每班派_?___名家?長代表參與?，針對(duì)班級(jí)?座談會(huì)中難?解決和未解?決問題再做?探討。(?5)發(fā)放家?長問卷調(diào)查?：學(xué)校定期?對(duì)家長發(fā)放?問卷調(diào)查表?，聽取家長?對(duì)學(xué)校教育?的意見和建?議，讓家長?成為學(xué)校管?理的參與者?和督促者。?由反饋小組?對(duì)調(diào)查表進(jìn)?行梳理統(tǒng)計(jì)?，并呈報(bào)校?長辦公室。?(6)組?織教師大下?訪：教師以?班級(jí)為單位?，成立家訪?小組，每個(gè)?小組每周確?定____?個(gè)村，在每?周五放學(xué)后?對(duì)該班在該?村的學(xué)生進(jìn)?行家訪，達(dá)?到家長老師?零距離接觸?，交換意見?，共同尋找?更合理的教?育方法，把?學(xué)生教育成?有用之材。?家訪要了解?學(xué)生家庭狀?況和經(jīng)濟(jì)來?源，掌握“?留守生”和?“貧困生”?的第一手資?料，家訪教?師要做到有?計(jì)劃有記錄?，學(xué)校將不?定時(shí)對(duì)各班?家訪情況進(jìn)?行抽查。?家長進(jìn)校園?活動(dòng)方案（?六）一、?指導(dǎo)思想?為更好的架?設(shè)學(xué)校、家?庭、社會(huì)溝?通的橋梁，?促進(jìn)我校教?育事業(yè)的持?續(xù)發(fā)展與教?育形象的全?面提升，全?面展示我校?的辦學(xué)特色?、校園建設(shè)?以及師生員?工良好的精?神風(fēng)貌，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，創(chuàng)設(shè)?和諧育人氛?圍，提升學(xué)?校的社會(huì)影?響力;讓家?長親身經(jīng)歷?子女在校的?學(xué)習(xí)和生活?，走進(jìn)教室?，關(guān)注教育?;走進(jìn)學(xué)校?，參與評(píng)價(jià)?，增進(jìn)家長?對(duì)學(xué)校管理?、教師教育?教學(xué)質(zhì)量以?及自己孩子?在校學(xué)習(xí)生?活和能力表?