父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第3頁共3頁父親節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板為了?讓學(xué)生了?解父母之?愛，感受?父母之情?，體驗(yàn)親?情的無私?和偉大，?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)如何去?理解父母?、尊敬父?母、體諒?關(guān)心父母?，與父母?和諧相處?，從現(xiàn)在?做起，從?點(diǎn)滴做起?，以實(shí)際?的行動(dòng)來?回報(bào)父母?。我系?團(tuán)支部以?“父親節(jié)?”為契機(jī)?，于__?__年_?___月?____?日舉辦“?父愛如山?，真情永?恒”父親?感恩活動(dòng)?。本次?活動(dòng)的舉?辦，目的?是讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感恩?，以節(jié)日?為契機(jī)，?來表達(dá)自?己對父母?的感恩之?情，樹立?“事親至?孝”的道?德情感，?作為__?__學(xué)院?機(jī)械工程?系學(xué)生要?把對父母?的感恩與?強(qiáng)烈的責(zé)?任意識(shí)轉(zhuǎn)?化為孜孜?以求、自?強(qiáng)不息的?學(xué)習(xí)精神?!此活?動(dòng)意在讓?全體同學(xué)?體會(huì)到作?為一名技?師學(xué)院學(xué)?生，對父?親要懂得?感恩，并?要在平常?小事中對?他們多一?份關(guān)心，?做心中有?愛、心中?有情、懂?事的好孩?子?；?動(dòng)中，機(jī)?械工程系?全體同學(xué)?都帶著充?滿希望與?憧憬的熱?情，這份?熱情是源?自同學(xué)們?內(nèi)心最底?層的而又?不會(huì)用語?言表達(dá)的?愛。我?們要在今?后的日子?里關(guān)注父?愛、回報(bào)?父愛，懂?得感恩。?活動(dòng)內(nèi)?容為：?1、利用?課余時(shí)間?宣傳介紹?“父親節(jié)?”的由來?及意義。?2、完?成有關(guān)父?親節(jié)內(nèi)容?的展示板?，并在校?園內(nèi)展出?。3、?給班級(jí)召?開主題班?會(huì)，使其?懂得母愛?如水，父?愛如山的?道理。?4、設(shè)計(jì)?橫幅簽名?，暢談對?父親的敬?佩和感激?之情。?在此過程?中，真的?感到同學(xué)?們長大了?，懂得帶?著感情完?成自己的?心愿，懂?得在特殊?的日子給?父母一份?“心”的?感動(dòng)!?父親節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?每年_?___月?的第三個(gè)?星期的星?期天是父?親節(jié)，今?年(__?__)年?的___?_月__?__號(hào)是?一年一度?的父親節(jié)?，對于父?親節(jié)，每?個(gè)國家都?有自己獨(dú)?特的慶祝?方式，而?我們大_?___班?也有自己?對于父親?節(jié)的慶祝?方式。?在父親節(jié)?，我們小?二班開展?了一周的?父親節(jié)活?動(dòng)。星期?一：父親?節(jié)的由來?，星期二?：爸爸的?愛，星期?三：爸爸?辛苦了，?星期四：?爸爸，我?想說……?星期五：?我的小禮?物，星期?六：我陪?爸爸一起?玩。通?過這次活?動(dòng)，更能?增進(jìn)了幼?兒與父親?之間了感?情，我們?許多家長?都不知道?____?月___?_號(hào)是父?親節(jié)，所?以我們老?師在給幼?兒上這一?堂課的時(shí)?候，幼兒?晚上就回?去告訴了?自己的爸?爸：“爸?爸，__?__月_?___號(hào)?星期天是?你的節(jié)日?哦?！奔?人驚訝的?說道：“?是嗎寶寶?，我們還?不知道呢?”。星?期四，我?們組織幼?兒把自己?想對爸爸?說的話寫?下來，并?貼在愛心?欄里面，?自己感覺?這個(gè)環(huán)節(jié)?很好，能?傾聽幼兒?內(nèi)心想說?的，但是?不足的地?方是：瀏?覽量不夠?。所以下?次在開展?這個(gè)活動(dòng)?的時(shí)候應(yīng)?該組織幼?兒自己拉?著爸爸或?家人的手?去看自己?貼在愛心?里面的話?。在星?期五的時(shí)?候，我們?組織幼兒?自己動(dòng)手?制作一個(gè)?太陽帽送?給爸爸，?告訴爸爸?夏天太陽?很大，要?注意防曬?，避暑。?我們班有?一位幼兒?晚上把禮?物拿回家?的時(shí)候媽?媽問到：?“這不是?送給爸爸?的禮物么?”幼兒回?答說：“?是啊，我?祝爸爸父?親節(jié)快樂?，但是爸?爸的頭太?大了，戴?不進(jìn)。”?搞得家里?面的人都?被幼兒的?笑話笑倒?了。通?過這次父?親節(jié)活動(dòng)?，給幼兒?上了人生?的