部編人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教案

部編人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史教案年級(jí)：九年級(jí)科目：歷史課時(shí)：1課時(shí)學(xué)年：2020-2021學(xué)年第一學(xué)期課題：日本明治維新課型：新授課執(zhí)筆：審核：歷史組時(shí)間：【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力目標(biāo)：1.記住日本首先打開(kāi)關(guān)閉國(guó)門的歷史背景、倒幕派的組成力量、明治維新開(kāi)始的時(shí)間和主要代表人物；2.歸納、概括幕府統(tǒng)治的危機(jī)和明治維新的主要內(nèi)容；3.概述武裝倒幕運(yùn)動(dòng)；4.理解并分析明治維新的性質(zhì)和作用。二、過(guò)程與方法目標(biāo)：1.通過(guò)概述幕府統(tǒng)治的危機(jī)和武裝倒幕運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力；2.通過(guò)對(duì)明治維新背景、主要內(nèi)容、性質(zhì)和作用的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過(guò)明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強(qiáng)國(guó)，從而教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要堅(jiān)持改革與開(kāi)放，確定人生觀和價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】明治維新的主要措施和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】明治維新前夕的日本社會(huì)狀況。教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、案例、圖片教學(xué)資源：多媒體、教師用書(shū)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課：（師導(dǎo)）日本歷史上曾借助兩次成功的改革，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的跨越式發(fā)展。古代日本通過(guò)大化改新，向中國(guó)學(xué)習(xí)，完成了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡；近代日本又借助明治維新，向西方學(xué)習(xí)，由封建社會(huì)走上了發(fā)展資本主義的道路。那么，明治維新是在怎樣的背景下發(fā)生的？主要有哪些措施？對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生哪些影響？我們今天和大家一起探究。二、講授新課：（師導(dǎo)）什么是明治維新呢？“明治”指日本天皇睦仁的年號(hào)，“維新”即改革。明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級(jí)性質(zhì)的改革。（一）德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代師問(wèn)：幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面？依據(jù)是什么？學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充并歸納：1.社會(huì)危機(jī)：閉關(guān)鎖國(guó)，社會(huì)矛盾尖銳。幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展，這是明治維新的根本原因，即生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展。新興資產(chǎn)階級(jí)和下級(jí)武士要求改變現(xiàn)狀，農(nóng)民和市民不堪忍受剝削不斷起義。2.民族危機(jī)：西方列強(qiáng)的入侵。（二）倒幕運(yùn)動(dòng)1.倒幕派的主要力量有哪些？2.武裝倒幕的經(jīng)過(guò)如何？附案師：明治維新是日本歷史上的一次重要事件，它建立了以明治天皇為首的地主和資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合政權(quán)，推動(dòng)了日本的現(xiàn)代化進(jìn)程。在這次改革中，日本政府提出了“富國(guó)強(qiáng)兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“文明開(kāi)化”的口號(hào)，并采取了一系列具體措施來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這次改革的主要內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革，它的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。這次改革的意義在于，它使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，并擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，成為亞洲近代唯一民族獨(dú)立國(guó)家。但是，這次改革也存在一定的局限性，如保留了大量的封建殘余，如“天皇制”等。對(duì)于明治維新的評(píng)價(jià)，我們可以從性質(zhì)、歷史作用和局限性三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分析。明治維新是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，它采取了一系列發(fā)展資本主義的措施，使日本走上了資本主義的道路。這次改革對(duì)內(nèi)，使日本走上了資本主義道路，并不斷強(qiáng)大；對(duì)外，使日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，成為亞洲近代唯一民族獨(dú)立國(guó)家。但是，這次改革也存在一定的局限性，如保留了大量的封建殘余，如“天皇制”等。最后，我們可以通過(guò)對(duì)比日