2023幼兒園中班的保育員工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023幼?兒園中班的?保育員工作?計劃保育?目標(biāo)是促進(jìn)?幼兒身體發(fā)?育，增進(jìn)幼?兒對環(huán)境的?認(rèn)識，培養(yǎng)?自信等良好?個性心理品?質(zhì)和行為習(xí)?慣。保育工?作對幼兒的?健康成長以?及日后發(fā)展?有不可嘀咕?的影響。為?把保教相結(jié)?適應(yīng)新趨勢?發(fā)展，我們?在上級領(lǐng)導(dǎo)?及園長的帶?領(lǐng)下，以幼?兒為中心，?轉(zhuǎn)變以往的?觀念，實行?保育工作與?教育相結(jié)合?的原則，結(jié)?合本人的工?作，特制定?了本學(xué)期的?工作計劃。?一、指導(dǎo)?思想1.?以____?和“___?_”精神為?指導(dǎo)，以學(xué)?園工作計劃?為目標(biāo)，認(rèn)?真____?《綱要》精?神，認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?教育方針與?政策，積極?參加園里舉?行的各種政?治學(xué)習(xí)活動?，努力提高?自己政治素?養(yǎng)。2.?嚴(yán)格遵守《?保育員的職?業(yè)守則》，?認(rèn)真學(xué)習(xí)保?育知識，不?斷提高保育?質(zhì)量。二?、主要工作?1.清潔?衛(wèi)生習(xí)慣?養(yǎng)成飯前便?后及手臟是?洗手的習(xí)慣?，學(xué)習(xí)自己?卷衣袖，在?老師的指導(dǎo)?下會用香皂?，不咬手指?，不把玩具?放入口中，?用毛巾洗臉?，保持衣服?整潔。2?.良好進(jìn)餐?習(xí)慣要安?靜愉快進(jìn)餐?，坐姿自然?，正確使用?餐具，（左?手扶碗，右?手拿湯勺，?喝湯時兩手?端碗）養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽，?不挑食，不?浪費，不用?手抓菜，不?剩飯菜，不?掉飯，不弄?臟衣服等，?克服幼兒的?依賴性，培?養(yǎng)幼兒的獨?立性。認(rèn)真?做好食譜介?紹，以提高?促進(jìn)孩子食?欲，培養(yǎng)良?好飲食習(xí)慣?和有規(guī)律進(jìn)?食。3.?有良好睡眠?及穿脫能力?能安靜就?寢，睡姿正?確，不蒙頭?睡，學(xué)習(xí)獨?立，有序的?穿脫衣服，?鞋襪及所放?的固定位置?。4.良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?堅持每天?的消毒工作?，餐具、用?具、玩具用?84消毒液?消毒，床上?用品勤洗換?，保證每月?都曬足夠陽?光。使孩子?在整潔舒適?的環(huán)境中健?康成長，為?幼兒營造通?風(fēng)、干凈、?溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是我?的責(zé)任和義?務(wù)。5.?配合老師開?展教學(xué)活動?做好課前?準(zhǔn)備，配合?教師開展各?項游戲，協(xié)?助管理好班?上的紀(jì)律，?讓老師更好?的開展教學(xué)?工作。協(xié)助?組織戶外活?動，做好護(hù)?理工作，（?廁所、喝水?、適當(dāng)穿衣?服等）。?6.做好家?長工作及?時向家長匯?報幼兒在園?內(nèi)的生活及?身體情況，?利用放學(xué)時?間多與家長?溝通，多征?求聽取家長?意見，讓家?長配合老師?開班上教學(xué)?工作。必須?尊重家長，?熱情服務(wù)。?7.團(tuán)結(jié)?協(xié)作教師?和保育兩者?配合，相互?理解，相互?支持，常常?溝通，一同?探討保教工?作方案，團(tuán)?結(jié)一致，共?同努力，互?相關(guān)心每一?個幼兒，使?孩子健康成?長。8.?提高自我素?質(zhì)多方式?、多途徑學(xué)?習(xí)，積累知?識，豐富教?學(xué)經(jīng)驗，不?斷進(jìn)行知識?更新，不斷?調(diào)整自身的?知識結(jié)構(gòu)，?以便適應(yīng)幼?兒教育需要?，為自己打?下良好基礎(chǔ)?知識。參與?適合自己工?作的課題研?究小組，努?力學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新。?2023幼?兒園中班的?保育員工作?計劃（二）?一、指導(dǎo)?思想以園?工作計劃為?目標(biāo)，認(rèn)真?____《?綱要》精神?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?____教?育方針與政?策，積極參?加園里舉行?的各種政治?學(xué)習(xí)活動，?努力提高自?己政治素養(yǎng)?。嚴(yán)格遵守?《保育員的?職業(yè)守則》?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?保育知識，?不斷提高保?育質(zhì)量。?二、保育工?作1、清?潔衛(wèi)生習(xí)慣?：養(yǎng)成飯?前便后及手?臟是洗手的?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?自己卷衣袖?，在老師的?指導(dǎo)下會用?香皂，不咬?手指，不把?玩具放入口?中，用毛巾?洗臉，保持?衣服整潔。?2、良好?進(jìn)餐習(xí)慣：?要安靜愉?快進(jìn)餐，坐?姿自然，正?確使用餐具?，（左手扶?碗，右手拿?湯勺，喝湯?時兩手端碗?）養(yǎng)成細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不浪費?，不用手抓?菜，不剩飯?菜，不掉飯?，不弄臟衣?服等，克服?幼兒的依賴?性，培養(yǎng)幼?兒的獨立性?。認(rèn)真做好?食譜介紹，?以提高促進(jìn)?孩子食欲，?培養(yǎng)良好飲?食習(xí)慣和有?規(guī)律進(jìn)食。?3、有良?好睡眠及穿?脫能力：能?安靜就寢，?睡姿正確，?不蒙頭睡，?學(xué)習(xí)獨立，?有序的穿脫?衣服，鞋襪?及所放的固?定位置。?4、良好學(xué)?習(xí)環(huán)境堅?持每天的消?毒工作，餐?具、用具、?玩具用消毒?液消毒，床?上用品勤洗?換，保證每?月都曬足夠?陽光。使孩?子在整潔舒?適的環(huán)境中?健康成長，?為幼兒營造?通風(fēng)、干凈?、溫馨的學(xué)?習(xí)環(huán)境是我?的責(zé)任和義?務(wù)。5、?配合老師開?展教學(xué)活動?做好課前?準(zhǔn)備，配合?教師開展各?項游戲，協(xié)?助管理好班?上的紀(jì)律，?讓老師更好?的開展教學(xué)?工作。協(xié)助?組織戶外活?動，做好護(hù)?理工作，（?廁所、喝水?、適當(dāng)穿衣?服等）6?、做好家長?工作及時?向家長匯報?幼兒在園內(nèi)?的生活及身?體情況，利?用放學(xué)時間?多與家長溝?通，多征求?聽取家長意?見，讓家長?配合老師開?班上教學(xué)工?作。必須尊?重家長，熱?情服務(wù)。?7、認(rèn)真做?好班級物品?的保管，記?錄好消毒登?記和衛(wèi)生記?錄。三、?教學(xué)工作?1、配合教?師開展有效?的活動，使?幼兒能夠盡?快喜歡幼兒?園。具體措?施如下：?①、在教師?開展活動前?，要與教師?溝通教案，?活動的各個?環(huán)節(jié)。做到?心中有數(shù)。?②、用兒?童話的語言?激發(fā)幼兒，?與幼兒進(jìn)行?溝通。③?、活動前準(zhǔn)?備好活動需?要的材料，?努力配和教?師的活動。?④、活動?后協(xié)助教師?收拾整理。?2、區(qū)域?活動依據(jù)?班級區(qū)角活?動的目標(biāo)進(jìn)?行材料的投?放和區(qū)角的?有效指導(dǎo)?具體措施：?（1）、?與班級教師?共同制訂區(qū)?角目標(biāo)，區(qū)?角目標(biāo)一定?要適合幼兒?的年齡特點?。（2）?、與班級教?師共同商討?區(qū)角的活動?材料的創(chuàng)作?與投放，使?之富有趣味?性和科學(xué)性?。（3）?、向教師請?教指導(dǎo)方面?，配合教師?對幼兒活動?區(qū)角操作時?的指導(dǎo)有效?。3、戶?外活動通?過豐富的游?戲活動激發(fā)?幼兒參加體?育活動的興?趣，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)和動?作協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)。開?展豐富多采?的體育活動?，并根據(jù)本?班幼兒年齡?特點和季節(jié)?變化，運用?多種形式與?方法，保證?幼兒活動的?運動量。?目標(biāo)：（?1）、愿意?參加體育活?動，能較協(xié)?調(diào)、靈活地?玩。（2?）、嘗試用?多種簡單的?器械和玩具?運動身體，?愿意參與收?撿活動。?（3）、發(fā)?展幼兒走、?跑、跳、鉆?、等動作。?措施：?（1）、提?供充足的運?動器械供幼?兒游戲。?（2）、提?醒幼兒在運?動過程中注?意休息，注?意自身安全?問題。（?3）、不斷?豐富運動材?料。4、?教研活動?（一）、專?題教研定位?：以養(yǎng)成教?育為主線，?通過家園合?作，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐生活衛(wèi)生?習(xí)慣。（?二）、日常?教研定位：?如何減緩幼?兒的分離焦?慮，使幼兒?適應(yīng)幼兒園?的生活。?具體措施：?在活動中多?貢獻(xiàn)自己積?累的經(jīng)驗與?大家分享，?取其精華;?在活動中多?發(fā)言，使教?研活動的氛?圍融洽。在?活動后有自?己的新得體?會或反思。?四、家園?共育（1?）、做好入?園前的家訪?工作，了解?幼兒的性格?、生活習(xí)慣?、飲食情況?等。（2?）、召開家?長會，向家?長介紹一學(xué)?期班級工作?計劃及需要?家長配合的?內(nèi)容。（?3）、通過?多種方式，?使家長了解?幼兒園的工?作，減少家?長的各種顧?慮。（4?）、利用照?片、錄像等?形式，使家?長了解幼兒?在園的生活?，以減少家?長的顧慮。?（5）、?利用家長欄?，調(diào)動家長?參與育兒好?辦法的交流?活動引發(fā)家?長之間的互?動。（6?）、通過打?電話、預(yù)約?交流等多種?形式力口強(qiáng)?面對面的交?談機(jī)會，根?據(jù)個別幼兒?所面臨的困?