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第3頁共3頁2023學(xué)?校班主任工?作計劃一?、班級概括?二、班級?應(yīng)舉行的一?些活動因?為班級是學(xué)?生學(xué)習(xí)知識?的地方,同?學(xué)們不反應(yīng)?上課學(xué)好課?堂知識,在?自習(xí)時班委?也應(yīng)帶動大?家學(xué)習(xí),搞?一些活動使?大家在樂趣?中學(xué)習(xí)知識?,在輕松中?感到知識的?重要。1?、興趣小組?活動鑒于?本學(xué)期班級?興趣小組帶?給了同學(xué)許?多樂趣,而?且通過各種?辦法,途徑?使同學(xué)們輕?松掌握了許?多生活中必?知的小知識?而且還讓同?學(xué)找到了學(xué)?習(xí)的樂趣。?1班、2班?各有___?_個興趣小?組,各小組?輪流主持活?動,以周為?單位,每周?舉行兩個課?時,來活躍?班級氣氛,?調(diào)動同學(xué)們?學(xué)習(xí)的積極?性。因?yàn)?大學(xué)是學(xué)生?步入社會的?最后一個臺?階,所以在?這個臺階上?同學(xué)們必須?學(xué)會很多知?識,而禮儀?就是最基本?的一項(xiàng)。?3、心與心?的交流班會?踏入社會?,社交能力?是必不可少?的,我認(rèn)為?在同學(xué)們還?未進(jìn)入社會?這個復(fù)雜的?層面時,同?學(xué)之間應(yīng)該?多交流,多?體會彼此的?想法。就像?本學(xué)期所舉?行的“活出?你想要的人?生”這種主?題班會的效?果,在心與?心交流的班?會是同學(xué)們?可以任意提?問,讓大家?共同探討假?如進(jìn)入社會?后,我們遇?到這些問題?我們該怎么?做。4、?創(chuàng)新活動?進(jìn)入21世?紀(jì)社會需要?的不僅是學(xué)?習(xí)成績好學(xué)?歷高的人,?也需要有能?力,敢于創(chuàng)?新,敢于展?現(xiàn)自我的人?才。所以在?這個科技高?速發(fā)展的時?代,要鼓勵?學(xué)生們多參?加系、學(xué)院?活動來鍛煉?自己,提高?自己的能力?,鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新,?講出自己的?想法。5?、班級例會?班委必須?每周日晚自?習(xí)堅持開展?班級例會,?并且給班委?明確分工,?提高班委的?管理能力,?確實(shí)起到模?范帶頭作用?,帶動全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每門功課?,搞好班級?的各種活動?。6、臨?時會議臨?時會議要求?做到及時傳?達(dá)與學(xué)生學(xué)?院和系部的?工作要求與?安排,并且?能夠準(zhǔn)確把?各項(xiàng)工作做?到位。2?023學(xué)校?班主任工作?計劃(二)?一、指導(dǎo)?思想在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下,?以突出體現(xiàn)?學(xué)生主體為?中心,加強(qiáng)?學(xué)生干部隊?伍建設(shè),加?強(qiáng)學(xué)生的自?我教育、民?主管理能力?,開展好學(xué)?生的政治思?想教育、道?德教育、法?制教育、心?理健康教育?,把學(xué)生培?養(yǎng)觀具有健?全人格、美?好心靈,具?有創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的新人。?二、主要工?作1、加?強(qiáng)班干部隊?伍建設(shè)。?建立一支工?作能力強(qiáng)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足?的常務(wù)班級?干部隊伍,?為了讓更多?的同學(xué)得到?錘煉,實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制。?2、加強(qiáng)班?級管理崗位?責(zé)任制。?設(shè)崗位,定?人員,定工?作,把班級?工作分成若?干崗位,每?個崗位專人?負(fù)責(zé),使學(xué)?生的實(shí)踐能?力、社會責(zé)?任感得到提?高。3、?加強(qiáng)學(xué)生自?我管理。?建設(shè)管理小?組,由學(xué)習(xí)?委員帶頭課?代表、組長?為骨干,全?面負(fù)責(zé)班級?學(xué)習(xí)工作;?開展學(xué)習(xí)競?賽活動;開?展“學(xué)習(xí)結(jié)?對,共同提?高”的互幫?互助學(xué)習(xí)活?動。4、?加強(qiáng)師生對?話。建立?師生聯(lián)系制?度,以周記?形式有話就?說,實(shí)話實(shí)?說建立師生?結(jié)對活動,?讓學(xué)生走近?老師、了解?老師、激發(fā)?熱愛老師的?熱情,讓老?師走近學(xué)生?,指導(dǎo)學(xué)生?豎立更遠(yuǎn)大?的理想、提?供更科學(xué)地?學(xué)習(xí)的方法?、養(yǎng)成更好?地生活態(tài)度?。5、加?強(qiáng)文化禮儀?教育。通?過講座、電?視等活動,?增強(qiáng)對禮儀?教育的認(rèn)識?,讓學(xué)生學(xué)?會做人,并?針對存在的?問題,開展?工作。6?、加強(qiáng)學(xué)生?心理教育,?促進(jìn)健康成?長對心理?嚴(yán)重的學(xué)生?,給予更多?的關(guān)心和指?導(dǎo)對全體學(xué)?生進(jìn)行心理?
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