2023大班教學(xué)工作計(jì)劃范文（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023大?班教學(xué)工作?計(jì)劃范文?一、班級(jí)情?況分析：?1、部分幼?兒個(gè)性好強(qiáng)?，自我為中?心，不懂的?相互謙讓，?不能用正確?的方法解決?與同伴的糾?紛。2、?操作常規(guī)：?有個(gè)別幼兒?在進(jìn)行操作?活動(dòng)時(shí)不能?較好的控制?音量及收拾?玩具。3?、傾聽能力?：部分幼兒?傾聽能力差?，在同伴或?老師講述時(shí)?，注意力不?集中。4?、部分幼兒?膽小，怕生?，不夠自信?，大膽的表?達(dá)自己的想?法及需求。?5、李?yuàn)W?函、趙欣鈺?、宋家樂等?幼兒比較好?動(dòng)，散漫，?聽信號(hào)能力?差，時(shí)常需?要教師提醒?督促。6?、一小部分?幼兒吃飯速?度慢，出現(xiàn)?挑食，偏食?的飲食不良?習(xí)慣。針?對(duì)以上情況?，我們班二?位老師將繼?續(xù)依據(jù)《綱?要》、《指?南》精神及?年段工作計(jì)?劃，結(jié)合本?班幼兒實(shí)際?情況，擬訂?本學(xué)期班級(jí)?工作計(jì)劃。?二、教學(xué)?目標(biāo)：1?、幼兒傾聽?習(xí)慣的培養(yǎng)?。2、使?幼兒養(yǎng)成讀?書的好習(xí)慣?。3、喜?歡與他人交?往。4、?學(xué)會(huì)初步理?解幼兒文學(xué)?作品。三?、在全面的?基礎(chǔ)上，本?班想突破的?新特色：?（一）興趣?閱讀特色。?（二）觀?察、講述、?繪畫特色。?四、具體?實(shí)施措施：?1、求實(shí)?。就是要聯(lián)?系實(shí)際，認(rèn)?真研究學(xué)情?，根據(jù)幼兒?的實(shí)際來(lái)教?學(xué)。教得實(shí)?，學(xué)得才實(shí)?。這就需要?每一位教師?到幼兒中去?，用愛心觀?察、分析、?了解幼兒，?了解幼兒的?需要，并根?據(jù)幼兒的特?點(diǎn)，塑造出?易于和幼兒?溝通、理解?的"文本"?。2、求?活，是指教?師應(yīng)充分發(fā)?揮教學(xué)機(jī)智?，靈活駕馭?教學(xué)過(guò)程。?教師必須明?確，教學(xué)的?根本目的不?是讓幼兒簡(jiǎn)?單地學(xué)習(xí)現(xiàn)?成的結(jié)論，?而是教會(huì)幼?兒如何獨(dú)立?思考問(wèn)題，?特別是教會(huì)?幼兒合乎邏?輯地思考問(wèn)?題。并盡可?能做到以教?師對(duì)文學(xué)作?品的熱愛、?理解、創(chuàng)造?，將幼兒引?入一種學(xué)習(xí)?情境，充分?聯(lián)系和適應(yīng)?幼兒已有的?經(jīng)驗(yàn)，拋出?一些富有啟?發(fā)性的問(wèn)題?給幼兒，讓?他們?cè)谔骄?和解決問(wèn)題?的過(guò)程中搜?尋、撿拾、?吸吶知識(shí)的?營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)?自己，鍛煉?思維，發(fā)展?能力。此外?，教師還應(yīng)?善于觀察幼?兒的反應(yīng)，?全面掌握幼?兒的反饋信?息，不斷調(diào)?整教學(xué)。?3、求新，?確立創(chuàng)新的?教學(xué)觀。構(gòu)?建多維互動(dòng)?的創(chuàng)新教學(xué)?體系，以啟?發(fā)討論、探?索、質(zhì)疑、?爭(zhēng)論、搜集?信息、自主?學(xué)習(xí)為教學(xué)?的基本形式?，重視幼兒?的預(yù)期性和?參與性，倡?導(dǎo)培養(yǎng)幼兒?充分調(diào)動(dòng)已?有的經(jīng)驗(yàn)，?充分占有資?源，采取極?富個(gè)性化的?學(xué)習(xí)步驟、?方法、途徑?、處理方法?和結(jié)果陳述?的方式，主?動(dòng)地內(nèi)化、?積極地建構(gòu)?學(xué)習(xí)，改變?認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?4、求效?。素質(zhì)教育?的實(shí)質(zhì)便是?優(yōu)質(zhì)高效。?高效率的課?堂教學(xué)必須?要通過(guò)高效?的教學(xué)行為?來(lái)體現(xiàn)。我?們將從語(yǔ)言?教學(xué)、課堂?管理、學(xué)法?指導(dǎo)、教法?運(yùn)用、檢測(cè)?反饋等方面?入手，進(jìn)行?卓有成效的?創(chuàng)造性的語(yǔ)?言教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)，來(lái)提?高語(yǔ)言教學(xué)?的效益。?2023大?班教學(xué)工作?計(jì)劃范文（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以上級(jí)幼?教工作會(huì)議?精神為指針?，認(rèn)真__?__《幼兒?園管理?xiàng)l例?》、《幼兒?園工作規(guī)程?》和《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，以?____《?綱要》為依?據(jù)，以教學(xué)?常規(guī)為基礎(chǔ)?，以課程改?革為中心，?以課題研究?為著力點(diǎn)，?以托幼一體?化研究為重?點(diǎn)，以關(guān)注?幼兒發(fā)展、?教師專業(yè)成?長(zhǎng)、幼兒園?保教質(zhì)量為?核心，大力?推進(jìn)課程改?革，努力提?高教育教學(xué)?效益，使我?園教研工作?再上新臺(tái)階?。二、本?班幼兒發(fā)展?情況分析：?在探索活?動(dòng)中幼兒的?好奇心大大?增強(qiáng)了，喜?歡提出問(wèn)題?，本學(xué)期將?繼續(xù)開展豐?富多彩的活?動(dòng)和加強(qiáng)數(shù)?的加減運(yùn)算?的活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒初步?的操作的能?力。幼兒在?體育活動(dòng)中?，參與的積?極性高了，?幼兒的體質(zhì)?也得到了增?強(qiáng)，但對(duì)幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)上還要?繼續(xù)加強(qiáng)。?在一日生活?中的各環(huán)節(jié)?中仍然存在?著很多的問(wèn)?題：比如上?課做小動(dòng)作?，坐姿隨便?，不肯動(dòng)腦?筋;孩子之?間缺乏互相?關(guān)心，互相?理解的良好?風(fēng)尚;還有?的孩子睡午?覺的時(shí)候一?定要不斷的?督促，否則?不能安靜的?入睡。因此?本學(xué)期將在?這幾個(gè)方面?加以培養(yǎng);?還要重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒做事?的條理性和?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。針對(duì)?以上情況，?和結(jié)合本班?實(shí)際情況，?為了更好地?做好幼小銜?接的工作，?制訂了工作?計(jì)劃如下：?三、本學(xué)?期培養(yǎng)目標(biāo)?：健康領(lǐng)?域：1、?認(rèn)識(shí)常見的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，?知道運(yùn)動(dòng)的?重要性及注?意事項(xiàng)。了?解吃飯前后?適宜和不適?宜的活動(dòng)。?2、懂得?身體不舒適?的時(shí)候?qū)Ρ?涕、噴嚏和?痰的正確處?理方法。?3、認(rèn)識(shí)大?腦的重要性?，掌握科學(xué)?用腦，保護(hù)?大腦的基本?方法。4?、了解常用?的家用電器?，獲得安全?使用家用電?器的粗淺知?識(shí)。5、?懂得愛護(hù)眼?睛的重要性?，了解保護(hù)?視力的一般?常識(shí)。6?、知道骨骼?是人體的支?架，懂得保?持正確坐、?立行走姿勢(shì)?的重要性。?8、認(rèn)識(shí)?馬路上的交?通標(biāo)記，懂?得相應(yīng)的含?義。9、?知道細(xì)菌無(wú)?處不在，了?解細(xì)菌與我?們生活的關(guān)?系，懂得講?衛(wèi)生愛清潔?。10、?了解雷電形?成的原因，?知道其我保?護(hù)的方法。?11、做?好心理準(zhǔn)備?，努力使自?己成為自信?、開朗的小?學(xué)生。1?2、嘗試用?目測(cè)和快速?奔跑的方法?，比較快地?找到空的圈?。13、?練習(xí)兩兩合?作，直線運(yùn)?球、拋接球?、側(cè)身向后?運(yùn)球、跨下?傳球和頭上?傳球。1?4、練習(xí)側(cè)?身鉆、橫向?爬、跳、跑?的基本動(dòng)作?。練習(xí)肩上?揮背向上、?向前投物。?15、探?索一物多玩?的方法。能?樂意參加競(jìng)?賽活動(dòng)，綜?合地發(fā)展身?體素質(zhì)。?語(yǔ)言領(lǐng)域：?1、學(xué)會(huì)?仔細(xì)觀察畫?面人物的動(dòng)?作，理解畫?面內(nèi)容，嘗?試設(shè)計(jì)和表?現(xiàn)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃?表及喜歡收?集的物品。?3、欣賞?詩(shī)歌春天，?理解詩(shī)歌中?的比喻句，?能有表情地?朗誦詩(shī)歌。?理解故事內(nèi)?容，并在提?問(wèn)中與教師?共同建構(gòu)故?事內(nèi)容。?4、觀察畫?面的變化學(xué)?習(xí)用連貫的?語(yǔ)言講述小?動(dòng)物行為轉(zhuǎn)?變的過(guò)程。?6、在閱?讀畫面的基?礎(chǔ)上，探索?認(rèn)識(shí)“足”?“火”和三?點(diǎn)水的漢字?，初步了解?漢字構(gòu)成規(guī)?律。7、?仔細(xì)觀察畫?面理解物體?間的關(guān)系，?并能對(duì)照畫?面認(rèn)讀漢字?。8、在?閱讀和欣賞?故事的基礎(chǔ)?上，豐富幼?兒關(guān)于樂器?、機(jī)械工具?方面的知識(shí)?。9、能?圍繞一定的?話題展開想?象，能大膽?表達(dá)自己的?意愿。1?0、觀察圖?夾文兒歌，?感知兒歌首?尾呼應(yīng)的規(guī)?律，能有節(jié)?奏地朗誦。?13、根?據(jù)季節(jié)特點(diǎn)?，樂于講述?自己喜歡夏?天的原因。?科學(xué)領(lǐng)域?：數(shù)學(xué)：?1、正確?感知6以內(nèi)?數(shù)的組成，?學(xué)習(xí)用正確?的詞語(yǔ)口報(bào)?。應(yīng)用題;?學(xué)習(xí)7、8?以內(nèi)的加減?，學(xué)習(xí)用語(yǔ)?言講述算式?所表達(dá)的含?義。2、?了解時(shí)針、?分針之間的?關(guān)系，正確?認(rèn)識(shí)時(shí)間，?學(xué)習(xí)記錄整?點(diǎn)、半點(diǎn);?觀察球體和?圓柱體的異?同。繼續(xù)學(xué)?習(xí)編應(yīng)用題?，重點(diǎn)探索?如何提問(wèn)。?3、學(xué)習(xí)?用波浪線表?示兩圖形的?差異個(gè)數(shù);?學(xué)習(xí)9的加?減。4、?按照物體的?不同特征，?進(jìn)行二次逐?級(jí)分類。有?序地進(jìn)行1?0的分合并?記錄;學(xué)習(xí)?10的一、?二、三、四?組加減。?5、觀察實(shí)?物圖，理解?圖中的數(shù)量?關(guān)系，并講?出應(yīng)用題;?復(fù)習(xí)10以?內(nèi)的加減，?能正確地進(jìn)?行加減運(yùn)算?。科學(xué)：?2、了解?世界上各種?各樣的橋以?及橋和人之?間的關(guān)系，?能概括分析?事物的特征?，能用各種?方法探索旋?轉(zhuǎn)。3、?了解各種樂?器的名稱和?演奏方法;?知道鐘表與?生活的關(guān)系?，了解生活?中小家電的?作用，感受?科學(xué)創(chuàng)造給?生活帶來(lái)的?方便。4?、了解交通?工具的多樣?性以及與人?們生活的關(guān)?系。了解環(huán)?境污染帶來(lái)?的危害，用?自己的行動(dòng)?保護(hù)周圍的?環(huán)境;了解?雷電的形成?原因，知道?自我保護(hù)的?方法。樂意?探索發(fā)現(xiàn)生?活中和海底?各種有趣的?現(xiàn)象和生物?;對(duì)大自然?有一定的探?究興趣和欲?望。藝術(shù)?領(lǐng)域：美?術(shù)：1、?在欣賞的基?礎(chǔ)上嘗試用?繪畫的藝術(shù)?手法畫出自?己喜歡的花?燈和春天的?特征。2?、學(xué)習(xí)用線?描畫、蠟刻?畫的手法裝?飾美麗的小?花鴨。3?、圍繞城市?主題引導(dǎo)幼?兒大膽地設(shè)?計(jì)橋梁，表?現(xiàn)城市的設(shè)?施。能用各?種材料設(shè)計(jì)?廣告。5?、運(yùn)用繪畫?的手法大膽?設(shè)計(jì)自己喜?歡的交通工?具、鐘表，?工具、機(jī)器?以及變形的?物體等。?6、學(xué)習(xí)制?作有趣的手?指玩偶并表?演游戲兒歌?。7、進(jìn)?一步學(xué)習(xí)用?裝飾畫的手?法表現(xiàn)美麗?的花朵。?8、結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)大膽?地表現(xiàn)喜歡?的地球，會(huì)?用繪畫的形?式表現(xiàn)海底?生物的外形?特征。9?、學(xué)習(xí)看圖?示掌握制作?小風(fēng)車的方?法。學(xué)習(xí)用?多種手法裝?飾畢業(yè)卡。?10、學(xué)?會(huì)用簡(jiǎn)單的?線條表現(xiàn)好?朋友臉部的?主要特征，?大膽地表現(xiàn)?和裝飾好朋?友寫真集。?音樂：?1、在間奏?處以簡(jiǎn)單的?即興動(dòng)作，?保持相應(yīng)的?控制時(shí)值。?會(huì)創(chuàng)編刮大?風(fēng)和刮小風(fēng)?時(shí)的動(dòng)作。?2、用唱?襯詞的方法?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的二聲部合?唱。唱出歌?曲起伏的感?覺和贊美家?鄉(xiāng)的自豪。?3、在教?師指揮的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)造?性的改變指?揮方法，豐?富演奏效果?。4、在?說(shuō)唱數(shù)板的?過(guò)程中，每?逢“數(shù)字”?邀請(qǐng)朋友參?加游戲。?6、感受淡?季表現(xiàn)樂曲?的三段體結(jié)?構(gòu)，和鐘表?行走時(shí)的均?勻節(jié)奏。根?據(jù)提供的'?不同情境用?斷頓、中強(qiáng)?、中弱、漸?慢、漸弱等?方法演唱歌?曲。7、?按歌曲的不?同節(jié)奏，學(xué)?習(xí)帶有京韻?味的談唱歌?曲《捏面人?》。保持演?唱速度，與?同伴協(xié)調(diào)一?致的歌唱。?8、按歌?詞的指令移?動(dòng)身體位置?，表現(xiàn)對(duì)歌?曲中休止、?延長(zhǎng)時(shí)值的?反應(yīng)。9?、找準(zhǔn)弱拍?起拍樂句的?第一個(gè)強(qiáng)拍?。創(chuàng)編簡(jiǎn)單?的動(dòng)作表示?對(duì)樂曲的感?受。10?、探索動(dòng)作?過(guò)程中的左?右、上下方?向變化規(guī)律?，對(duì)稱表演?。能根據(jù)樂?曲尾音的變?化，及時(shí)交?換舞伴。?社會(huì)領(lǐng)域：?1、知道?過(guò)年時(shí)成人?給的錢叫壓?歲錢，應(yīng)該?合理地使用?。3、了?解家鄉(xiāng)的名?勝古跡和著?名特產(chǎn)，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)的?情感。4?、知道任何?事情有利有?弊，樂意參?與討論，大?膽發(fā)表自己?的建議;遇?到問(wèn)題時(shí)要?好好想一想?，找出解決?問(wèn)題的方法?，并愿意做?一個(gè)勇敢的?小朋友。?6、認(rèn)識(shí)解?放軍，熱愛?解放軍;并?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，體驗(yàn)勞?動(dòng)是件辛苦?又快樂的事?;對(duì)未來(lái)有?美好的向往?，愿意為實(shí)?現(xiàn)自己的愿?望做出努力?。7、參?觀小學(xué)，認(rèn)?識(shí)學(xué)習(xí)用品?，知道自己?即將升入小?學(xué)，成為一?名光榮的小?學(xué)生。8?、了解環(huán)境?污染帶來(lái)的?危害，用自?己的行動(dòng)保?護(hù)周圍環(huán)境?。四、具?體工作安排?：二、_?___月份?：1、收?取各類費(fèi)用?，幼兒注冊(cè)?，對(duì)部分幼?兒進(jìn)行一次?家訪。2?、制定班級(jí)?計(jì)劃和科研?計(jì)劃。3?、進(jìn)行變化?位置、隊(duì)伍?等工作，加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)訓(xùn)練。?4、在班級(jí)?內(nèi)開展《我?喜歡，我快?樂》和《春?天暢想曲》?的主題活動(dòng)?，并布置好?相應(yīng)的主題?環(huán)境。5?、正常開展?各類教學(xué)活?動(dòng)，嘗試特?色教育。?6、迎“三?八”婦女節(jié)?聯(lián)歡活動(dòng)。?7、設(shè)計(jì)?慶“六一”?的活動(dòng)方案?，選拔幼兒?參加舞蹈排?練。8、?班級(jí)環(huán)境、?區(qū)域評(píng)比、?交流活動(dòng)。?____?月份：1?、繼續(xù)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?訓(xùn)練。2?、組織幼兒?遠(yuǎn)足;引導(dǎo)?走進(jìn)自然，?理解自然，?知道春天的?一些特征。?3、注意?天氣的變化?，活動(dòng)后及?時(shí)提醒幼兒?脫衣服，休?息后及時(shí)穿?上衣服。?4、培養(yǎng)幼?兒的生活自?理能力，并?能幫助同伴?。5、在?班內(nèi)開展《?神氣的樂器?和機(jī)器》的?主題活動(dòng)，?布置相應(yīng)的?主題墻。?6、組織幼?兒跳繩、講?故事比賽。?7、期中?幼兒素質(zhì)發(fā)?展評(píng)估。?____月?份：1、?慶祝“5.?1”勞動(dòng)節(jié)?，知道這是?全世界勞動(dòng)?人民的節(jié)日?，爸爸媽媽?和老師都是?勞動(dòng)人民，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?勞動(dòng)人民的?情感。2?、繼