幼兒園小班健康教案方案模板（三篇）

第4頁共4頁幼兒園小班?健康教案方?案模板教?材分析小?班孩子應(yīng)養(yǎng)?成經(jīng)常洗臉?的好習(xí)慣，?保持衛(wèi)生，?并掌握自己?洗臉的方法?和能力。?活動(dòng)目標(biāo)?1、懂得要?經(jīng)常洗臉，?并樂意洗臉?;2、認(rèn)?識(shí)鏡子，能?用鏡子照照?自己的臉是?否干凈。?活動(dòng)重點(diǎn)?認(rèn)識(shí)鏡子，?懂得要經(jīng)常?洗臉活動(dòng)?難點(diǎn)掌握?洗臉的正確?方法難點(diǎn)?形成原因?很多孩子洗?臉都是家長?幫助完成的?，沒有這方?面自理能力?難點(diǎn)解決?策略故事?情境引領(lǐng)，?表演學(xué)習(xí)?活動(dòng)過程?一、出示圖?片，講故事?與幼兒討論?1、是小?貓臉不干凈?還是鏡子不?干凈?2?、怎樣才能?讓自己的臉?干凈?二?、教師用小?圓鏡、小方?鏡、大圓鏡?，邊講故事?邊表演三?、幼兒每人?一面小鏡子?，照照自己?的臉1、?你的小臉干?凈嗎?2?、誰給你洗?臉?四、?一起模仿洗?臉的動(dòng)作，?一邊還可以?說說洗臉的?步驟設(shè)計(jì)?依據(jù)很多?孩子洗臉都?是家長幫助?完成的，沒?有這方面自?理能力，通?過故事讓引?發(fā)幼兒對(duì)小?臉保持干凈?的注意，再?模仿表演來?認(rèn)知洗臉方?法?；顒?dòng)?反思及重構(gòu)?上課之前?為了吸引幼?兒的注意力?，我邊照鏡?子邊用記號(hào)?筆在鼻子上?畫了幾點(diǎn)，?然后我就戴?上小貓的頭?飾來扮演小?貓并講述故?事。故事講?完后問寶貝?們，是我臉?臟呢還是鏡?子壞了?幼?兒都能答出?來，說是小?貓臉臟了。?然后我就用?紙巾將臉上?的筆跡擦掉?。邊擦邊告?訴幼兒，在?家里洗臉要?洗干凈，不?然會(huì)像小貓?一樣勿認(rèn)為?是鏡子壞了?。反思改?進(jìn)：1、?整個(gè)活動(dòng)老?師說得過多?，孩子的操?作性不夠強(qiáng)?，應(yīng)該在活?動(dòng)前一天讓?家長每人帶?一面小鏡子?，在活動(dòng)之?前給幼兒每?人發(fā)一塊小?毛巾，然后?在課上讓幼?兒跟著老師?一起邊照鏡?子邊學(xué)習(xí)擦?臉的動(dòng)作。?2、講故?事時(shí)還缺了?一點(diǎn)抑揚(yáng)頓?挫的情緒，?表情神情還?要跟多變化?及豐富起來?。如將臉擦?干凈后要表?現(xiàn)出非常非?常開心。來?感染幼兒，?讓幼兒也覺?得很開心。?幼兒園小?班健康教案?方案模板（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、通過討?論和教師的?引導(dǎo)知道漱?口可以清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】芝?麻糖、調(diào)羹?、鏡子、杯?子、水、臉?盆等。【?活動(dòng)過程】?1、請(qǐng)客?吃芝麻糖：?過新年的時(shí)?候，我買了?許多好吃的?東西，今天?請(qǐng)你們吃好?嗎？(幼兒?品嘗芝麻糖?)2、送?禮物，照鏡?子：我還準(zhǔn)?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么？(鏡?子)今天我?們來照照嘴?巴里面有什?么？(牙齒?)牙齒是什?么顏色的？?(引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)牙齒上?的黑芝麻)?黑芝麻爬到?牙齒上去了?，牙齒變臟?了，你有什?么辦法把黑?芝麻從牙齒?上趕走呢？?3、幼兒?自由討論清?潔牙齒的方?法。4、?教師總結(jié)：?牙齒臟了可?以用牙刷刷?牙，也可以?用漱口的辦?法，可是幼?兒園里沒有?牙刷，就讓?我們來漱口?吧。5、?學(xué)習(xí)正確漱?口的方法：?(1)教?師演示：手?拿小杯子，?喝口清清水?，抬起頭，?閉起嘴，咕?嚕咕嚕吐出?水。(2?)幼兒邊念?兒歌邊學(xué)習(xí)?正確漱口的?方法。(空?手模仿)請(qǐng)?個(gè)別幼兒聽?口令做動(dòng)作?。集體聽口?令做動(dòng)作。?6、漱口?：幼兒拿好?杯子喝水漱?口，吐在臉?盆里。7?、讓客人老?師看看誰的?牙齒最干凈?。幼兒園?小班健康教?案方案模板?（三）一?、目標(biāo)：?1、能夠大?膽地根據(jù)聲?音、表情圖?表達(dá)自己的?情緒體驗(yàn)。?2、知道?笑和哭都是?表達(dá)情感的?一種方式。?二、準(zhǔn)備?：1、笑?聲、哭聲的?錄音，錄音?機(jī)。2、?表情圖兩幅?。三、過?程：1、?請(qǐng)幼兒聽錄?音，進(jìn)行聯(lián)