綜合實踐工作心得五篇

綜合實踐工作心得五篇我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù)，然后，便跟媽媽來到了一臺自動取款機前面。媽媽操作了一便，取款機就吐出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進去，叫我也來試一試，我仿照著媽媽，認真的操作著，媽媽則以邊指導一邊講解，所以，我很快就也勝利地取出了五百元。

這堂社會課上得可真不錯呀!我不僅知道了怎么辦存折，還知道了如何用自動去款機取錢，也讓我大開了眼界。

綜合實踐工作心得五篇2

暑期社會實踐活動始終是我校高校生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到許多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡潔這里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有簡單的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必需提高自己處理問題的力量，讓簡單的問題簡潔化，讓自己的生活簡潔而又充實。想到這里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應當早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校內(nèi)生活的差距。校內(nèi)究竟是太小了，我們在學校學的是理論學問，我們必需要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)覺它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總憧憬那些自語拘束享受生活的人，總有著別人不知到的抱負，總想著有一個輝煌的將來。但我現(xiàn)在開頭明白，全部的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個糊涂的熟悉，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)覺自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習愛好的?！皩嵺`是檢驗真理的標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)覺自己從未發(fā)覺的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅決了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接觸社會就永久不會知道社會的規(guī)章，依此類推，任何東西不去接觸就永久不會了解它。在同學階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去熟悉它們，這樣的熟悉太淺薄了，不能算是真正的熟悉。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的仆人，我們要享有仆人的權(quán)力就必需先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是苦痛和無奈的。

綜合實踐工作心得五篇3

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的'韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

綜合實踐工作心得五篇4

杏花嶺區(qū)教科研中心任鳳英老師蒞臨我校，為我校老師做了題為《綜合實踐活動的有效實施》。對于我們這些綜合實踐的門外漢來說，聽了任老師的講座，我們有一種耳目一新的感覺。

任老師首先講了綜合實踐這門課程的地位和性質(zhì)，綜合實踐作為一門必修課，貫穿三到九班級及高中階段。以前我對綜合實踐的熟悉只覺得它是一門可有可無的副科，現(xiàn)在才明白原來是一門重要的必修課。綜合實踐不同于其他課程的特點就是充分體現(xiàn)同學的主體地位，學習方式是以探究為主，是“在老師引導下，同學自主進行的綜合性學習活動，基于同學閱歷，親密聯(lián)系同學自身生活和社會實際，體現(xiàn)對學問的綜合應用的實踐性課程”。

聽了任老師的介紹，我對綜合實踐課程又多了一些新的熟悉。首先，綜合實踐之所以為綜合實踐，課程名稱就體現(xiàn)出了課程特點。它是語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)等許多課程的綜合，是內(nèi)容、閱歷、目標的綜合，需要運用到多學科的學問。這也就是為什么各學科的老師都可以參加到綜合實踐課程中的緣由。其次，綜合實踐是一門實踐性特別強的課程。在學習過程中，充分體現(xiàn)出同學的自主性。同學可以設計調(diào)查問卷，進行結(jié)果的統(tǒng)計，可以進行實地考察，畫畫，拍照片，多種形式參加。綜合實踐實施的四階段分別是一確定主題，制定方案，二小組合作，綻開討論，三匯報溝通，資源共享，四活動總結(jié)。在這個討論溝通過程中，要讓同學主動探究，主動參加，為小組獻計獻策，體會到合作是必不行少的，學會合作，情愿合作，培育出團隊精神。讓同學明白走得快要自己走，走得遠要一起走。

通過學習，我熟悉到綜合實踐是一門很好玩的學科，它的形式多樣，能充分體現(xiàn)孩子的主體地位，讓孩子做學習的仆人。但也是需要極大投入的學科

綜合實踐工作心得五篇5

在這次活動中我們學會了許多，了解了許多關(guān)于服飾搭配的學問，讓我獲益匪淺。在今后的實踐中，我也將運用到這些學問，為我的生活添姿加彩。

經(jīng)過這次討論性學習，我感受到這種活動的重要性。社會實踐告知我，在新經(jīng)濟時代同學應當具備創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)的力量，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素養(yǎng)。要有嚴密的思辨力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完善，只有做到全面進展才能適應社會的需求，并立于不敗之地，我們要時刻與外界社會保持同步進展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份觀賞。我們在學習之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來討論這個課題，來為我們的同學供應更多的建議。

我也了解了今年的服飾搭配學問，對我們的同學生活很有用處，所以，我覺得我們應當在以后的討論中多進行這方面的討論。

不同性格的人選擇服