高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1_第1頁
高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1_第2頁
高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1_第3頁
高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1_第4頁
高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性

第1章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第1章走近細胞高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1人的血細胞人的口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞人的血細胞人的口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞衣藻衣藻高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1水綿水綿高中生物第一章走近細胞12細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件新人教版必修1細胞的多樣性(形態(tài)、大小、功能、種類)細胞的多樣性(形態(tài)、大小、功能、種類)造成細胞不同形態(tài)結構的原因?細胞具有不同的形態(tài)結構是因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同,功能不同,是細胞分化的結果。造成細胞不同形態(tài)結構的原因?細胞具有不同的形態(tài)結構是上述細胞的共同結構有哪些?

細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(人的成熟紅細胞沒有細胞核)細胞的統(tǒng)一性上述細胞的共同結構有哪些?細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核(人的下圖是一個大腸桿菌的電鏡照片和結構模式圖,大腸桿菌與植物細胞和動物細胞有什么主要區(qū)別?答:從模式圖中可以看出,大腸桿菌沒有明顯的細胞核,沒有核膜,細胞外有鞭毛,等等。

下圖是一個大腸桿菌的電鏡照片和結構模式圖,大腸桿菌與植物細胞原核細胞與真核細胞1.分類的依據(jù):科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞。原核細胞與真核細胞1.分類的依據(jù):科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無核糖體擬核細胞質(zhì)細胞膜細胞壁細胞核核糖體擬核細胞質(zhì)細胞膜細胞壁細胞核原核生物——細菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌原核生物——細菌大腸桿菌金黃色葡萄球菌螺旋菌放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最小的細胞放線菌支原體衣原體原核生物——放線菌、衣原體、支原體生物界最發(fā)菜原核生物——藍藻(藍細菌)發(fā)菜原核生物——藍藻(藍細菌)再這樣發(fā)菜真的要絕了過渡的采挖破壞了生態(tài)再這樣發(fā)菜真的要絕了過渡的采挖破壞了生態(tài)(光合作用)藍藻是一種自養(yǎng)生物細菌細胞模式圖擬核藍藻結構模式圖藻藍素、葉綠素細菌是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物原核生物核糖體

核糖體(光合作用)藍藻是一種自養(yǎng)生物細菌細胞模式圖擬核藍藻結構模式生物體非細胞結構生物:細胞結構生物:病毒(eg,噬菌體)原核生物:真核生物:細菌藍藻放線菌支原體衣原體立克次氏體所有動物植物真菌:如蘑菇、酵母菌、霉菌綠藻與藍藻的異同?思考球菌(葡萄球菌)桿菌(大腸桿菌)螺旋菌生物體非細胞結構生物:細胞結構生物:病毒(eg,噬菌體)原核(四)原核細胞與真核細胞的區(qū)別

類別原核細胞真核細胞細胞大小細胞核細胞質(zhì)生物類群較小較大無成形的細胞核,無核膜,無核仁,無染色體有成形的真正的細胞核,有核膜、核仁和染色體有核糖體有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體和液泡等真菌、植物、動物三菌三體(四)原核細胞與真核細胞的區(qū)別類別原核細胞真核細胞細胞大小施萊登——植物學家施旺——動物學家細胞學說的建立過程施萊登——植物學家施旺——動物學家細胞學說的建立過程(一)“細胞學說”的建立過程1.從發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家的角度來介紹維薩里比夏虎克馬爾比基施萊登施旺耐格里魏爾肖……(一)“細胞學說”的建立過程1.從發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科2.從科學技術發(fā)展的程序來介紹肉眼觀察光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察……2.從科學技術發(fā)展的程序來介紹肉眼觀察光學顯微鏡觀察電子顯微3.從科學實驗的角度觀察解剖人尸體觀察死細胞觀察動、植物的活細胞觀察受精卵的分裂……3.從科學實驗的角度觀察解剖人尸體觀察死細胞觀察動、植物的活通過分析細胞學說的建立過程,可以領

悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點1.科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與,共同努力的結果。2.科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。3.科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結合。4.科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。通過分析細胞學說的建立過程,可以領

悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點細胞學說的修正?1.細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。2.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。(二)細胞學說的要點P10細胞學說的修正?1.細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育(三)細胞學說的意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論