探究形變與彈力的關(guān)系1課件

探究

形變與彈力的關(guān)系探究

形變與彈力的關(guān)系1認識形變體驗性實驗記錄（物體如何變化）1.直尺在兩只手的作用下彎曲2.彈簧被拉長3.彈簧被壓縮4.橡皮筋被拉長5.紙張用手揉皺6.用手壓橡皮泥彎曲了伸長了伸長了縮短了扭曲了物體的形狀發(fā)生變化，簡稱形變壓扁了認識形變體驗性實驗記錄（物體如何變化）1.直尺在兩只手的作用2認識形變1、是否任何物體在外力的作用下都能發(fā)生形變呢？2、有些物體形變明顯，有些物體形變不明顯是的！任何物體都能發(fā)生形變認識形變1、是否任何物體在外力的作用下都能發(fā)生形變呢？2、有3體驗性實驗記錄（物體如何變化）1.鋼尺在兩只手的作用下彎曲2.彈簧被拉長3.彈簧被壓縮4.橡皮筋被拉長5.紙張用手揉皺6.用手壓橡皮泥彎曲了伸長了伸長了縮短了扭曲了壓扁了體驗性實驗記錄（物體如何變化）1.鋼尺在兩只手的作用下彎曲24彈性與彈性限度1、物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)，稱為彈性2、任何物體受到外力的作用都會產(chǎn)生形變，撤去外力后，物體能完全恢復(fù)原狀的形變，稱為彈性形變3、如果物體形變過大，超過一定限度，物體的形狀將不能完全恢復(fù)，這個限度叫做彈性限度彈性與彈性限度1、物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)，稱為彈性5說法正確的是（）

A、物體在外力的作用后的形變稱為彈性形變

B、物體在外力停止作用后，能恢復(fù)原狀的形變稱為彈性形變

C、物體形狀的改變稱為彈性形變

D、一根鐵絲折彎后的形變是彈性形變彈性與彈性限度B說法正確的是（）彈性與彈性限度B6探究彈力產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力產(chǎn)生條件：1、直接接觸2、產(chǎn)生彈性形變探究彈力產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會對與它接觸的7彈力有無的判斷：1、對于明顯形變的物體，可根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件由形變直接判斷2、對于形變不明顯的情況，常用“假設(shè)法”判斷探究彈力彈力有無的判斷：2、對于形變不明顯的情況，常8在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是（）彈力有無的判斷：（1）（2）（3）（4）（3）在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是彈力有無的判9探究彈力三要素：1、作用點：物體的接觸面（或者點）2、方向：在平面上產(chǎn)生的彈力的方向垂直于兩物體的接觸面，在曲面產(chǎn)生的彈力垂直于曲面該處的切線方向；在一個點處產(chǎn)生的彈力垂直于跟它接觸的平面或者曲面的切線面；繩子是指向繩子收縮的方向，指向施力物體恢復(fù)形狀的方向。書木板書板F2F2F1F1探究彈力三要素：2、方向：在平面上產(chǎn)生的彈力10一輛汽車停在水平面上，下列敘述中正確的是（）A.受到向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力B.地面受到向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；汽車受到向上的彈力，是因為汽車也發(fā)生了形變C.車受到向上的彈力，是因為地面發(fā)生了形變；地面受到向下的彈力是因為汽車發(fā)生了形變D.以上說法都不正確探究彈力c一輛汽車停在水平面上，下列敘述中正確的是（）探究彈力c11請畫出下圖中桿和球所受的彈力請畫出下圖中桿和球所受的彈力123、彈力方向：壓力：支持力：繩的拉力：垂直于支持面而指向被支持物體垂直于支持面而指向被壓物體沿繩指向繩收縮的方向彈力方向3、彈力方向：壓力：支持力：繩的拉力：垂直于支持面而指向被支13意義：力的示意圖只表示力的方向和作用點，對線段的長度沒有明確的要求不需要標(biāo)度，通常用力的示意圖對物體進行受力分析。1.用一根帶箭頭的線段來表示力得到的圖就是力的示意圖。力的示意圖意義：力的示意圖只表示力的方向和作用點，對線段的1.用一根帶142.在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向3.在圖中附上比例線段，指出某一長度表示多少牛的力1.沿力的方向畫一條線段，線段的長度表示力的大小力的圖示2.在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向3.在圖中附15力的圖示1.作法：1）找受力物體2）設(shè)標(biāo)度3）定作用點，畫射線4）按照規(guī)定的刻度截取線段5）標(biāo)箭頭6）標(biāo)明力的大小2.作力的圖示時要注意“1）線段的起點或者終點表示力的作用點2）作用點，必須畫在受力物體上3）箭頭方向必須要與力的方向一致4）線段的長度跟力的大小成正比力的圖示1.作法：1）找受力物體2.作力的圖示時要注意“16練習(xí)：質(zhì)量為5kg的木箱，請畫出地面對木箱的支持力的示意圖，以及木箱對地面的壓力的圖示。力的圖示和示意圖練習(xí)：質(zhì)量為5kg的木箱，請畫出地面對木力的圖示和示意圖17探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系1.實驗原理：2.實驗器材：用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，系統(tǒng)靜止時，彈簧的彈力等于所掛鉤碼的總重力；彈簧的長度及伸長量可由刻度尺測出。彈簧、鉤碼、直尺、鐵架臺。探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系1.實驗原理：用懸掛鉤碼的方法給彈簧183.實驗步驟（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，把刻度尺直立并固定在彈簧旁邊。（2）記下彈簧自然下垂時的長度L0。（3）懸掛50g鉤碼一個，待穩(wěn)定后，讀出彈簧上指針?biāo)究潭萀并計算出彈簧的伸長量X記入表格。（4）逐個增加鉤碼，重復(fù)上一步，至少做5次。探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系3.實驗步驟（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，把刻度尺直探究彈力和194、數(shù)據(jù)記錄：

實驗次數(shù)物體的重力G/N彈簧的長度L/cm彈簧的伸長量x/cm彈力的大小F/N12345彈簧原長：L0=cm探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系0.512.51.00.51.013.52.01.01.514.53.01.52.015.54.02.00.512.51.00.52.516.55.02.511.54、數(shù)據(jù)記錄：實驗次數(shù)物體的重力彈簧的長度205.做出F—X圖象F/NOX/cm×××××探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系5.做出F—X圖象F/NOX/cm×××××探究彈力和彈簧伸21胡克定律1.內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F的大小與彈簧的伸長量（或壓縮量）x成正比。2.公式：F=kxk稱為彈簧的勁度系數(shù)，單位為N/m在F—x圖象中k是直線的斜率。x為彈簧在拉力F作用下的伸長量