魯教版初三化學(xué)上冊《燃燒與滅火》課件

魯教版初三化學(xué)上冊《燃燒與滅火》課件魯教版初三化學(xué)上冊《燃燒與滅火》課件燃燒與滅火魯教版初三化學(xué)上冊魯教版初三化學(xué)上冊你所了解的哪些物質(zhì)能夠燃燒？想一想這些物質(zhì)燃燒分別有哪些現(xiàn)象？在這些燃燒過程中有什么共同點嗎？你所了解的哪些物質(zhì)能夠燃燒？想一想這些物質(zhì)燃燒分別有哪些現(xiàn)象鎂條鐵絲木炭燃燒

與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的。發(fā)光、發(fā)熱氧化反應(yīng)可燃物鎂條鐵絲木炭燃燒發(fā)光、發(fā)熱氧化反應(yīng)可燃物我會生火如果你和朋友去戶外野炊，你要怎樣利用周圍的物品快速、安全地生火呢？需要什么物品？要如何操作？....我會生火如果你和朋友去戶外野炊，你要怎樣利用周圍的物品快速、2.與充足的氧氣接觸3.溫度達(dá)到著火點一、燃燒的條件（外因）（內(nèi)因）1.物質(zhì)具有可燃性著火點可燃物燃燒所需要的最低溫度。著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，一般不能改變。2.與充足的氧氣接觸3.溫度達(dá)到著火點一、燃燒的條件（外因）實驗探究現(xiàn)象解釋原因在銅片上的白磷在銅片上的紅磷在水中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙不燃燒不燃燒溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點同時滿足三個條件沒有與充足的氧氣接觸如何能使在水中的白磷燃燒起來呢？對比證明燃燒需要:溫度達(dá)到可燃物的著火點與充足的氧氣接觸需要改進(jìn)嗎？小資料：紅磷的著火點為240℃白磷的著火點為40℃實驗探究現(xiàn)象解釋原因在銅片上的白磷在銅片上的紅磷在水中的2000年第二十七屆悉尼奧運(yùn)會，在美麗的大堡礁水域完成了3分鐘的水下火炬?zhèn)鬟f。完成了“水火相容”的壯舉。2000年第二十七屆悉尼奧運(yùn)會，在美麗的大堡礁水域完成了3分同時滿足、缺一不可同時滿足、缺一不可負(fù)責(zé)野炊燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿木柴，結(jié)果燃燒不旺，還產(chǎn)生了很多濃煙，產(chǎn)生的氣體也讓人感覺身體不適，你知道原因是什么嗎？我會“旺”火碳的不完全燃燒負(fù)責(zé)野炊燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿木柴，結(jié)果燃燒不完全燃燒與不完全燃燒完全燃燒與不完全燃燒CCC微觀探秘CCCCCCOOOOOOOOCCC微觀探秘CCCCCCOOOOOOOOCOOCCO微觀探秘OOCCO碳充分燃燒：碳不充分燃燒：2C+O22CO點燃C+O2CO2點燃COOCCO微觀探秘OOCCO碳充分燃燒：碳不充分燃燒：2C污染環(huán)境完全燃燒與不完全燃燒1KG碳燃燒放熱值/KJ浪費(fèi)燃料污染環(huán)境完全燃燒與不完全燃燒1KG碳燃燒放熱值/KJ浪費(fèi)燃促進(jìn)燃燒的方法：架空、放適量木柴扇風(fēng)、鼓風(fēng)增大可燃物與氧氣的接觸面積增大氧氣的濃度我會“旺”火促進(jìn)燃燒的方法：架空、放適量木柴扇風(fēng)、鼓風(fēng)增大可燃物與氧氣（1）家庭燃煤制成蜂窩煤（2）用化油器將油噴成霧狀燃燒（3）燒鍋爐時用鼓風(fēng)機(jī)不斷鼓入空氣（4）鐵在空氣不燃燒在氧氣劇烈燃燒挑戰(zhàn)自我下列做法運(yùn)用了什么原理使燃燒更充分？增大與O2接觸面積增大氧氣的濃度（1）家庭燃煤制成蜂窩煤挑戰(zhàn)自我下列做法運(yùn)用了什么原理使燃燒野炊活動結(jié)束后，同學(xué)們要及時把火熄滅，以防安全事故。我會滅火野炊活動結(jié)束后，同學(xué)們要及時把火熄滅，以防安全事故。我會滅火隔離氧氣降低溫度到著火點以下移走可燃物滅火的原理破壞燃燒的條件（其一即可）“沙子”“踩”“水”“撤”隔離氧氣降低溫度到著火點以下移走可燃物滅火的原理破壞燃燒的條學(xué)以致用發(fā)生下列情況時，你會采取什么措施滅火？嘗試說出滅火的原理。1.炒菜時油鍋中的油不慎著火。2.熄滅酒精燈。3.樓房著火。4.

家中的電器著火。5.森林火災(zāi)。

學(xué)以致用發(fā)生下列情況時，你會采取什么措施滅火？嘗試說出滅火的森林滅火隔離帶森林滅火隔離帶“拆小屋、涂大屋、斷火道”“拆小屋、涂大屋、斷火道”2013年6月3日，吉林寶源豐禽業(yè)有限公司主廠房發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，共造成121人死亡、76人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1.82億元。2015年8月12日，天津瑞海國際物流有限公司危險品倉庫發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，造成165人遇難，8人失蹤，798人受傷。2010年11月5日，吉林商業(yè)大廈發(fā)生火災(zāi)，造成19人死亡。2013年6月3日，吉林寶源豐禽業(yè)有限公司主廠房發(fā)生特別重大李孟嘉小組朱賢睿小組安全小衛(wèi)士賈世杰王紫儀小組王博文小組楊卓然小組李孟嘉小組朱賢睿小組安全小衛(wèi)士賈世杰王紫儀小組王博文小組楊本節(jié)課你有哪些收獲呢？

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感悟與收獲本節(jié)課你有哪些收獲呢？感悟與收獲

物質(zhì)有可燃性與氧氣接觸溫度達(dá)到著火點滅火移走可燃物隔絕氧氣降溫到該物質(zhì)的著火點以下促進(jìn)燃燒增大與氧氣的接觸面積增大氧氣的濃度燃燒化學(xué)服務(wù)于生活我會總結(jié)條件抑制反應(yīng)控制反應(yīng)條件促進(jìn)反應(yīng)控制反應(yīng)條件物質(zhì)有可燃性滅火移走可燃物促進(jìn)燃燒增大與氧氣的接觸面積煽風(fēng)點火：火上澆油：鉆木取火：杯水車薪：釜底抽薪：水太少，不足以使柴草溫度降低到著火點以下，因此火不能熄滅。隔斷了可燃物，因此不能燃燒。增大氧氣濃度，促進(jìn)燃燒。知識運(yùn)用成語中的化學(xué)增加可燃物，使燃燒更加劇烈鉆木頭時，通過摩擦生熱使溫度達(dá)到木頭的著火點，使木頭燃燒。煽風(fēng)點火：水太少，不足以使柴草溫度降低到著火點以下，因此火不1、下列不能考慮用于油井滅火的措施是（）

A、設(shè)法阻止石油噴射

B、設(shè)法使火焰隔絕空氣

C、設(shè)法降低石油著火點

D、設(shè)法降低油井溫度2、下列做法不正確的是（）A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，立即打開油煙