海浪花變成的鏡子

10海浪花變成的鏡子我們中國(guó)也有一位著名的作家，他的名字叫張秋生。他為孩子們創(chuàng)作了許多童話。

同學(xué)們，你們一定閱讀過許多有趣的童話故事吧，能給大家說說你都讀了哪些童話故事嗎？

童話作家——張秋生

詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。1939年8月生于上海，天津市靜?？h人，長(zhǎng)期從事少兒報(bào)刊編輯工作，從少年時(shí)代開始，喜歡閱讀詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，于上世紀(jì)50年代末開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，所寫詩(shī)篇及歌詞《喂得豬兒肥油油》《火車向著韶山跑》《我和星星打電話》等曾在少年兒童中廠為流傳。80年代開始創(chuàng)作童話作品，所寫“小巴掌童話”將詩(shī)、散文、童話揉為一體，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有兒童情趣和內(nèi)涵，頗受小讀者喜愛。大海媽媽有很多的孩子,那就是活潑好動(dòng)的海浪花,他對(duì)每一個(gè)孩子都很疼愛,把他們緊緊的摟在懷里.帶著他們一起去漲潮,退潮——嘩啦,嘩啦,嘩啦……下面,會(huì)發(fā)生什么故事呢？10海浪花變成的鏡子qiáo瞧bèng蹦lòu

陋mán

蠻hèng

（橫）jiāo焦蹦瞧陋蠻（橫）焦我會(huì)認(rèn)字蹦蹦跳跳瞧見丑陋野蠻驕橫焦急我的詞語(yǔ)庫(kù)溫柔健壯寬闊丑陋驕橫橫héng（橫七豎八）hèng（驕橫）寫字慣漲晶柔焦粗聞盼（漲潮）（溫柔）（晶亮亮）（習(xí)慣）（粗大）（企盼）（見聞）（焦急）思考：

（1）給課文分段，并概括段意。

（2）課文講了一件什么事？讀第一部分內(nèi)容，思考：

（1）“身不由己”是什么意思？（2）海浪花怎么會(huì)留在岸邊的？?jī)H僅是因?yàn)樗闷鎲?？?）海浪花身不由己地留在海岸邊，一開始他習(xí)慣嗎？后來呢？

一朵活潑好多的海浪花由于好奇，身不由己地留在海岸邊，變成了一面平靜的鏡子。那么，他怎樣照出了女孩的美麗，照出了男孩的健壯，照出了螃蟹的善良？

海浪花變成了鏡子幫助別人找到優(yōu)點(diǎn)，他善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)的優(yōu)點(diǎn)；女孩，男孩還有螃蟹也能找到自己的優(yōu)點(diǎn)，他們都能正確地看待自己。

又到了漲潮的時(shí)候，焦急的媽媽，終于找到了自己的孩子，她一伸臂膀，就把這多海浪花抱走了。海浪花又生活在媽媽的懷抱里了。他一遍遍地向媽媽、向兄弟姐妹，講述他當(dāng)鏡子的見聞。他在企盼有一天還能留在海灘上，照照天，照照地，照照過往的人們。他還想當(dāng)一次明亮的鏡子。又到了漲潮的時(shí)候，焦急的媽媽，終于找到了自己的孩子，她一伸臂膀，就把這多海浪花抱走了。海浪花又生活在媽媽的懷抱里了。他一遍遍地向媽媽、向兄弟姐妹，講述他當(dāng)鏡子的見聞。他在企盼有一天還能留在海灘上，照照天，照照地，照照過往的人們。他還想當(dāng)一次明亮的鏡子。

他為什么還想當(dāng)一次明亮的鏡子呢？

海浪花

鏡子

女孩

美麗

男孩

健壯

螃蟹

善良發(fā)現(xiàn)別人和自己的優(yōu)點(diǎn)學(xué)了這篇課文，我們知道要能正確地看待自己和他人；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，從而關(guān)心、幫助別人。說說自己身上有什么優(yōu)點(diǎn)，找找別人身上有什么優(yōu)點(diǎn)。

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