我們的情感世界+課件- 部編版道德與法治七年級下冊

我們的情感世界課前預(yù)習(xí)1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?.情感與情緒有怎樣的關(guān)系？3.情感有哪些類型？4.情感的作用有哪些？閱讀教材p42—p46，找出下列問題的答案，并用鉛筆勾畫出來。一豐富的情感當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時，我們可以體驗到正義感。正義感——對公正的體驗剛開始對這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒。發(fā)展、積累并穩(wěn)定生活中的情感體驗當我們獨立完成某項任務(wù)時，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任感。勝任感——對能力的體驗剛開始我們完成任務(wù)后受到認可，感覺很高興的情緒。發(fā)展、積累并穩(wěn)定生活中的情感體驗當我們承擔角色，接受任務(wù)時，我們可以體驗到責任感。責任感——對職責的體驗生活中的情感體驗1、你有過以上情感體驗嗎？2、除了這些情感體驗，你在生活中還有過哪些情感體驗？安全感警察巡邏榮譽感獲獎敬畏感瞻仰英雄紀念碑

說一說1我們?yōu)槭裁葱枰楦校浚≒43）①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。立誓破敵的斗志，不怕艱苦、不怕犧牲的大無畏精神以及必勝的信心體現(xiàn)憂國憂民的愛國情感、悲憫情懷，責任感。在下面的古詩表達了怎樣的情感?

對愛的信任和堅守。表現(xiàn)了憂國憂民、以天下為已任的責任感，先蒼生而后已的博大情懷和愛國之情。堅貞不屈的民族氣節(jié)和頑強抗爭的愛國之情。讀名句品情感先天下之憂而憂，后天下之樂而樂黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還人生自古誰無死，留取丹心照汗青兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮說明什么？我們的情感是復(fù)雜的情感大餐基礎(chǔ)情感安全感高級情感道德感正面的體驗負面的體驗兩方面混雜的體驗愛的情感恐懼感敬畏感情感喜怒哀樂，人之常情。這里的“情”指的又是什么？情緒人非草木，孰能無情。這里的“情”指的是什么？情緒情感非正義的行為----憤怒的情緒自覺主動完成任務(wù)-喜悅的情緒幫父母做力所能及之事----坦然的情緒正義感（情感）勝任感（情感）責任感（情感）積累和發(fā)展積累和發(fā)展積累和發(fā)展

情感與情緒緊密相關(guān)。伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們就可能產(chǎn)生某種情感。

情緒情感非正義的行為----憤怒的情緒自覺主動完成任務(wù)-喜悅的情緒幫父母做力所能及之事----坦然的情緒正義感（情感）勝任感（情感）責任感（情感）積累和發(fā)展積累和發(fā)展積累和發(fā)展

情感與情緒緊密相關(guān)。伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們就可能產(chǎn)生某種情感。這并不影響我們對父母的愛傷心、難過、害怕情緒情感

我跟小玲平時關(guān)系還不錯。有一天，她把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。事后，她向我道歉，我們又和好如初了。情緒

周一參加學(xué)校升國旗儀式，當看到五星紅旗冉冉升起、廣播里放著國歌的音樂時，我都感覺到心潮澎湃，內(nèi)心充滿自豪。情感情感與情緒的區(qū)別情緒短暫、不穩(wěn)定隨情境改變而變化情感在生活中強化逐漸積累、相對穩(wěn)定情感和情緒的關(guān)系情緒情感區(qū)別短暫的、不穩(wěn)定的，會隨是著情境的改變而變化。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。聯(lián)系情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得那些情感？情感的作用Part02探究四情感的作用

①情感是人最基本的精神需求。我們需要安全感、信任感；渴望得到愛與關(guān)懷；需要責任感、勝任感等。思考：結(jié)合視頻，說說情感的重要性

教數(shù)學(xué)的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學(xué)都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。思考1：我對張老師的情感發(fā)生了哪些變化？思考2：這些變化對我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么影響？思考3：以上案例說明了情感具有什么作用？②我對老師的情感變化，直接影響了我對數(shù)學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我對數(shù)學(xué)充滿興趣。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。探究四：情感的作用探究與分享P441.害怕老師關(guān)懷對教師親近、喜歡影響選擇喜歡數(shù)學(xué)③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

在“國家杰出貢獻科學(xué)家”的授獎儀式上，錢學(xué)森說：“我要利用這個機會表示對我愛人蔣英同志的感激...蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使得我豐富了對世界的認識，學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法?！卞X學(xué)森錢學(xué)森與夫人蔣英【材料3】媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨立啦！很想念媽媽做的飯菜…很擔心媽媽的身體。我有孩子了，媽媽真不容易！□在這些情景中，主人公對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？□為什么會發(fā)生這些變化？④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。4、情感的作用？WHY→P44-46課堂筆記1、小李在日記中寫道：“放學(xué)時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的?！边@說明(

)A.

鈴聲通常會產(chǎn)生積極的情感

B.

鈴聲一般會導(dǎo)致負面的情感C.

面對任何事物，人都會產(chǎn)生不同的情感

D.

面對相同的事物，不同的情感會產(chǎn)生不同的體驗D2、2022年2月4日，中國女足6:5戰(zhàn)勝日本女足，賽后人民日報發(fā)文點贊女足精神“面對強手應(yīng)該拿出怎樣的態(tài)度，中國女足做出了榜樣?！敝袊阍?20分鐘的比賽中兩度落后，兩度扳平，最后取得比賽的勝利，中國女足的這種情感（

）①她們勤學(xué)苦練，頑強拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)貯.①③B.①④C.②③D.②④