安慶職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

安慶職業(yè)技術學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。TOC\o"1-5"\h\z①?③??@@?@?②③④【答案】：B下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）o罰款警告撤銷教師資格拘役【答案】：D“挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦，每（）舉辦一屆四年三年二年一年【答案】：C高校學生權利是一項（）o道德權利自然權利應有權利法律權利【答案】：D在接收預備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或（）的方式進行表決。記名投票無記名投票口頭表決少數服從多數【答案】：B近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）分析研究開發(fā)研究微觀研究宏觀研究【答案】：C“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）0關愛學生為人師表愛國守法敬業(yè)愛生【答案】：D俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）o凡是不要先出頭嚴以律己，以誠待人相互幫助通力合作謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。愛崗敬業(yè)為人師表教書育人愛國守法【答案】：C大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。多樣性迫切性單純性差異性【答案】：D高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。校學術委員會校黨政聯(lián)席會校長辦公會校紀律檢査委員會【答案】：A下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）o傾訴運動調節(jié)寫日記矯正不良認知【答案】：D不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）0樹立愛情責任感追求志同道合的愛情通過戀愛改變自己的生活擺正愛情與學習的關系【答案】：C大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）o求知欲與識別力之間的矛盾理想與現(xiàn)實的矛盾成人感與經驗缺乏的矛盾獨立性與能力不足的矛盾【答案】：A高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）o自由型地方分權型集權與分權結合型中央集權型【答案】：D提出了成就目標的TARGET模式的心理學家是（）。埃姆斯皮特里差阿特金森埃利奧特【答案】：A下列選項屬于高等教育的經濟功能的是（）o高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)高校使受教育者實現(xiàn)社會化高校是培養(yǎng)精英的搖籃高校是文化傳承的基地【答案】：A下面說法代表歸因的內控特征是（）0“我不管老師如何評分”“老師出的怪題把我難住了”“我不知道老師會問什么問題”“我準備好了，我能對付考試”【答案】：D“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）?！洞髮W》《中庸》《論語》《孟子》【答案】：A高等教育研究的起點是（）0選題學習資料問題【答案】：D從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）o心理相對平衡的過程心理絕對平靜的過程健康常模心理狀態(tài)【答案】：A高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）課程性質職業(yè)化課程方向人文化課程實施多樣化課程內容綜合化【答案】：A有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）高校自身的力量較強學者所代表的學術力量較強國家和政府的力量較強市場的力量較強【答案】：C在西方，首開研究生教育先河的是（）o牛津大學劍橋大學哥尼斯堡大學柏林大學【答案】：D通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）0發(fā)現(xiàn)學習理論觀察學習理論認知同化學習理論替代學習理論【答案】：C在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段感知運動階段形式運算階段具體運算階段前運算階段【答案】：C在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產生的多樣化是（）0管理多樣化客體多樣化主體多樣化機構多樣化【答案】：D師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）o加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容形成個性化教育模式，鼓勵學生創(chuàng)新和冒尖保持個性，敢于特立獨行因材施教，注重學生個性發(fā)展【答案】：C實踐中民辦學校通常登記為（）0企業(yè)法人事業(yè)單位法人民辦非企業(yè)法人民辦企業(yè)法人【答案】：C墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）0以上都不是重利輕義觀重義輕利觀義利并重觀【答案】：D主張高校課程內容應是經典學科，教材以古典名著為主的課程理論是（）永恒主義課程觀科學主義課程觀結構主義課程觀改造主義課程觀【答案】：A教育心理學研究的根本任務在于（）0研究心理現(xiàn)象獲取心理數據，區(qū)分心理高下對心理進行測量研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等【答案】：D（）為高等教育的協(xié)調發(fā)展提供物質基礎。社會實踐文化創(chuàng)新文化繼承經濟增長【答案】：D新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據。學生才藝表現(xiàn)學生品德素質學生綜合素質學生身體素質【答案】：C我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。系統(tǒng)性與獨立性相結合原則性與靈活性相結合遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合針對性與可操作性相結合【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）0把勞動作為謀生的手段尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)把職業(yè)追求與為社會服務結合起來把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板【答案】：BC高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\課題研究的可行性論證課題研究的基本思路論證課題的問題情境創(chuàng)設課題的選題價值論證【答案】：ABD高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）o客觀性主觀性抽象性多樣性具體性【答案】：ABDE高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）o組織實施評估進行戰(zhàn)略分析制定評估標準明確評估目的選取評估指標【答案】：ACDE課程內容的〃橫向結構〃是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）o學科與教師之間的關聯(lián)性各學科之間的相互關聯(lián)性教師和學生之間的關聯(lián)性學科與學習者之間的關聯(lián)性學科與社會之間的關聯(lián)性【答案】：BDE以下對行為主義的描述，正確的有（）o重視個體的自我實現(xiàn)采用實驗法強調影響行為的外部因素重視研究行為【答案】：BCD以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ACD我國高校的組織結構一般有以下形式（）o矩陣式組織結構平衡型組織結構直線-職能制組織結構職能制組織結構直線組織結構【答案】：ACDE《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）不準向學生和家長索要或變相索要財物。不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。不準打麻將【答案】：ABCD下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）o埃里克森的人格發(fā)展理論佛洛依德的人格發(fā)展理論榮格的人格發(fā)展理論艾森克的人格特質理論【答案】：ABC高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。科技開發(fā)社會實踐科研教學【答案】：ACD公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）o熱愛祖國，忠誠做事夯實堅定的政治方向培養(yǎng)誠實守信的道德情操樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念【答案】：BCD公職人員最基本的從政道德有（）0公正勤奮創(chuàng)新廉潔【答案】:ABCD人格發(fā)展理論的主要流派包括（）o精神分析理論人本主義理論認知一一行為理論特質理論【答案】：ABCD高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）o高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD大學生知識理解的基本過程包括（）o分析與綜合抽象與概括發(fā)現(xiàn)與提煉比較與分析【答案】：ABD下列屬于學術失范或學術不端的是（）o虛假署名抄襲剽竊事實虛造【答案】：ABCD師德建設影響高等教育事業(yè)發(fā)展的