關(guān)于耳鼻喉科醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)范文

關(guān)于耳鼻喉科醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)范文我們在耳鼻咽喉期間，老師安排我們每天早上查房，還看教學(xué)光碟，耳鼻咽喉科理論知識的基礎(chǔ)使我們掌握常見?？茩z查方法窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，等的使用手還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨?？剖中g(shù)，如慢性化膿性中故事形成術(shù)竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔矯正術(shù)。在此期間還要求我們初步掌握以下?？茢嗪吞幚恚纭约耙韵鲁Ｒ娕R床病癥……通過這段時(shí)間的我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對五官的感性和理性的認(rèn)識，還增強(qiáng)探究五官相關(guān)疾興趣。其中我特別感興是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中及的梅核氣類過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于的非器質(zhì)性感癥，如咽神經(jīng)官癔病、焦慮癥、精神分裂癥中醫(yī)所說的調(diào)精神方面的疾病醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主系統(tǒng)紊亂，咽部器質(zhì)性病變有關(guān)梅核氣的治就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。在該科學(xué)習(xí)的這，我深刻體會到實(shí)習(xí)不僅要求我們努力臨床基礎(chǔ)知識培養(yǎng)自己思考分析整合的能以及良好的能力。希望在今后和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)自己的能力，本人某某某，男某，某某年畢業(yè)于某某醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療本科學(xué)歷，中共黨員。于20某某年晉升為主治醫(yī)師，現(xiàn)已工作年滿七年，下面我將任職以來的工作情況總：七年來，我熱愛產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原堅(jiān)持鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行為指南，努力實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨鋒模范帶頭作用，與時(shí)俱進(jìn)拓創(chuàng)新，救傷，全心全意地為者服務(wù)，自覺抵制不良風(fēng)氣蝕。在醫(yī)療質(zhì)量管理年活動中，嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，以和某某省醫(yī)療行業(yè)的“八榮八恥”作為自己的思想行為指南，保持高度的自覺性和警惕性，堅(jiān)持正確的和價(jià)值觀，頭腦清楚，以一產(chǎn)黨員的標(biāo)格要求自己，始終和黨中央保持高度護(hù)白衣天使的光輝形象。工作上，積極主勞任怨，在上級醫(yī)師和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展本職工作。從本職工作出發(fā)，發(fā)揮自身的積極性和主動性，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真實(shí)踐，全心全意的為廣大患者服務(wù)。同時(shí)，積極配合科主任做好科室工作，努力協(xié)調(diào)醫(yī)醫(yī)醫(yī)患醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系。七年來，本以千計(jì)的患者提供了高質(zhì)量療服務(wù)，受廣大患者的好評，可觀的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社益。在工作為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人于20某某年8月至2022年8月于某大學(xué)某某臨床醫(yī)學(xué)院耳鼻修學(xué)習(xí)一年，并參加了該院的二期鼻內(nèi)科學(xué)習(xí)班，通過外和請專家指導(dǎo)手術(shù)及定期應(yīng)多種方式，自身的業(yè)務(wù)水平。七年來的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，本人能熟練開展。本人男，36歲1994年畢業(yè)于某某醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)療系，本科學(xué)歷，中共黨員。于2022年晉升為主治醫(yī)師，現(xiàn)已工作年滿七年，下面我將任職以來的工作情況總結(jié)如下：七年來，我熱愛產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原堅(jiān)持鄧小平理論，以“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行為指南，努力實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨鋒模范帶頭作用，與時(shí)俱進(jìn)拓創(chuàng)新，救傷，全心全意地為者服務(wù)，自覺抵制不良風(fēng)氣蝕。在醫(yī)療質(zhì)量管理年活動中，嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，以和某某省醫(yī)療行業(yè)的“八榮八恥”作為自己的思想行為指南，保持高度的自覺性和警惕性，堅(jiān)持正確的和價(jià)值觀，頭腦清楚，以一產(chǎn)黨員的標(biāo)格要求自己，始終和黨中央保持高度護(hù)白衣天使的光輝形象。工作上，積極主勞任怨，在上級醫(yī)師和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展本職工作職工作出發(fā)，發(fā)揮自身的積和主動性，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真實(shí)踐，全心全意的為廣大患者服務(wù)。同時(shí)，積極配合科主任做好科室工作，努力協(xié)調(diào)醫(yī)醫(yī)醫(yī)患醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系。七年來，本以千計(jì)的患者提供了高質(zhì)量療服務(wù)，受廣大患者的好評，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和良好的工作中，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人于2022年8至2022年8月于某大學(xué)某某臨床醫(yī)學(xué)院耳鼻喉科進(jìn)修學(xué)習(xí)一年，并參加了該院舉辦的二期鼻內(nèi)鏡外科學(xué)習(xí)班，通過外出學(xué)專家指導(dǎo)手術(shù)及定期應(yīng)診的方式，提高的業(yè)務(wù)水平。七年來的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，本人能熟練開展...通過臨床實(shí)習(xí)使掌握耳鼻咽喉學(xué)各種常見病的基本概念病原理及生理臨床表現(xiàn)，臨床診斷及治療點(diǎn)掌握鼻咽慢性中耳炎、鼻出病的發(fā)生、發(fā)展及臨床診斷療。熟悉常如：鼻炎、咽炎、聲帶新生物及咽喉部異物的臨床斷以及常見的抗感染藥物的用。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在臨床實(shí)運(yùn)用基礎(chǔ)理識和臨床基本技能，對象進(jìn)行分析和思考，后作出科學(xué)判定的。根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排20某某、20某某級五年臨床專業(yè)，共計(jì)162學(xué)員進(jìn)入我院臨床按照輪轉(zhuǎn)表安排員在傳染科實(shí)習(xí)3周。為了更好管理和培養(yǎng)實(shí)習(xí)學(xué)生科室還制定了“耳鼻咽喉科臨床實(shí)習(xí)規(guī)定”：1、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在科室各項(xiàng)規(guī)章制度。各實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)后，要聽取咽喉科住院總醫(yī)于科室基本情況紹。2、實(shí)習(xí)醫(yī)生必須遵守所在單位的勞動紀(jì)律，上班不不早退，上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事。離開病房應(yīng)及時(shí)告訴上級醫(yī)生。3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，不放寒、暑假，節(jié)假日不得地，如確有特殊情況，需履行請假手續(xù)，由醫(yī)教部批準(zhǔn)。4、每名學(xué)員跟隨一名住院醫(yī)師參加醫(yī)療工作。實(shí)行24小時(shí)負(fù)責(zé)制。實(shí)習(xí)醫(yī)生必病房值班，節(jié)假日值班及危人的搶救工作。5、實(shí)習(xí)醫(yī)生要厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，病例紙?zhí)幏焦{公用紙張和文具，不得浪費(fèi)或移做它用。根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要了具體的教學(xué)安排。每名學(xué)員跟隨一名醫(yī)師參加醫(yī)療每名學(xué)員對新入院患者要求入院病例；值班并參加科內(nèi)舉術(shù)活動；組織學(xué)生參加疑難、死亡病例，甚至參加醫(yī)療差故分析，跟隨帶教老師參加、科間會診學(xué)生從中獲得豐富的理論知識和臨床。我們在強(qiáng)調(diào)臨床練的同時(shí)還注重提高學(xué)生在實(shí)踐中的邏理和綜合分析使學(xué)生學(xué)會如何逐步總結(jié)歸人的所有信抓住問題的實(shí)質(zhì)并得正確的診斷和治療。此外分發(fā)揮其積和主動性，讓他們中動手、動腦，積累正反兩經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。實(shí)習(xí)期正是磨練寶貴時(shí)機(jī)，不管將來從事任何醫(yī)學(xué)專業(yè)習(xí)期間對各個(gè)整體了解是做一名合格醫(yī)生的知識平臺備發(fā)散式、活躍的維能力的知識儲備的必須程建立詳細(xì)的帶教計(jì)劃帶教計(jì)劃帶教工作的指導(dǎo)方向，科室定出不同層具有針對性的帶教計(jì)劃有具體的知識目標(biāo)、技能目的。出科室要求達(dá)到，是每名帶教老師應(yīng)熟記在心的指導(dǎo)方因此，在臨床，結(jié)合學(xué)科特色，將臨床科果及時(shí)應(yīng)用學(xué)，既豐富了教學(xué)又啟迪培養(yǎng)了學(xué)生的臨床思力，還激發(fā)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)和趣，拓寬了知識視野。通過、借鑒現(xiàn)代發(fā)展的新知識、新成果，拓展面，提高了教學(xué)綜合促進(jìn)了臨床教學(xué)水平的提高。俗話說：人食五谷雜糧，沒有不生病的。在這變幻莫測的生命旅途里，人如一葉扁舟，難免會有觸礁的時(shí)候，這時(shí)候我們就需要保養(yǎng)，需要維修。病魔纏我們就得去醫(yī)院治療。我希望接診醫(yī)生地傾聽和詢問我的病情，清楚的解釋，疾病的治療方費(fèi)用等問題一一地告訴給我我對自己的及健康作出更好的也希望做完各項(xiàng)檢查后，等結(jié)果的時(shí)間太久，要知道，等候“審判”的時(shí)間可是度日如年！當(dāng)我由門診病人院病人時(shí)，我希望病房的值班護(hù)士，及我安排床位，動地給我介紹院內(nèi)的環(huán)境，責(zé)任護(hù)士及醫(yī)生。并立即通知我檢查病情，盡快準(zhǔn)確地用也希望能突級醫(yī)生查房制度，醫(yī)師探視我，我的主管醫(yī)生天早晚各查次，在查房時(shí)都能聽我訴說病情。在開藥的時(shí)要把藥品的、藥物的療效以及相關(guān)知識向我解釋。在我接療的過程中時(shí)跟蹤觀察我的病據(jù)病情的不同階段，有效地相應(yīng)的治療病痛早日離我而去次開出檢查單時(shí)，都能詳細(xì)這項(xiàng)檢查的和它的必要性，最好能讓我選擇是否接受這項(xiàng)檢查。護(hù)士每天給我打我希望都能一矢中的。期望護(hù)士不僅要練的操作技術(shù)水平，還要具備高尚的品質(zhì)好的修養(yǎng)和感。對待病人要有耐心、細(xì)心和同情心。因?yàn)榈牟贿m，使得脆弱和多愁善感面對我的不理智、猜疑、怨及種種過分動和要求，最好能容和理解，展示出人性中至美的一面。身心愉快，處于接受治療和護(hù)理的最佳狀態(tài)。護(hù)士的善解人意，熱情周到的服務(wù)，增加我戰(zhàn)勝信心和勇氣。我希望醫(yī)護(hù)人每一位病人管他是什么地位，份，來自城市還是農(nóng)村，貧富有，都要同仁。禮貌，熱情要文明，態(tài)度要和藹，尊重的人格和權(quán)保護(hù)病人的隱私。我醫(yī)生和護(hù)士的交流是平等的'，親近的。醫(yī)院醫(yī)療費(fèi)用的也