“感謝母親”慶三八婦女節(jié)主題班會暨親子活動

活動摘要：我班的學(xué)生是寄宿在學(xué)校的，今年讀二年級。第一年的“三.八”婦女節(jié)，我請每個孩子畫了一幅畫，周末送給母親。今年的婦女節(jié)前夕，我請每個孩子寫一則日記：夸夸我的媽媽。原以為這對孩子來說，是駕輕就熟的事，可出乎我的意料，孩子們拿著筆左顧右盼，抓耳撓腮，不知如何下筆。我只好先啟發(fā)他們：媽媽平時對你們好嗎？大家都說好。表現(xiàn)在哪些方面呢？孩子們又遲疑了。我問：有沒有雙休日回家，媽媽們都燒你最愛吃的菜？大家都高興地叫道：“有??！有??！”我再問：你最愛吃的菜，總放在你的面前，而且媽媽都不愛吃？“對?。Π?！”我接著問：吃魚的時候，媽媽總吃頭、尾，把中間那段留給你們吃？孩子驚奇了，有人甚至天真地問：“老師，你怎么知道的？”我說：那就是媽媽的愛呀，媽媽的心里只有孩子，所以她們才會把最好的留給孩子。在你們生病的時候，媽媽是否細(xì)心地照顧你們？是否放棄休息、看電視來幫你們輔導(dǎo)作業(yè)？我們班的一個同學(xué)腳骨折了，他的媽媽怕他上下宿舍樓梯不方便，就每天到校來接他，一個多月來，風(fēng)雨無阻地背著他，從校門背到二樓的教室，再從學(xué)校背到五樓的家。他的媽媽不辛苦嗎？孩子們沉默了，骨折的孩子哭了。我說：現(xiàn)在，你們再想一想，把你記憶中媽媽為你做的、讓你最感動的一件事寫出來。教室里傳來沙沙的寫字聲。寄宿班的孩子每周與家長在一起的日子只有兩天，在這兩天的日子里，家長總覺得對孩子有些愧疚，認(rèn)為孩子在校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五天，很辛苦。在家的日子就更順從孩子的心愿?？稍绞沁@樣，孩子就越覺得心安理得，覺得家長的一切付出是應(yīng)該的，是必須為我做的，完全沒有體會到媽媽的辛苦，媽媽們也是工作了五天才輪到休息的，可雙休日為了孩子卻得不到好好的休息?？上覀兊膵寢寕円矝]有意識讓孩子們理解她們的付出，只是心甘情愿地默默奉獻(xiàn)。所以，讓孩子懂得感恩是一件很有必要的事。最后，我對孩子們說：生活中，我們每一個人都要懂得感恩，要體會到媽媽為你們的付出，并在生活中體貼自己的家長，不讓家長為我們操心。平時媽媽無微不至地照顧你們，那么在媽媽的節(jié)日，你想為媽媽做些什么呢？孩子們建議：給媽媽送一件禮物、唱一支歌、畫一幅畫、跳個舞、說說心里話。綜合孩子們的建議加上我的設(shè)想，一堂主題班會設(shè)計(jì)成型?；顒幽康兀阂?、指導(dǎo)思想：1.通過隊(duì)會形式，讓學(xué)生們知道，母愛是世界上最偉大的愛。了解在平時的生活中，媽媽為我們所付出的一切。2.學(xué)會感恩，用樸實(shí)的話語，表達(dá)出對媽媽的感謝。3.用實(shí)際行動回報媽媽的愛。進(jìn)而把這種愛延伸。使我們有一種博愛的胸懷。二、活動主題：感謝母親的辛勤培育，祝媽媽“三.八”婦女節(jié)快樂！三、活動要求：1.為媽媽們泡上一杯熱茶，道一聲“節(jié)日快樂！”2.為媽媽們表演一個節(jié)目。3.和媽媽們一起做游戲。4.做一張賀卡，寫上夸夸媽媽的心里話，送給媽媽。5.送一枝美麗的康乃馨祝媽媽們節(jié)日快樂！活動背景：在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實(shí)、具體?；顒幽康模和ㄟ^召開這一次主題班會，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動?；顒有问剑和ㄟ^唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題?；顒舆^程：一、開場白：1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。4、學(xué)生交流：生一：背誦古詩《游子吟》生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》生三：講述自己媽媽的故事……5、討論：自己在平時的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系兀?）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……6、教唱歌曲《讓愛住我家》二、總結(jié)：師：希望大家在以后的生活中能時時關(guān)心媽媽、時時愛護(hù)媽媽。三、布置作業(yè)：回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。一、報告人數(shù)中隊(duì)長：“各小隊(duì)報告人數(shù)?！钡谝恍￡?duì)：（報告時，小隊(duì)長先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長面前，敬隊(duì)禮，報告）“報告中隊(duì)長，第（）小隊(duì)原有（）人，實(shí)到（）人，報告完畢。”中隊(duì)長回答：“接受你的報告！”小隊(duì)長回原位，“全小隊(duì)稍息”。第二小隊(duì)：……（各小隊(duì)報告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告）中隊(duì)長：（全體立正）“報告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有（）人，實(shí)到（）人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已做好，請?jiān)试S我們開會，報告完畢?！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會，預(yù)祝你們成功?！敝嘘?duì)長回原位：“全中隊(duì)稍息”二、出旗中隊(duì)長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進(jìn)場奏樂、禮畢”“唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂）三、中隊(duì)長宣布活動開始“204中隊(duì)《手拉手心連心》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始”四、中隊(duì)活動開始“活動過程”主持人上場﹙一﹚朗誦《我愛我班》甲：我們是一群活潑可愛的小天使。乙：我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。甲：一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。合：組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭甲：請聽詩朗誦《我愛我班》﹙二）班級的榮譽(yù)史甲：204，一個讓我們驕傲的名字！乙：我們喜歡204，我們愛204，我們?yōu)樯钤谶@樣的班級感到自豪。那么仔細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？代表發(fā)言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）楊佳煜：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動幫他盛飯、洗碗，老師還表揚(yáng)了我。高偉力：張?zhí)m芯每天都會幫我講題，我現(xiàn)在進(jìn)步多了！錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動還給了失主，讓他乘上了回家的公交車。甲：是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！由請四位小明星上臺。（錢瑾張?zhí)m芯沈丹怡楊佳煜）乙：這是我們的管理之星錢瑾。甲：這是我們班的發(fā)言之星張?zhí)m芯。乙：這位酷愛閱讀的沈丹怡同學(xué)是我們班的讀書之星。甲：我身邊這位是我們班的第一批紅卡之星代表?xiàng)罴鸯稀Ｒ遥赫垖W(xué)生代表給這四位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。學(xué)生代表給四位小明星配帶“光榮之花”，相互敬禮。乙：讓我們用熱烈的掌聲表揚(yáng)這些小朋友?。ü恼疲┘祝涸诖蠹业膱F(tuán)結(jié)努力下，我們204班漸漸地長大，取得了一個又一個的成績。乙：同學(xué)們，你們知道我們教室的墻上有多少個第一名嗎？代表發(fā)言：陳天宇：在第40屆學(xué)校運(yùn)動會上，我們班的運(yùn)動員奮力拼搏，獲得了接力賽第一名和團(tuán)體總分第一名。沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界充滿愛”黑板報比賽的第一名。戴熠鑌：藝術(shù)節(jié)上，我們獲得了“親親母語古詩聯(lián)背”比賽的第一名。姚玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語文學(xué)科競賽的第一名。﹙三﹚童話故事《驕傲的桃花》甲：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。乙：美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。甲：我們的班級就像一座百花園，每一個同學(xué)就是其中一朵花，誰也離不開誰。乙：請聽童話故事《驕傲的桃花》﹙四﹚小品劇《三只蝴蝶》甲：好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。乙：如果它能聽同伴的勸告，不要那么驕傲該多好呀！甲：還是讓我們?nèi)タ纯椿▓@里那三只美麗的蝴蝶吧。﹙五﹚學(xué)習(xí)謠《好好學(xué)習(xí)》甲：三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼??！乙：團(tuán)結(jié)就是力量，我們也要像三只蝴蝶學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，專心聽講，努力學(xué)習(xí)。請聽由朱冬燁和周靈瑜帶來的拍手歌。﹙六﹚才藝展示（電子琴演奏）甲：雖然我們年紀(jì)小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去聆聽徐戚嘉同學(xué)帶來的美妙琴聲吧！﹙七﹚模特秀甲：我們是一群活潑的少先隊(duì)員！我們不僅多才多藝，我們更是充滿了朝氣蓬勃。請欣賞由朱穎等小朋友帶來的《模特秀》。﹙八﹚班級各科成績優(yōu)異者介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)語文：姚曉妍數(shù)學(xué)：魏依帆乙：自從走進(jìn)了204班，我們就成了無話不說的好朋友。我們一起游戲，一起唱歌、一起學(xué)習(xí)。甲：為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班開展了“一幫一結(jié)對子”活動，學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)總是毫無保留地把他們成功的秘訣交給小伙伴們?，F(xiàn)在我們請魏依帆、姚曉妍兩位成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法﹙九﹚大家談：如何為班級添光增彩甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。乙：我們是204的一員，我們更是屠甸鎮(zhèn)小的一員。我們?yōu)榇烁械阶院?、感到驕傲。甲：小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級爭光，為屠小添彩呢？吳佳怡：我要努力學(xué)習(xí)，天天不遲到。李煒榮：我要專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績。沈筱倩：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。陳宇佳：做一個尊守紀(jì)律、熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。﹙十﹚唱校歌乙：如果我們?nèi)巳硕寄茏龅綗釔蹖W(xué)習(xí)，熱愛勞動，遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級會更團(tuán)結(jié)，我們的學(xué)校會更美麗！甲：是呀！同學(xué)們，讓我們一起站起來，手拉手，心連心，自豪地唱起我們的校歌吧?。ㄈ喑８瑁┅v十一﹚結(jié)束語：甲：帶著不同的個性，我們聚合在一起乙：為了共同的愿望，我們走到了一起甲：五十四雙求索的眸子都閃爍著青春的光輝乙：我們努力，我們求實(shí)、我們探索！甲：讓我們手拉手乙：心連心合：相親相愛，讓我們共同祝愿：204班明天會更好！屠小的明天更燦爛?。ā妒掷中倪B心》主題中隊(duì)會到此結(jié)束）五、輔導(dǎo)員講話記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，你們是那樣的嬌小，那樣的無助。只要一碰到難題就會耷拉著小臉，怯生生地走過來，拉著我的衣角輕輕地問道：“老師，這里怎么做呀？”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你們精彩的表演，老師突然發(fā)現(xiàn)你們長大了。你們已經(jīng)學(xué)會了自己管理自己，成了學(xué)習(xí)的小主人。同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學(xué)，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！殳山之畔，長山河之濱，讓美麗的屠甸小學(xué)因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學(xué)這個大家庭而感自豪。六、呼號輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”七、退旗（全體隊(duì)員敬禮，奏樂。）八、結(jié)束（本文獲2006年度嘉興市中小學(xué)基礎(chǔ)道德主題教育實(shí)例評比二等獎）班會過程：（一）揭示主題學(xué)生甲乙：《我有一雙靈巧的手》主題班會現(xiàn)在開始。甲：我請大家伸出手。（全體同學(xué)伸出手，掌心向上）乙：我請大家拍拍手，一、二。甲：你拍手。乙：我拍手。甲乙：我們都有一雙靈巧的手。甲：你的手。乙：我的手。甲乙：都是一雙勤勞的手。（二）介紹手的用處乙：請看兒歌表演《手》（表演隊(duì)上場，內(nèi)容另外）甲：勞動人民勤勞手，種田，做工，造高樓。乙：勞動人民智慧手，科學(xué)設(shè)計(jì)搞研究。甲乙：勞動人民光榮手，創(chuàng)造財富數(shù)不夠。師：同學(xué)們，南浦商務(wù)樓是誰造的？（指樓）或南浦大橋生：工人叔叔一雙手年年造出新高樓。師：拿著糧食（米）是誰種出來的？生：農(nóng)民伯伯一雙手，糧食年年大豐收。師：（圖片）同學(xué)們在干什么？生：小朋友的一雙手，讀書學(xué)習(xí)成績優(yōu)。師：勞動人民用勤勞的雙手，為祖國創(chuàng)造了這么多的財富。我們現(xiàn)在是祖國的小主人，將來是建設(shè)祖國的棟梁。從小練就一雙勤勞的手，長大為祖國創(chuàng)造更多的財富。（三）勞動項(xiàng)目表演，比賽。甲：本領(lǐng)最大是一雙手。乙：功勞最大是一雙手。甲：我有一雙小小手，學(xué)習(xí)勞動爭上游。乙：從小學(xué)會做家務(wù)，集體的事兒齊動手。請聽合唱《我有一雙勤勞的手》甲：合唱好不好？（好）接下來我想問一個問題，會做家務(wù)的請舉手，呦，這么多勤巧手。乙：誰敢比賽請舉手，呦，這么多勇敢手。甲：下面進(jìn)行小家務(wù)比賽。乙：小小針兒拿在手，看誰穿針是快手。甲：下面進(jìn)行穿針、釘紐扣比賽。（三人一比）甲：請老師給他們評分。甲乙：我們一雙巧巧手，勤勞靈巧多能手。學(xué)做家務(wù)多面手、學(xué)好本領(lǐng)全靠手?；顒有Ч和ㄟ^活動，讓學(xué)生知道在不同崗位上手的用處，手可以為人類創(chuàng)造財富，從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情，通過勞動項(xiàng)目表演和比賽，讓學(xué)生知道要熱愛勞動，自己能做的事情要自己做，通過勞動智力競賽，讓學(xué)生了解勞動中有知識，有訣竅，從小要練就一雙小巧手，長大后用這雙勤巧手，為建設(shè)祖國描繪美麗的藍(lán)圖。班會目的：1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。3、共品月餅，增進(jìn)同學(xué)情、師生情。班會過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢？（八月十五）真棒啊，今天，我們二（1）班全體同學(xué)歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。（出示媒體）中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。二、了解中秋的來歷和習(xí)俗中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因?yàn)橹星锏脑铝猎谝荒曛惺亲畲笞蠲赖?。（出示媒體）1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，到底有哪些呢，看誰說得多？（觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿）（出示媒體）2、中秋節(jié)是月圓當(dāng)空的美好節(jié)日，是人們團(tuán)圓的大好日子。請談?wù)勀銈兗沂窃趺催^中秋節(jié)的？3、“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?？晌覀儼嘤性S多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩來表演一下,以此表達(dá)對他們的思念之情（媒體出示）4、故事引趣中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：當(dāng)然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎？（同學(xué)們自由發(fā)言）（1）月亮亮吃大餅大餅勿吃吃小餅小餅勿吃吃香稃吃了餅風(fēng)調(diào)雨順吃了稃生活步步高（2）月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圓月餅端上我心歡不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。（媒體出示）三、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團(tuán)圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。（互相品嘗月餅，分享月餅的不同口味。）四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真開心呀！看來，我們二（1）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造我們二（1）班美好的明天！一、班會背景：在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進(jìn)去?！睂W(xué)生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學(xué)生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學(xué)生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。針對我班普遍存在的這一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計(jì)了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學(xué)生認(rèn)識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。二、班會目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。3、使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗(yàn)活動，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗(yàn)活動，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、班會準(zhǔn)備：1、下發(fā)《致家長一封信》與家長交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”、利用休息時間觀察父母的家務(wù)勞動情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，并在早自習(xí)、平時班會上進(jìn)行小結(jié)。3、開展“愛的回報”實(shí)踐體驗(yàn)活動，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗(yàn)日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報。這種活動持續(xù)進(jìn)行。4、將實(shí)踐體驗(yàn)活動與班級開展的“紅花評比”相結(jié)合，對完成作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)獎勵5朵花；與家長密切配合，被父母夸獎的同學(xué)獎勵4朵花。這樣既調(diào)動了學(xué)生參與活動積極性，又使各項(xiàng)教育活動有機(jī)結(jié)合。5、利用早自習(xí)、上課前、班會等各種活動進(jìn)行小主持人的培訓(xùn)工作，提高主持人的評價能力。6、全班同學(xué)學(xué)唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準(zhǔn)備。四、班會實(shí)施大屏幕播放班會前期準(zhǔn)備活動的短片（主持人隨機(jī)講解）（一）主持人宣布開會（二）班長講話（三）活動開始1、介紹自己的爸爸、媽媽。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學(xué)生并沒有認(rèn)真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學(xué)們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。2、感受爸爸媽媽對孩子的愛①學(xué)生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情②表演唱：《我的好爸爸好媽媽》來激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情設(shè)計(jì)意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”，激發(fā)學(xué)生心中對父母的感激之情，在學(xué)生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。3、展示“愛的回報”實(shí)踐體驗(yàn)活動（大屏幕播放：替爸爸媽媽做家務(wù)的短片）——學(xué)生交流在實(shí)踐體驗(yàn)活動中記錄下的日記。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把在體驗(yàn)活動中的真實(shí)表現(xiàn)、真實(shí)情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學(xué)會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。4、用實(shí)際行動去證明自己的愛學(xué)生自由發(fā)言全班同學(xué)誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。5、家長感言設(shè)計(jì)意圖：利用家長發(fā)言，學(xué)生得到了家長的表揚(yáng)和鼓勵，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，并同時也將“愛的回報”系列活動延續(xù)下去。6、同學(xué)向爸爸媽媽說說自己的心里話（在卡片上寫上自己感恩的話語，走到爸爸媽媽面前說給他們聽，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹上）詩朗誦：《爸爸媽媽，我愛你們》7、大合唱《感恩的心》設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生的情感在這里得到升華，體會爸爸媽媽的辛勞；學(xué)會愛爸爸媽媽。8、班主任講話（四）班會延續(xù)1、學(xué)做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》2、下一階段的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)是：針對學(xué)生完成的實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)情況，開展“五月的小花我最紅”的評比活動，設(shè)計(jì)意圖：二年級學(xué)生非常喜歡游戲活動，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結(jié)合起來，為下一個實(shí)踐體驗(yàn)評比活動做好鋪墊。（五）主持人宣布閉會活動要求：1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝教師節(jié)。教學(xué)過程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來歷：主持：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講?！?.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。三、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受？四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。七、小品《送禮》主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：吳宇等。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。1、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？2、行為訓(xùn)練：（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本八、詩朗誦詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。兒歌頌《教師贊》十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。十一、總結(jié)。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動?；顒幽康模?、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度；2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動；問題分析：我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ?，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人?；顒右罁?jù)：本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)?；顒訙?zhǔn)備：1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；4、利息各種家務(wù)勞動技能；活動人員：1、本班39名同學(xué)和正副班主任；2、聘請部分學(xué)生家長；主持人：4人整體設(shè)計(jì)：1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；活動過程：一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：A：***你知道“母親節(jié)”是哪天嗎？B：是五月的第二個星期日呀！A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦〣：我們每個人都擁有一個溫暖的家；在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排）；B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；A：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：1、出示A?。?/p>